《末知识整合》PPT课件.ppt
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1、章末知识整合知识要点归纳知识要点归纳考纲考情点击考纲考情点击热点专题例析热点专题例析章末质量检测章末质量检测返回返回返回返回1和与差的三角函数公式和与差的三角函数公式(1)会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式(2)能利用两角差的余弦公式推导出两角差的正弦、正切公式能利用两角差的余弦公式推导出两角差的正弦、正切公式(3)能利用两角差的余弦公式推导出两角和的正弦、余弦、正能利用两角差的余弦公式推导出两角和的正弦、余弦、正 切公式,推导出二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它切公式,推导出二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它 们的内在联系们的内在联系2简单的三角
2、恒等变换简单的三角恒等变换 能运用上述公式进行简单的恒等变换能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、包括导出积化和差、和差化积、半角公式,但对这三组公式不要求记忆和差化积、半角公式,但对这三组公式不要求记忆)返回 三角函数一直是高考的重点内容之一,近两年的新课三角函数一直是高考的重点内容之一,近两年的新课标省份的高考试题每年都有标省份的高考试题每年都有1830分的分值直接或间接的出分的分值直接或间接的出现在考查三角恒等变换的题目中,约占考卷的现在考查三角恒等变换的题目中,约占考卷的12%20%.对三角函数恒等变形的考查集中在对三角公式的灵活应对三角函数恒等变形的考查集中在对三角公式
3、的灵活应用用(包括正用、逆用、变形用、混合用等包括正用、逆用、变形用、混合用等),充分体现等价转,充分体现等价转化的数学思想,主要是灵活应用公式进行三角函数的求值、化的数学思想,主要是灵活应用公式进行三角函数的求值、化简和证明,试题难度中等,多出现在填空题和解答题的前化简和证明,试题难度中等,多出现在填空题和解答题的前两个题中两个题中返回返回专题一专题一三角函数式的化简三角函数式的化简 三角函数式的化简,主要从三方面寻求思路:一是三角函数式的化简,主要从三方面寻求思路:一是观察函数特点,已知和所求中包含什么函数,它们可以观察函数特点,已知和所求中包含什么函数,它们可以怎样联系;二是观察角的特点
4、,它们之间可经过何种形怎样联系;二是观察角的特点,它们之间可经过何种形式联系起来;三是观察结构特点,它们之间经过怎样的式联系起来;三是观察结构特点,它们之间经过怎样的程序进行变形程序进行变形返回返回返回返回专题二专题二三角函数的求值三角函数的求值 三角函数求值有三种类型:即给角求值,给值求值和三角函数求值有三种类型:即给角求值,给值求值和条件求值条件求值.常用的方法一般是利用和差公式,倍角公式合理常用的方法一般是利用和差公式,倍角公式合理地进行三角恒等变换,是一个正用公式,逆用公式或变形地进行三角恒等变换,是一个正用公式,逆用公式或变形用公式的过程在解决问题时,应注意角的合成与分解,用公式的过
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