《习作父母的爱》PPT课件.ppt

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1、当你生病时当你生病时日常生活中日常生活中日常生活中日常生活中日常生活中日常生活中看到这里，你有什么想法看到这里，你有什么想法？你想起了什么？你想起了什么？(父母为父母为我们做过哪些事？我们做过哪些事？)你想说什么呢？你想说什么呢？父父 母母 之之 爱爱创设问题创设问题如何写好这篇作文呢？如何写好这篇作文呢？自主探究自主探究写什么？写什么？写一两件事。写一两件事。写父母对自己的爱事。写父母对自己的爱事。也可写发生在自己和父母之间感人也可写发生在自己和父母之间感人的事。的事。审题审题自主探究自主探究有什么要求？有什么要求？要表达真情实感。要表达真情实感。写完后读给父母听一听，写完后读给父母听一听，

2、请他们提提意见。请他们提提意见。再认真改一改。再认真改一改。审题审题自主探究自主探究怎样的事例才能感人？怎样的事例才能感人？例文探究例文探究父母给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。父母给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。父母到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水父母到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在爸爸的身上。却打在爸爸的身上。我打破了暖瓶，对父母说了谎，父母批评我。我打破了暖瓶，对父母说了谎，父母批评我。父母为我过生日。父母为我过生日。下列这些事例感人吗？为什么？父母叫我学做饭、学洗碗父母叫我学做饭、学洗碗父母叫我去倒垃圾。父母叫我去倒垃圾。父母挟菜给我吃。父母挟菜给我吃。父母陪着我练

3、球。父母陪着我练球。父母早上起来给我做早餐。父母早上起来给我做早餐。父母送我上学。父母送我上学。例文探究例文探究怎样的事例才能感人？怎样的事例才能感人？感人的事例在日常生活小事中。下列这些事例感人吗？为什么？父母的爱父母的爱每一个父母都爱自己的孩子，可是，我的父母爱我的形式每一个父母都爱自己的孩子，可是，我的父母爱我的形式却与别人不一样。别人的父母都是慈爱，而我的父母却是严爱！却与别人不一样。别人的父母都是慈爱，而我的父母却是严爱！一次，我去溜旱冰把手摔断了，一次，我去溜旱冰把手摔断了，我疼得又喊又叫！爸爸又我疼得又喊又叫！爸爸又擦眼泪，又擦鼻涕，还一直不断的轻轻地拍着我的背说：擦眼泪，又擦鼻

4、涕，还一直不断的轻轻地拍着我的背说：“不不哭，不哭，宝贝啊！咱们是最乖的好孩子哭，不哭，宝贝啊！咱们是最乖的好孩子”我的哭声不但我的哭声不但不收，还越来越大声了。这时，妈妈大声的对我说：不收，还越来越大声了。这时，妈妈大声的对我说：“事情已事情已经发生了，哭是解决不了疼的。现在是考验你的时候了，把眼经发生了，哭是解决不了疼的。现在是考验你的时候了，把眼泪收起来！不准再哭！泪收起来！不准再哭！”我听了这话，只好抽泣着把眼泪擦干，我听了这话，只好抽泣着把眼泪擦干，可是眼泪还是不争气地一串串地流了下来。我心想：我都以经可是眼泪还是不争气地一串串地流了下来。我心想：我都以经摔得这样了，还不准我哭！真是

5、一个无情的妈妈！第二天，妈摔得这样了，还不准我哭！真是一个无情的妈妈！第二天，妈妈带我来复查。在医院里我看到一个小孩，在医院里大吼大叫，妈带我来复查。在医院里我看到一个小孩，在医院里大吼大叫，他的家人在一旁安慰他，可是他还是疼得大吼大叫。这时，我他的家人在一旁安慰他，可是他还是疼得大吼大叫。这时，我明白了。妈妈不是不爱我，而是爱的方式不同。明白了。妈妈不是不爱我，而是爱的方式不同。妈妈不是不爱我，而是爱的方式不同。这种爱的方式能使妈妈不是不爱我，而是爱的方式不同。这种爱的方式能使我抬起头迎接一切困难！我抬起头迎接一切困难！你准备怎么写？你准备怎么写？例文探究例文探究（龙头、凤尾、猪肚）（龙头、

6、凤尾、猪肚）（龙头）（龙头）（猪肚）（猪肚）（凤尾）（凤尾）倒叙开头法倒叙开头法说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。引用材料法引用材料法唐朝诗人孟郊说的好：唐朝诗人孟郊说的好：慈母手中线慈母手中线,游子游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。草心，报得三春晖。”抒发情感开头法抒发情感开头法父爱父爱,如大海般深沉而宽广。如大海般深沉而宽广。爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海，能包容我的爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海，能包容我的喜、怒、哀、乐。喜、怒、哀、乐。世上有一种爱最伟大，那就是

7、母爱！世上有一个人世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人最值得我们回报，那就是妈妈！最值得我们回报，那就是妈妈！可可以以这这样样开开头头哦哦倒叙开头法倒叙开头法说到父母的爱，我不禁想起说到父母的爱，我不禁想起事情来。事情来。引用材料法引用材料法唐朝诗人唐朝诗人说的好：说的好：“”抒发情感开头法抒发情感开头法爸爸妈妈的爱仿佛爸爸妈妈的爱仿佛，！我我也也来来写写一一写写开开头头 看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真地做起作业来 父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：我爱你们！享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！我们的爸爸妈妈给我们付出

8、了这么多，让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸爸，就让他为你感到骄傲。结果交代法首尾呼应法启发激励法感叹法可可以以这这样样结结尾尾哦哦母爱母爱 我记得有一天晚上我记得有一天晚上，我在做作业，突然被一道很难的数，我在做作业，突然被一道很难的数学题给困住了，是妈妈绞尽脑汁想啊想，想了很长时间，学题给困住了，是妈妈绞尽脑汁想啊想，想了很长时间，想出来了再告诉我这道题是什么意思，我听不懂就再给我想出来了再告诉我这道题是什么意思，我听不懂就再给我讲一遍，直到我听懂了为止。此时，妈妈就是我困难中的讲一遍，直到我听懂了为止。此时，

9、妈妈就是我困难中的一根拐杖。一根拐杖。还有一次还有一次，妈妈有事出去，我不想一人在家，吵着也要，妈妈有事出去，我不想一人在家，吵着也要跟着。我让妈妈先走，随后就追上去。可我看见妈妈在不跟着。我让妈妈先走，随后就追上去。可我看见妈妈在不远处停住了，因为我曾经和妈妈说过，那家有一只小狗追远处停住了，因为我曾经和妈妈说过，那家有一只小狗追过我好几次，我特别害怕，所以妈妈在那儿等我。虽然是过我好几次，我特别害怕，所以妈妈在那儿等我。虽然是一件小事，但我却深深地体会到妈妈对我无私的爱。一件小事，但我却深深地体会到妈妈对我无私的爱。可可以以这这样样写写中中间间部部分分哦哦 爸爸的爱 记得那是一个深冬的夜晚

10、记得那是一个深冬的夜晚，寒风呼啸，天下着鹅毛，寒风呼啸，天下着鹅毛般大雪。得了重感冒的我躺在床上不断地咳嗽。此时，般大雪。得了重感冒的我躺在床上不断地咳嗽。此时，您放下手里的活，烧了一碗热腾腾的姜汤端到我的面前，您放下手里的活，烧了一碗热腾腾的姜汤端到我的面前，又把我搂进您那温暖的怀中。不一会儿，您又披上棉大又把我搂进您那温暖的怀中。不一会儿，您又披上棉大衣，匆匆跑出去，冒者纷飞的雪花，给我请来了医生。衣，匆匆跑出去，冒者纷飞的雪花，给我请来了医生。当您回来的时候，您的头上和身上都积着雪，被风吹得当您回来的时候，您的头上和身上都积着雪，被风吹得直发抖。可是在那时，在您心中最急切的就是能尽快治直

11、发抖。可是在那时，在您心中最急切的就是能尽快治好我的感冒。好我的感冒。还记得，还记得，三年级期末考试的前几天，我放学回家复三年级期末考试的前几天，我放学回家复习功课，您特地为我煮了鸡蛋和一些好吃的为我补充营习功课，您特地为我煮了鸡蛋和一些好吃的为我补充营养；因为需要复习的功课太多，所以要学到很晚，可是养；因为需要复习的功课太多，所以要学到很晚，可是您始终陪我一起，帮助我复习功课，为我解答难题，监您始终陪我一起，帮助我复习功课，为我解答难题，监督我背书督我背书.一直到一直到12点多。我有时睡着了，可一觉点多。我有时睡着了，可一觉醒来楞住了醒来楞住了原来您还在为我整理书包和学习用品。原来您还在为我

12、整理书包和学习用品。可可以以这这样样写写中中间间部部分分哦哦怎样才能表达真情实感？怎样才能表达真情实感？有一次我生病，没胃口不想吃饭。妈妈在一旁很着急着急，很想我能多吃一口饭，拼命地劝我：劝我：“孩子，你就再吃一口，看，这有你喜欢吃的菜。孩子，你就再吃一口，看，这有你喜欢吃的菜。来，张嘴，再吃这一口。来，张嘴，再吃这一口。”在妈妈不住地劝说下，看着妈妈一直举着举着筷子要喂饭给我的情况下，我只好再吃了那么一小口。我心想：妈妈实在太烦我心想：妈妈实在太烦人了。可现在想起来，妈妈那着急的眼神、不住人了。可现在想起来，妈妈那着急的眼神、不住的劝说不就是伟大的母爱吗？我真是身在福中不的劝说不就是伟大的母

13、爱吗？我真是身在福中不知福啊！知福啊！例文探究例文探究这件事进行了哪些描写？这件事进行了哪些描写？有一次我生病，没胃口不想吃饭。妈妈在一旁很着急着急，很想我能多吃一口饭，拼命地劝我劝我：“孩子，你就再吃一口，看，孩子，你就再吃一口，看，这有你喜欢吃的菜。来，张嘴，再吃这一这有你喜欢吃的菜。来，张嘴，再吃这一口。口。”在妈妈不住地劝说下，看着妈妈一直举着举着筷子要喂喂饭给我的情况下，我只好再吃了那么一小口。我心想：妈妈实在太我心想：妈妈实在太烦人了。可现在想起来，妈妈那着急的眼烦人了。可现在想起来，妈妈那着急的眼神、不住的劝说不就是伟大的母爱吗？我神、不住的劝说不就是伟大的母爱吗？我真是身在福中

14、不知福啊！真是身在福中不知福啊！进行动作进行动作、语言语言、神态神态、心理活动心理活动描写。描写。讨论解疑讨论解疑1、小组内交流交流：、小组内交流交流：（1）我写的题目是）我写的题目是（2）我想这样开头）我想这样开头（3）中间部分写）中间部分写“父母的爱父母的爱”的事例是的事例是（4）我想这样结尾）我想这样结尾2、请你给我提点意见、请你给我提点意见总结感悟总结感悟1、这节课你学到了哪些写作知识？、这节课你学到了哪些写作知识？2、写、写“父母的爱父母的爱”这种作文要注意什么？这种作文要注意什么？当堂检测当堂检测1、注意作文开头：、注意作文开头：倒叙开头法、引用材料法、抒发情感倒叙开头法、引用材料

15、法、抒发情感开头法开头法（龙头）。（龙头）。2、中间部分写、中间部分写父母爱你的一两件事父母爱你的一两件事，通过，通过动作、语言、动作、语言、神态、心理活动等描写神态、心理活动等描写，表达，表达真情实感真情实感（猪肚）。（猪肚）。3、注意作文结尾：、注意作文结尾：结果交代法、首尾呼应法、感叹法、结果交代法、首尾呼应法、感叹法、启发激励法启发激励法（凤尾）。（凤尾）。习作：习作：展示提升展示提升1、请你读一读你的作文开头。、请你读一读你的作文开头。2、请你读一读你的作文中间部分。、请你读一读你的作文中间部分。3、请你读一读你的作文结尾。、请你读一读你的作文结尾。4、给他们提点意见。、给他们提点意见。作业：作业：请继续完成作文，修改后读给请继续完成作文，修改后读给你的父母听一听。你的父母听一听。