《优美的汉字讲》PPT课件.ppt
《《优美的汉字讲》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《优美的汉字讲》PPT课件.ppt(59页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、梳理探究 印度前总理尼赫鲁对女儿说:印度前总理尼赫鲁对女儿说:“世界上有一个伟大的国家,她的每世界上有一个伟大的国家,她的每个字都是一首优美的诗,一幅美丽的画,个字都是一首优美的诗,一幅美丽的画,你要好好学习。你要好好学习。”(1 1)劳动创造说)劳动创造说 关于汉字的起源,古代文献上有多种说法,关于汉字的起源,古代文献上有多种说法,如如“结绳结绳”、“八卦八卦”、“图画图画”、“书契书契”等。等。汉字的起源(2)仓颉造字说)仓颉造字说仓颉:仓颉:史皇氏,陕西省渭南市白水县人。史皇氏,陕西省渭南市白水县人。说文解字说文解字记记载:仓颉是黄帝时期造字的史官,被尊为载:仓颉是黄帝时期造字的史官,被
2、尊为“造字圣造字圣人。人。”传说中仓颉生有传说中仓颉生有“双瞳四目双瞳四目”。仓颉庙仓颉庙汉字的起源仓仓颉颉看看见见一一名名天天神,神,相相貌貌奇奇特,面特,面孔孔长长得得好好像像是是一一幅幅绘绘有有文文字字的的画,仓画,仓颉颉便便描描摹摹他他的的形形象,象,创创造造了了文文字。字。淮南子淮南子本经训本经训说:说:“昔日仓颉作书而天雨粟,昔日仓颉作书而天雨粟,鬼夜哭。鬼夜哭。”还还有有一一种种传说,传说他仰观天象,俯察万物,传说,传说他仰观天象,俯察万物,首创了首创了“鸟迹书鸟迹书”震惊尘寰,堪称人文始祖。黄震惊尘寰,堪称人文始祖。黄帝感他功绩过人,乃赐以帝感他功绩过人,乃赐以“仓仓”(倉)姓
3、,意为(倉)姓,意为君上一人,人下一君。君上一人,人下一君。鲁迅曾对仓颉造字这一史实,作过精辟的论述,鲁迅曾对仓颉造字这一史实,作过精辟的论述,意即文字非一人独创,而是群众智慧的结晶。意即文字非一人独创,而是群众智慧的结晶。劳动创造说劳动创造说汉字是我国古代劳动人民在长期的社会实践汉字是我国古代劳动人民在长期的社会实践中创造出来的,是在有声语言的基础上产生中创造出来的,是在有声语言的基础上产生的。的。汉字的历史如果从殷商甲骨文算起,曾汉字的历史如果从殷商甲骨文算起,曾经历了甲骨文、金文、篆文、隶书、楷书等经历了甲骨文、金文、篆文、隶书、楷书等几个主要发展阶段几个主要发展阶段。二二汉字的演变过程
4、汉字的演变过程形成时代代表性文字主要载体殷商甲骨文龟甲、兽骨商周金文青铜器、石器西周晚期大篆(籀文)石器秦小篆石器西汉隶书竹简,帛汉代草书帛、纸东汉晚期行书帛、纸汉魏楷书(真书)纸1.甲骨文:甲骨文是刻在龟甲骨和兽骨上的文字,主要用甲骨文是刻在龟甲骨和兽骨上的文字,主要用甲骨文是刻在龟甲骨和兽骨上的文字,主要用甲骨文是刻在龟甲骨和兽骨上的文字,主要用于占卜,应用在商代后期。于占卜,应用在商代后期。于占卜,应用在商代后期。于占卜,应用在商代后期。象形程度高,字形的方向象形程度高,字形的方向象形程度高,字形的方向象形程度高,字形的方向相当不固定相当不固定相当不固定相当不固定。甲骨文2.金文:金文是
5、铸造在金文是铸造在青铜器青铜器上的文字。主要应用上的文字。主要应用在商代后期和西周时期。金文的象形程度仍然在商代后期和西周时期。金文的象形程度仍然比较高,但同时也有了线条化、平直化的趋势。比较高,但同时也有了线条化、平直化的趋势。线条化是指粗笔变细、方形圆形的团块变为线线条化是指粗笔变细、方形圆形的团块变为线条;平直化是指曲折象形的线条被拉平,不相条;平直化是指曲折象形的线条被拉平,不相连的线条连成了一笔。连的线条连成了一笔。司母戊鼎及文字拓片司母戊鼎及文字拓片金文金文:商周是青铜器的时代,青铜器的礼器以鼎为代表,乐器以钟为代表,“钟鼎”是青铜器的代名词。周宣王时铸成的毛公鼎上的金文很具有代表
6、性,其铭文共32行,497字,是出土的青铜器铭文最长者。大篆大篆:也叫籀文,上承金文,下启小篆。大篆的代表是“石鼓文石鼓文”,石鼓文具有遒劲凝重的风格。字体结构整齐,笔画匀圆,并有横竖行笔,形体趋于方正。3.篆书(大篆和小篆)篆书(大篆和小篆)东周石鼓文春秋战国石鼓文3.3.篆书(大篆和小篆)篆书(大篆和小篆)此种石器,是中国最古而又最可信的石刻遗此种石器,是中国最古而又最可信的石刻遗物。今藏在北京故宫博物馆。物。今藏在北京故宫博物馆。石鼓文石鼓文在书法在书法史上有承前启后的重要地位。史上有承前启后的重要地位。3.3.篆书篆书(2)小篆,小篆是春秋战国晚期秦国使用的小篆,小篆是春秋战国晚期秦国
7、使用的文字,秦统一六国后,小篆成为通行全国的文字。文字,秦统一六国后,小篆成为通行全国的文字。小小篆篆字体规整匀称,字形有所简化,象形程度进字体规整匀称,字形有所简化,象形程度进一步降低。一步降低。何谓小篆:据后汉初期许慎的说文解字序何谓小篆:据后汉初期许慎的说文解字序中说:中说:“史籀史籀(zhou)著大篆十五篇,与古文或著大篆十五篇,与古文或异、秦李斯作啊异、秦李斯作啊仓颉篇仓颉篇、赵高作、赵高作爰爰(yun)历篇)历篇,胡毋敬作,胡毋敬作传学篇传学篇,皆取,皆取史籀大篆,或省改,谓之小篆史籀大篆,或省改,谓之小篆”。由此而知,小。由此而知,小篆乃是取自史籀大篆,就籀文中简化,整齐而造篆乃
8、是取自史籀大篆,就籀文中简化,整齐而造成的。成的。李斯小篆李斯小篆秦泰山石刻小篆秦泰山石刻小篆思考:思考:小篆和小篆和大篆的大篆的区别是区别是什么?什么?登兹泰山,周览东极,从臣思迹,本原事业,祗诵功德。4、隶书:、隶书:是汉字中常见的一种庄重的字体,是是由古文篆文渐次演变而来,据说是秦人程邈由古文篆文渐次演变而来,据说是秦人程邈(mio)所创)所创书 写效果略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。隶书欣赏隶书书法欣赏它起源于秦朝,在东汉时期达到顶它起源于秦朝,在东汉时期达到顶峰,书法界有峰,书法界有“汉隶唐楷汉隶唐楷”之称。也之称。也有说法称隶书起源于战国时期。有说法称隶书
9、起源于战国时期。隶书结体扁平、工整、精巧。横隶书结体扁平、工整、精巧。横画长,直画短,讲究画长,直画短,讲究“蚕头燕尾蚕头燕尾”、“一波三折一波三折”。到东汉时,撇、捺等。到东汉时,撇、捺等点画美化为向上挑起,轻重顿挫富有点画美化为向上挑起,轻重顿挫富有变化,具有书法艺术美。变化,具有书法艺术美。5、草书书法欣赏怀素(唐)草书怀素(唐)草书张芝(东汉)草书张芝(东汉)草书草书始于汉初,草书始于汉初,其其 特点是:存字特点是:存字之梗概,损隶之之梗概,损隶之规矩,纵任奔逸,规矩,纵任奔逸,赴速急就,因草赴速急就,因草创之意,谓之草创之意,谓之草书。书。从草书的从草书的发展来看:草书发展来看:草书
10、发展可分为早期发展可分为早期草书、章草和今草书、章草和今年内草三大阶段。年内草三大阶段。草书是按一定规草书是按一定规律将字的点划连律将字的点划连字,结构简省,字,结构简省,偏旁假借,并不偏旁假借,并不是随心所欲的乱是随心所欲的乱写。写。张颠素狂草书欣赏怀素怀素怀素怀素自述贴自述贴自述贴自述贴张旭张旭张旭张旭肚痛贴肚痛贴肚痛贴肚痛贴 草书草书草书草书王羲之王羲之王羲之王羲之兰亭集序兰亭集序兰亭集序兰亭集序6.6.行书,行书,东汉晚期。行书,是介于楷书和草书之东汉晚期。行书,是介于楷书和草书之间的一种字体。行间的一种字体。行书典范是书典范是王羲之兰亭集序王羲之兰亭集序。行书行书:是辅助隶书的简便字
11、体,运用连笔,书写快捷,难以 辨认,具有艺术审美价值。行书欣赏苏苏轼轼念念奴奴娇娇行行书书书书法法欣欣赏赏颜真卿颜真卿多宝塔多宝塔欧阳询欧阳询九成宫醴泉铭九成宫醴泉铭楷书书法欣赏唐书法四家:颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫唐书法四家:颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫楷书又称正楷书又称正书,或称真书。书,或称真书。其特点是:形体其特点是:形体方正,笔画平直,方正,笔画平直,可作楷模,故名。可作楷模,故名。始于东汉。小楷始于东汉。小楷运笔要圆润、娟运笔要圆润、娟秀、挺拔、整齐;秀、挺拔、整齐;大楷要雄壮、厚大楷要雄壮、厚重。大字下笔时重。大字下笔时用逆锋(藏锋),用逆锋(藏锋),收笔时用回锋;收笔时用
12、回锋;小字下笔时则不小字下笔时则不必用逆锋,宜用必用逆锋,宜用尖锋,收笔时宜尖锋,收笔时宜用顿笔或提笔。用顿笔或提笔。楷书欣赏柳公权书法柳公权书法赵孟頫书法赵孟頫书法楷书楷书许慎许慎说文解字说文解字象形者,画成其物,随体诘诎。日、月是也。(文字描象形者,画成其物,随体诘诎。日、月是也。(文字描摹实物的形状)摹实物的形状)指事者,视而可识,察而见意。上、下是也。指事者,视而可识,察而见意。上、下是也。(文字由指示性的符号构成)(文字由指示性的符号构成)会意者,比类合谊,以见指撝。武、信是也。会意者,比类合谊,以见指撝。武、信是也。(汇合两个或两个以上的字构成一个新字)(汇合两个或两个以上的字构成
13、一个新字)形声者,以事为名,取譬相成。江、河是也。形声者,以事为名,取譬相成。江、河是也。转注者,建类一首,同意相授。考、老是也。转注者,建类一首,同意相授。考、老是也。假借者,本无其字,依声托事。令、长是也。假借者,本无其字,依声托事。令、长是也。汉字的造字方法:汉字的造字方法:用用字字法法 象形:简化了事物的图形,是最早造出来的汉字象形:简化了事物的图形,是最早造出来的汉字符号。符号。如:“日”写 成 ,“月”写 成 ,水 写 成 ,牛 写 成 。象形:象形:象形者象形者,画成其物,随体诘诎。(文字描摹实画成其物,随体诘诎。(文字描摹实物的形状)如:物的形状)如:人、门、日、月、山、水、衣
14、、目人、门、日、月、山、水、衣、目耳、石、田、火、车、牛、马、鹿耳、石、田、火、车、牛、马、鹿虎、象、鸟、鱼、雨、贝、果、龟虎、象、鸟、鱼、雨、贝、果、龟泉、卵、首、虫、舟、燕、口泉、卵、首、虫、舟、燕、口指事:指事:指事者,视而可识,察而见意。上、指事者,视而可识,察而见意。上、下是也。(文字由指示性的符号构成)下是也。(文字由指示性的符号构成)特点:多为抽象事物,而无具体形特点:多为抽象事物,而无具体形象可画,所以往往在象形字上加上象征象可画,所以往往在象形字上加上象征性符号来表示。例如:性符号来表示。例如:木木本,添加的部分表示树根;本,添加的部分表示树根;木木末,添加部分表示树梢;末,
15、添加部分表示树梢;木木朱,表示红色的树芯;朱,表示红色的树芯;刀刀刃,表刀口处;刃,表刀口处;大大亦,本意表示腋窝。亦,本意表示腋窝。会意:会意:会意者,比类合谊,以见指撝。武、信是也。(用两个或两个以会意者,比类合谊,以见指撝。武、信是也。(用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字,综合表示这些构字成分上的独体字根据意义之间的关系合成一个字,综合表示这些构字成分合成的意义)如:灶、尘合成的意义)如:灶、尘、“朝朝”字像日、月同现于草莽之中,字像日、月同现于草莽之中,表示太阳初升而月亮未落的早晨的情景。表示太阳初升而月亮未落的早晨的情景。“及及”字从人,从又,像人的后面有字从人,从
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优美的汉字讲 优美 汉字 PPT 课件
限制150内