高二期末家长会课件.ppt

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1、欢迎家长光临！欢迎家长光临！高二高二1班班一一考考试情试情况分析况分析成绩稳步上升（三次考试）成绩稳步上升（三次考试）:任任xx武武xx刘刘xx王王xx于于xx周周xx柴柴xx进步快进步快(本次和上次比本次和上次比):王王xx郑郑xx高高xx曹曹xx郝郝xx乔乔xx林林xx1.一部分同学上课不跟着老师走，老师问不回答。一部分同学上课不跟着老师走，老师问不回答。2:学学科发展不科发展不平衡，总有一两科成绩特别低。凭兴趣，偏科现象平衡，总有一两科成绩特别低。凭兴趣，偏科现象3.好高骛远：自视高，不愿意踏实付出努力。好高骛远：自视高，不愿意踏实付出努力。4.学习毅志薄弱：易被暂时困难击倒。学习毅志薄

2、弱：易被暂时困难击倒。5.缺乏竞争意识：积极向上的欲望不强烈。缺乏竞争意识：积极向上的欲望不强烈。6.自信心不强，或盲目自信：自信心不强，或盲目自信：对自我的认可，对潜能的发现。对自我的认可，对潜能的发现。7.思想松散，没有明确目标：思想松散，没有明确目标：对自己没有近期或远期的目标，没有计划，没有备战高考的对自己没有近期或远期的目标，没有计划，没有备战高考的状态状态8.个别学生个性太突出，行为习惯不仅非常阻碍自己正常学习，个别学生个性太突出，行为习惯不仅非常阻碍自己正常学习，而且严重影响他而且严重影响他人。人。9.不能充分利用时间，主要是晚自习回家后的一段时间及周末时不能充分利用时间，主要是

3、晚自习回家后的一段时间及周末时间。间。二。考二。考试试分析分析10.纪纪律观念不强，行为习律观念不强，行为习惯惯懒懒散散，学习，学习文文化态化态度不够严谨；度不够严谨；对对学校的学校的规章制度规章制度明显抵触明显抵触，对自己的对自己的违纪厌学行为违纪厌学行为毫无觉察毫无觉察，对老师的对老师的善意批评教育善意批评教育满不在乎满不在乎；甚至把个别学生好的行为表现和努力学甚至把个别学生好的行为表现和努力学习的追求精神不屑一顾甚至当作笑料；习的追求精神不屑一顾甚至当作笑料；部部分学生目前处世态度令人十分担忧。分学生目前处世态度令人十分担忧。三三今今后工作后工作重点和目标重点和目标1.工工作重点作重点:

4、1.继续督促学生改良行为习惯继续督促学生改良行为习惯;2.把工作重点转移到抓学习成绩提升把工作重点转移到抓学习成绩提升;3.狠抓学习态度和学习热情狠抓学习态度和学习热情,提早进入高三状提早进入高三状态，全态，全面提面提升升,争取争取每个同学都有每个同学都有希希望实现望实现升学理想。升学理想。1、班级整体面貌好。重点看升旗、广播操及其它、班级整体面貌好。重点看升旗、广播操及其它各种集会的集队进场时间、做操及在场纪律表现、各种集会的集队进场时间、做操及在场纪律表现、退场秩序的精神面貌。退场秩序的精神面貌。2、班级日常管理好。卫生整洁，无人乱丢垃圾；、班级日常管理好。卫生整洁，无人乱丢垃圾；桌椅、讲

5、台摆放规范有序；墙壁、玻璃、风扇无桌椅、讲台摆放规范有序；墙壁、玻璃、风扇无尘屑、蜘蛛网等；服装、校尘屑、蜘蛛网等；服装、校章规范，发型符合要求，无人佩戴首饰，无人带章规范，发型符合要求，无人佩戴首饰，无人带手机、手机、MP3等电子玩件或无效课外读物进课堂。等电子玩件或无效课外读物进课堂。3、班级学习气氛好。课堂听课认真，自修遵守、班级学习气氛好。课堂听课认真，自修遵守纪律不干扰他人，课后复习、作业到位，主动参纪律不干扰他人，课后复习、作业到位，主动参与静校和合作学习，文化与艺术双丰收。与静校和合作学习，文化与艺术双丰收。2.奋奋斗目标斗目标四四对对家长的期望家长的期望(一）有一）有心心：多多

6、了解多沟通了解多沟通有责任心有责任心有耐心有耐心（二）（二）.有有能力能力：有针对性教育有针对性教育多学习管理方法多学习管理方法与时俱进与时俱进，（三）（三）.有有目标目标有措施有措施有方法有方法就就有结果有结果（四）（四）.学习较好的家长请关注自主学习较好的家长请关注自主招生考试情况：文科考语文和数学招生考试情况：文科考语文和数学（二）希望家长配合的工作（二）希望家长配合的工作1、帮助孩子反思学习的方式、习惯、帮助孩子反思学习的方式、习惯（1）学习的计划性。）学习的计划性。（2）学习的主动性，学生要从）学习的主动性，学生要从“要我学要我学”变成变成“我要学我要学”。（3）学习的条理性。）学习

7、的条理性。（4）学习的独立性，）学习的独立性，“借鉴借鉴”同学作业的同学作业的方法值得商榷。方法值得商榷。（5）学习的针对性，孩子要能说出自己哪）学习的针对性，孩子要能说出自己哪科、哪里不好，明确自己的不足。科、哪里不好，明确自己的不足。2、和孩子一起探讨提高成绩的方法、和孩子一起探讨提高成绩的方法（1）要增加题量但不要重）要增加题量但不要重“量量”轻轻“质质”。（2）要辅导资料但不要抛弃课本）要辅导资料但不要抛弃课本课本由课本由“厚厚”变变“薄薄”。（3）要提高速度但不要缺少步骤）要提高速度但不要缺少步骤有步骤分。有步骤分。（4）要突出优势但不要顾此失彼）要突出优势但不要顾此失彼不能牺牲一科

8、。不能牺牲一科。（5）要提高能力但不要忽视基础。）要提高能力但不要忽视基础。五五新新时期青少年时期青少年20大不良习惯大不良习惯1不可偏食，食物杂而健康2如何克服内向心理3懒散是失败之母懒散是失败之母4怎样解除性早熟的烦恼5对男孩的忠告：冲动一时，遗憾一生6对女孩的忠告：别人追求你，你该怎么办7早恋对学习的危害8改掉厌学情绪，让你快乐学习9注意力请集中，专心读书10克服拖拉习惯，开启高效学习之门克服拖拉习惯，开启高效学习之门11任性会碰钉子任性会碰钉子12小节不讲小节不讲，难成大业，难成大业13“三分钟热度三分钟热度”，难成大器，难成大器14网络成瘾的心理和生理机智15不做电脑、电视迷不做电脑

9、、电视迷16学会节俭，不做奢侈的孩子17抽烟、喝酒不可要18如何克服说大话的毛病19懂得体贴孝敬父母20学会合作，不要逞强学会合作，不要逞强六六让让我我们们共同共同为孩子撑为孩子撑起起一一把把青青春春伞伞-家庭教育的重要性家庭教育的重要性“人生当中最危人生当中最危险的一段的一段时间是从出生到是从出生到18岁。在在这段段时间中中还不采取摧不采取摧毁种种种种错误和和恶习的手段的的手段的话，它，它们就就发芽滋芽滋长，以致以，以致以后采取手段去改的后采取手段去改的时候，它候，它们已已经扎下了深扎下了深根，以致永根，以致永远也把它也把它们拔不掉了。拔不掉了。”法国思想家、教育家法国思想家、教育家卢梭梭说

10、过：教育的剪刀效应早年的一点点差异，成年后被放大成巨大的距离，这是早期教育的剪刀效应学校既学校既抓应试又抓素质抓应试又抓素质教育教育，家庭一定要抓，家庭一定要抓素质素质教育教育家庭教育的正三角与倒三角现在家长不操心现在家长操点心将来家长操大心将来家长不操心有些事情可以等待，有些事情可以等待，对孩子正确的教育不能等待！对孩子正确的教育不能等待！孩子的成长不会从头再来孩子的成长不会从头再来成功的妙方：成功的妙方：学生：学生：时间时间+汗水汗水+方法方法=成功成功家长：家长：关心关心+鼓励鼓励+支持支持=成功成功学校、家长和学生三方面拧成一股绳，齐心学校、家长和学生三方面拧成一股绳，齐心协力助孩子高

11、考成功！协力助孩子高考成功！愿与各位家长共勉愿与各位家长共勉七七规划规划人生，演绎精彩人生，演绎精彩进入高三动员会，学校和家长共同进入高三动员会，学校和家长共同携手为学生规划人生。携手为学生规划人生。羚羊和狮子为了生存,迎着朝阳奔跑 在静谧的非洲大草原上，夕阳西下，一头狮子在沉思，明天，当太阳升起时，我要奔跑，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死；此时，一只羚羊也在沉思，明天，当太阳升起时，新的比赛就要开始，对手仍然是跑得最快的狮子，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。，无论你的孩子是狮子，无论你的孩子是狮子，还是羚羊

12、，当太阳升起还是羚羊，当太阳升起时，你的孩子要做的，时，你的孩子要做的，就是奔跑。就是奔跑。需要家长真正陪伴自己的孩子共同跨过重重障碍最终付出努力的家长和孩子一定会到达终点.到那时，你和孩子才会领略到成功的快乐！请家长介绍自己在教育孩请家长介绍自己在教育孩子过程中的经验，请大家子过程中的经验，请大家欢迎！欢迎！诗人用了哪些意象来比拟恋爱中的双方？诗人用了哪些意象来比拟恋爱中的双方？这些意象代表着双方怎样的特点？这些意象代表着双方怎样的特点？急流、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗急流、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗“我我”，坚忍、豪迈而充满苍凉感的男性形象。，坚忍、豪迈而充满苍凉感的男性形象。小鱼、小鸟、常青藤、炉火、夕阳小鱼、小鸟、常青藤、炉火、夕阳“我的爱人我的爱人”，展现女性娇媚温馨的气质。，展现女性娇媚温馨的气质。谢谢大家！谢谢大家！