部编版二年级下册口语交际：注意说话的语气.ppt

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1、喂！摘一棵白菜给我吧！喂！摘一棵白菜给我吧！说话的的时候，使用恰当的候，使用恰当的语气，能气，能让听的人感到舒服。听的人感到舒服。读句子，注意使用不同句子，注意使用不同的的语气，效果也会不同。气，效果也会不同。小小朋友，和朋友，和别别人交流的人交流的时时候要候要注意注意说话说话的的语语气。气。我不是故意的！我不是故意的！对对不起，我不是故意的。不起，我不是故意的。阿姨，阿姨，请请您您让让一下。一下。阿姨，阿姨，请请您您让让一下好一下好吗吗？读课本上的本上的话，想想，想想这两种两种说法有什么不同。法有什么不同。注意注意对方的年方的年龄和身份。和身份。语言要文明，避免使用命令言要文明，避免使用命令

2、语气。气。语气不要太生硬，气不要太生硬，语气委婉。气委婉。试一试：选一种情况，一种情况，选择一位伙伴，小一位伙伴，小组交流。交流。妈妈让我学我学钢琴，我想学画画。我会跟琴，我想学画画。我会跟妈妈说上学上学迟到了，老到了，老师批批评了我。下了我。下课后我后我对老老师说看到同学洗手后忘了关水看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他，我会跟他说 妈妈让我学我学钢琴，我想学画画。我琴，我想学画画。我会跟会跟妈妈说 上学上学迟到了，老到了，老师批批评了我。下了我。下课后我后我对老老师说 看到同学洗手后忘了关水看到同学洗手后忘了关水龙头，我，我会跟他会跟他说全班交流全班交流表演者：表演者：1.声音洪亮，吐字清楚。声音洪亮，吐字清楚。2.语气恰当，效果理想。气恰当，效果理想。小小评委：委：1.做文明听众，不随意插做文明听众，不随意插话。2.根据表演者的根据表演者的优点，点，评出最佳演出最佳演员。3.发表表颁奖词。