2016现代文阅读课件之赏析词语.ppt

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1、现代文阅读词语词语赏析篇赏析篇 例例1 1：他用两手他用两手攀攀着上面，两脚再向上着上面，两脚再向上缩缩；他肥的；他肥的身子向左微身子向左微倾倾，显出努力的样子，这时我看见，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。他的背影，我的泪很快地流下来了。答：答：答：答：通过通过通过通过“攀攀攀攀”“”“缩缩缩缩”“”“倾倾倾倾”等动词，准确等动词，准确等动词，准确等动词，准确地刻画出父亲地刻画出父亲地刻画出父亲地刻画出父亲 过铁道给过铁道给过铁道给过铁道给“我我我我”买橘子的动作，表买橘子的动作，表买橘子的动作，表买橘子的动作，表现了父亲爱子的深情，使父亲的现了父亲爱子的深情，使父亲

2、的现了父亲爱子的深情，使父亲的现了父亲爱子的深情，使父亲的“背影背影背影背影”深深的深深的深深的深深的印在了我们的脑海中，也使父亲的关爱深深地刻印在了我们的脑海中，也使父亲的关爱深深地刻印在了我们的脑海中，也使父亲的关爱深深地刻印在了我们的脑海中，也使父亲的关爱深深地刻进了我们的心里。进了我们的心里。进了我们的心里。进了我们的心里。考点一：理解重要词语的含义.方法：词语的本义+解释在文中的含义（具体指代的内容）题目题目1 1：结合语境，理解文中加点词语的含义：结合语境，理解文中加点词语的含义 例：起初一号床的女人不肯收，我谎称例：起初一号床的女人不肯收，我谎称 车小，在跑车小，在跑一趟不够油钱

3、，那女人才一趟不够油钱，那女人才讪讪讪讪的接受了。的接受了。最美的善举最美的善举 答：女人因接受别人施舍而不好意思。答：女人因接受别人施舍而不好意思。题目题目2 2：指示代词：指示代词“这这”“”“那那”所指的内容所指的内容方法：方法：1.1.答案一般是往前找，不会超出前三句；答案一般是往前找，不会超出前三句；2 2、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。读，看是否适合。解释词语的含义，答出本意和语境义，解释词语的含义，答出本意和语境义，一般侧重语境义。一般侧重语境义。赏析（理解，分析作用）词语的答题步骤赏析（理解，分析作用）

4、词语的答题步骤如下：如下：第一步：先理解词语的本义，也就是词第一步：先理解词语的本义，也就是词典上解释的常用义（简称词典义），把握典上解释的常用义（简称词典义），把握词语在一般情况下的感情色彩。词语在一般情况下的感情色彩。第二步：第二步：结合语境揣摩词语在具体语境中的含义结合语境揣摩词语在具体语境中的含义（简称语境义）第三步：分析词语用在此（简称语境义）第三步：分析词语用在此处的作用也就是表现力。如：这个词语准处的作用也就是表现力。如：这个词语准确或表现了确或表现了（人物）的（人物）的心理（性心理（性格特点格特点)描写了描写了（事物）的（事物）的特点）特点）。抒发了作者的。抒发了作者的情感。情

5、感。语境的含义语境的含义表达的感情表达的感情答题思路：答题思路：抓关键词抓关键词化含蓄为直白化含蓄为直白把作者的意思用自己的语言再说一遍把作者的意思用自己的语言再说一遍方法：词的本义方法：词的本义+语境含义语境含义+对象对象+表达表达效果（特点，性格，感情）效果（特点，性格，感情）常见答题形式：常见答题形式：“”一词（等词），一词（等词），写出写出了的了的特点特点或或内容内容，表达了作者，表达了作者“”的的思想感情思想感情。“”一词（等词），形一词（等词），形象地表现了象地表现了 （人物）的（人物）的性格特点性格特点，体现了文章体现了文章用词的准确性、生动性用词的准确性、生动性。体会下列加点词

6、语的含义及作用（表达效果）体会下列加点词语的含义及作用（表达效果）例例1：等他提着麻辣烫出来，又拐向另一家书等他提着麻辣烫出来，又拐向另一家书店，只是在门口犹豫了半天，店，只是在门口犹豫了半天，终于终于没有走进去。没有走进去。答：答：“终于终于”表明女孩犹豫时间长，她一方表明女孩犹豫时间长，她一方面渴望读书，另一方面又为家人着想，矛盾之后面渴望读书，另一方面又为家人着想，矛盾之后最终决定牺牲自己，体现出一种关爱他人胜过自最终决定牺牲自己，体现出一种关爱他人胜过自己的善良人性。己的善良人性。方法：词的本义方法：词的本义+对象对象+表达效果（特表达效果（特点，性格，感情）点，性格，感情）例2：孔乙

7、己一到店，所有喝酒的人都看着他笑，他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。请分析“排”的含义和作用。鲁迅孔乙己答案：答案：“排排”是孔乙己的动作描写，表现是孔乙己的动作描写，表现出孔乙己在那些短衣帮面前显示阔气，出孔乙己在那些短衣帮面前显示阔气，炫耀自己有钱的样子，表现出他在有了炫耀自己有钱的样子，表现出他在有了酒资之后的迂腐酒资之后的迂腐的性格的性格。例3：我便悄悄移开课本,一头栽进小说的天地里.答:形象的写出了我对小说的痴迷例4：我突然觉得,原来躺在母亲的身边就是这样的感觉-暖暖 的 答:形象的写出了我躺在母亲身边的惬意之感,通过触觉表达出我多年后重新体验到亲情的幸

8、福感受 例例5：眼里忽然：眼里忽然 射出一种少见的悲愤的射出一种少见的悲愤的光，牙齿像光，牙齿像 咬咬 着似的说着似的说“射射”、“咬咬”等词写出了等词写出了奶奶当时憎恶奶奶当时憎恶的神情的神情，表现了，表现了奶奶对侵略者的刻骨仇恨。奶奶对侵略者的刻骨仇恨。例6：这类地主家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋有味。朱德回忆我的母亲答案：答案：“看也不看看也不看”，写出地主对这类饭食的厌，写出地主对这类饭食的厌恶，恶，“有滋有味有滋有味”写出我们的喜爱，使用写出我们的喜爱，使用对比对比，表现出了母亲的勤劳、聪慧能干，善持家务，表现出了母亲的勤劳、聪慧能干，善持家务，表达了对母亲巧于持家

9、的敬佩之情。表达了对母亲巧于持家的敬佩之情。7、小草偷偷地从土里小草偷偷地从土里钻钻出来，出来，嫩嫩嫩嫩的的，绿绿的绿绿的。“钻钻”生动准确生动准确的写出了的写出了小草旺盛的生小草旺盛的生命力命力，表达作者的喜爱（赞美）之情，表达作者的喜爱（赞美）之情.“嫩嫩的嫩嫩的”“绿绿的绿绿的”,生动形象地写出了生动形象地写出了小草小草“新新”的特征，表达作者的的特征，表达作者的喜爱喜爱之之情。情。8 8、坐、坐着，着，躺躺着，着，打打两个两个滚滚，踢踢几脚几脚球球，赛赛几趟几趟跑跑，捉捉几回几回迷藏迷藏。“坐坐”“”“躺躺”等动词生动准确的写等动词生动准确的写出了小孩嬉戏的场景，侧面烘托出出了小孩嬉戏

10、的场景，侧面烘托出春草给人的欢乐。春草给人的欢乐。抒发了作者对春天抒发了作者对春天的喜爱之情。的喜爱之情。9、每逢草长莺飞的时节，它总在一夜之间悄每逢草长莺飞的时节，它总在一夜之间悄悄苏醒过来，欢快的悄苏醒过来，欢快的抽抽出嫩绿的芽儿，还让一出嫩绿的芽儿，还让一个纤小而绯红的花苞个纤小而绯红的花苞闪闪入我的眼帘。入夏之后，入我的眼帘。入夏之后，这精灵又这精灵又托托出一片片鲜活的绿叶，盎然绽出朵出一片片鲜活的绿叶，盎然绽出朵朵淡蓝的小花。朵淡蓝的小花。沉重的沉重的背囊背囊 “抽抽”写出了嫩芽的小，也突出了植物的活写出了嫩芽的小，也突出了植物的活力。力。“闪闪”写出了花苞之小，又写出了我看见写出了

11、花苞之小，又写出了我看见之快。之快。“托托”准确形象地写出了我对花的钟爱。准确形象地写出了我对花的钟爱。中考链接：2011年山东菏泽 小说：苦瓜2、简要分析划横线的词的表达效果。A、母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情。B、它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。答案：答案：不仅写出了母亲高兴的程度，而不仅写出了母亲高兴的程度，而且暗含母亲是因儿子的高兴而高兴的心理，且暗含母亲是因儿子的高兴而高兴的心理，含蓄表达出母亲对儿子无私的爱心。含蓄表达出母亲对儿子无私的爱心。表表面上是强调常常吃到这道菜，实际上是赞面上是强调常常吃到这道菜，实际上是赞美永不减退的亲情和母爱。美永不

12、减退的亲情和母爱。例8：在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。2011年别动世界上最美的那朵花答案：答案：“卖弄风姿卖弄风姿”指有意显示，指有意显示，炫耀自己的姿态，这里运用拟人的炫耀自己的姿态，这里运用拟人的修辞（贬词褒用），生动形象地描修辞（贬词褒用），生动形象地描写出花草炫耀风姿的情态，表达了写出花草炫耀风姿的情态，表达了作者的喜爱之情。作者的喜爱之情。中考链接：2011年安徽省 散文：生机勃勃的太阳花3、指出下列句子中画线词的表达效果。在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。答案：答案：“闪闪”字突出了太阳花开得快，字突出了太阳花开得快，给人以出其不意的感觉；同时写出了其给人以出其不意的感觉；同时写出了其可爱的特点，抒发了作者对太阳花的喜可爱的特点，抒发了作者对太阳花的喜爱之情。爱之情。