《公共经济学》PPT课件.ppt
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1、公共经济学公共经济学主编主编 唐任伍唐任伍 第11章 公共选择理论n11.1 公共选择理论概述n11.2 直接民主下的公共选择n11.3 间接民主制下的公共选择学习目标n了解公共选择理论的发展n了解公共选择理论的方法论n掌握阿罗不可能定理、投票悖论、单峰偏好、多峰偏好与中位投票人定理n理解公共选择过程中各经济主体的目标和行为特征11.1 公共选择理论概述n 公共利益与公共选择n 公共选择理论的发展n 公共选择理论的方法论 公共利益与公共选择n与私人产品市场中,个人为实现自身利益最大化而讨价还价不同,在公共产品的生产和分配中,人们追求的是公共利益。但是对于什么是“公共利益”,却没有一个统一的定义
2、。对公共利益的不同界定,决定了人们会采取不同的公共选择方法。n公共选择理论从斯密的经济自由主义出发,力图实现个人利益与公共利益的兼容。根据亚当斯密的“经济人”假定,追求个人利益最大化的自由行动会促进社会的公共利益。n自由主义的公共利益观从根本上解决了个人利益与公共利益的矛盾,解决了个人利益与公共利益的兼容机制问题。公共选择理论的发展n以詹姆斯、麦吉尔、布坎南为代表的公共选择学派是本世纪60年代初在美国出现的一个新的经济学流派。这一学派创立了公共选择理论,通过对“法律制度结构”这一社会框架的研究,试图弥补传统西方经济学侧重对个体在经济生活中的供求行为分析的片面性,从而解决政治学与经济学长期隔绝的
3、问题。n公共选择理论中的许多重要问题的提出与解决,则要比公共选择学派的形成早得多。18世纪80年代,法国的著名数学家博尔达和孔多塞等人就对投票问题产生了兴趣,并开始运用数学方法开始研究投票问题。而维克塞尔1896年的公平税收新原理(A New Principle of Just Taxation)和林达尔1919年的公平税收:一个积极的方案(Just Taxation-A Positive Solution)为公共选择理论的形成打下了理论基础,维克塞尔和林达尔也因此被视为公共选择理论的奠基人。n但系统的公共选择理论的建立是从20世纪中叶开始的,肯尼思阿罗1951年的著作社会选择和个人价值(So
4、cial Choice and Individual Values)直接推动了公共经济学的发展。大批著作和文章则在20世纪50年代后期才开始相继涌现。公共选择理论的方法论n公共选择的主题是政治科学的主题,即国家理论、投票规则、投票者行为、党派政治学、官方政治等等,这些都是非市场决策问题。但公共选择理论实际上是将经济学应用于政治科学。其方法论是经济学的方法论。如经济学一样,公共选择的基本行为假定是,人是关心个人利益的,是理性的,并且是效用最大化的追逐者。n方法论上的个人主义。要理解公共选择理论方法论上的个人主义,首先要了解历史上对于最主要的公共部门政府两种截然不同的看法,即社会有机体论和社会原子
5、论(机械论)。n经济人假定。公共选择理论把“经济人”假设作为最基本的假设贯穿于对政府机制的分析中。11.2 直接民主下的公共选择n 一致同意规则(一致性规则)n 多数同意规则n 投票悖论n 阿罗五原则n 单峰偏好n 中位投票人定理 一致同意规则(一致性规则)n所谓一致同意规则(unanimity rule),又称为全体一致投票规则,是指一项集体行动方案,只有在所有投票者都同意,或者至少没有任何一个人反对的前提下才能通过的一种表决方式。一致同意规则实际上实行的是一票否决制,只有在一致同意的前提下,集体行动才能进行。n一致同意规则具有以下特点:n一致同意规则下的选择结果是一种帕累托最优状态。n一致
6、投票规则下所有投票人的权利都能平等地得到保障。n可以有效地避免“搭便车”行为的发生。n交易成本高。n一致投票规则可能会导致“一致投票悖论”。多数同意规则n多数同意规则(majority voting rules)规定只要一项方案获得约定多数票的赞同就能通过,而无需获得全体投票人的一致同意。根据约定的多数票不同,又可以将多数同意规则分为简单多数和比例多数。对一项方案而言,简单多数是指赞成该方案的人数超过投票人的半数,而比例多数要求赞成方案的人数比例必须超过一个相当大的比例,根据方案的重要性要求,这个比例可以是2/3、3/4、4/5、5/6等等。n与一致同意规则相比较,多数同意规则具有以下特点:n
7、非帕累托改进。n多数人专政。n导致参与人轻视投票权。n交易成本相对较低。n出现投票悖论。投票悖论n投票悖论,又称为循环的多数(cyclic majority),在此情况下,多数同意规则无法取得一个稳定的投票结果。n假设现在某小区内张三、李四和王五三个参与人就小区内的小学建设方案进行表决,共有三个备选方案:方案A建设一个普通小学;方案B建设一个区重点小学;方案C建设一个市重点小学(见表11-1)。表11-1 投票悖论参与人第一选择第二选择第三选择张三ABC李四C A B 王五BCA方案n在上述情形中,由于三种方案都有胜出的可能,因此不存在一个稳定的投票结果。投票的程序在这里决定了投票的结果。n坎
8、普布尔等人运用蒙特卡尔法计算了投票悖论产生的概率,并且指出,投票者数量或选择值增加越多,产生悖论的可能性就越大。n投票悖论的大量存在使得多数同意规则下的投票制度并不一定能够从个人偏好中推导出集体偏好。n为了解决投票悖论,人们提出了一系列的改善投票规则的方案,例如实行排序投票,即所有投票人根据自己对候选方案的偏好顺序对方案进行排序,对排在第一的方案我们给其计1分,对排第二的方案计2分,将所有投票人排序后的方案得分进行加总,总分最低的方案当选(见表11-2)。表11-2 排序投票不能完全解决投票悖论参与人ABC张三123李四231王五312方案总得分666方案 阿罗五原则n1972年诺贝尔经济学奖
9、得主肯尼思阿罗(K.Arrow)研究了投票选择问题,并提出了一个理想的投票程序应该满足的五个原则:n1 个人理性原则。对于任何一组给定的个人偏好来说,阿罗提出投票规则必须产生一个社会秩序,这些社会秩序具有完全性和传递性。n2 无关方案的独立性原则。独立性原则是指方案之间互不干扰。n3 帕累托准则。帕累托准则是指如果一个社会中的每个人都认为X只要和Y一样好,即没有什么差别,但哪怕是有一人(如张三)认为X比Y好,则社会必须认为X比Y好。当然,如果一个社会中所有的人都认为X比Y好,则社会也应该认为X比Y好。n4 非独裁原则。阿罗认为,一个好的投票规则应该保证不存在一个将自身的偏好凌驾于其他人之上的的
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