高二生物植物生长素的发现yang.ppt
《高二生物植物生长素的发现yang.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二生物植物生长素的发现yang.ppt(27页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第3章植物的激素调节1、这幅画是谁画的?、这幅画是谁画的?画作的名字叫什么?画作的名字叫什么?2、为什么这种花叫做、为什么这种花叫做向日葵呢?向日葵呢?向日葵向日葵梵高梵高 因为它的花盘可因为它的花盘可以随着太阳的移动而以随着太阳的移动而转动。转动。3、植物这种特性叫、植物这种特性叫什么?什么?向光性向光性植物的向光性植物的向光性:在单侧光照射下,植物朝向:在单侧光照射下,植物朝向光源方向生长的现象。此外植物还有向重力光源方向生长的现象。此外植物还有向重力性、向水性、向肥性等向性。性、向水性、向肥性等向性。什么是植物的向光性什么是植物的向光性?植物的向光性是怎样形成的呢植物的向光性是怎样形成的
2、呢?达尔文实验达尔文实验胚芽鞘是什么胚芽鞘胚芽鞘单子叶植物,特别是禾本科植单子叶植物,特别是禾本科植物胚芽外的的锥形套状物叫做物胚芽外的的锥形套状物叫做胚芽鞘。它能保护生长中的胚胚芽鞘。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时,胚芽鞘首先芽。种子萌发时,胚芽鞘首先钻出地面,出土后还能进行光钻出地面,出土后还能进行光合作用。合作用。胚芽鞘在单侧光下胚芽鞘在单侧光下向光弯曲生长向光弯曲生长生长但不弯曲生长但不弯曲不生长也不弯曲不生长也不弯曲去掉胚芽鞘尖端去掉胚芽鞘尖端锡箔罩住胚芽鞘尖端锡箔罩住胚芽鞘尖端向光弯曲生长向光弯曲生长罩住尖端以下部位罩住尖端以下部位思考:思考:(1)胚胚芽芽鞘鞘弯弯曲曲生生长长的
3、的外外在在因因素素是是什什么么?内内在在条条件件又又是是什什么?么?(2)胚胚芽芽鞘鞘弯弯曲曲生生长长的的是是哪哪一部分一部分?(3)分分别别遮遮盖盖胚胚芽芽鞘鞘的的顶顶端端和它下面一段的目的是什么和它下面一段的目的是什么?(4)感受光刺激的是哪部分)感受光刺激的是哪部分?(5)该实验的结论是什么?)该实验的结论是什么?一、生长素的发现过程一、生长素的发现过程一、生长素的发现过程一、生长素的发现过程1 1、达尔文的实验、达尔文的实验(1880(1880年年)单侧光单侧光 胚芽鞘尖端的有无胚芽鞘尖端的有无胚芽鞘尖端以下部位胚芽鞘尖端以下部位判断感受光刺激是哪个部位判断感受光刺激是哪个部位胚芽鞘尖
4、端胚芽鞘尖端(一)、关于生长素的经典探究实验(一)、关于生长素的经典探究实验结论:结论:胚芽鞘的胚芽鞘的尖端尖端受受单侧光单侧光刺激刺激后后,当这种就向当这种就向下面的下面的伸长区伸长区传递某种传递某种“影响影响”,造成背光造成背光面生长快面生长快,因而使胚芽鞘出现因而使胚芽鞘出现向光性弯曲向光性弯曲。其特点:易熔,可塑,其特点:易熔,可塑,物质可在琼脂中扩散物质可在琼脂中扩散而性质不变。而性质不变。琼脂琼脂这种这种“影响影响”究竟是什么呢究竟是什么呢?2、詹森的实验詹森的实验(1910(1910年年)结论:结论:“影响影响”可以透过琼脂块传递给下部可以透过琼脂块传递给下部琼脂片思考:思考:(
5、1)在在胚胚芽芽鞘鞘尖尖端端与与下下部部之之间间放放置置琼琼脂脂片片跟跟正正常常生生长长的的胚胚芽芽鞘鞘有有什什么么不不同同?这说明什么?这说明什么?(2)该该实实验验的的结结论论是什么?是什么?3、拜尔的实验(、拜尔的实验(1914年)年)结论:结论:胚芽鞘的弯曲生长胚芽鞘的弯曲生长,是因为胚芽鞘尖端产生是因为胚芽鞘尖端产生的刺激在其的刺激在其下部分布不均匀下部分布不均匀造成的造成的思考:思考:(1)胚胚芽芽鞘鞘弯弯曲曲方方向向与与胚胚芽芽鞘鞘尖尖端端放放置置位位置置有有什什么么关关系系?(2)这这样样放放置置造造成成什么样的结果?什么样的结果?(3)实实验验结结论论是是什什么?么?根据达尔
6、文、詹森、拜尔等一系列实验结果,根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果,能得出什么结论能得出什么结论?胚芽鞘的顶尖产生的影响胚芽鞘的顶尖产生的影响可能可能是一是一种化学物质种化学物质,这种化学物质的分布不均匀这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。造成了胚芽鞘的弯曲生长。究竟是不是化学物质呢?如果是,是究竟是不是化学物质呢?如果是,是哪种化学物质?哪种化学物质?4、温特的实验(、温特的实验(1928年)年)朝对侧弯曲生长朝对侧弯曲生长不生长也不弯曲不生长也不弯曲结论:结论:胚芽鞘的胚芽鞘的尖端尖端确实确实产生产生了某种了某种物质物质,这种物质从尖端,这种物质从尖端运运输到下部输到下部,
7、并且能够,并且能够促使促使胚芽鞘胚芽鞘下下面某些面某些部部分分生长生长。温。温特把这种物质命名为特把这种物质命名为生长素生长素。(二)、生长素的提取19311931年,科学家从人尿中分离出具有生长素年,科学家从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质效应的化学物质吲哚乙酸(吲哚乙酸(IAAIAA)。)。19421942年,科学家从高等植物体内分离出生长年,科学家从高等植物体内分离出生长素,并确认它就是素,并确认它就是IAAIAA。进一步研究发现,植物体内还具有生长素效进一步研究发现,植物体内还具有生长素效应的其他物质:应的其他物质:苯乙酸苯乙酸(PAA)(PAA)、吲哚丁酸、吲哚丁酸(IBA)(I
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物 植物 生长素 发现 yang
限制150内