6和7解决问题(加法)课件.ppt

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1、610的认识和加减法解决问题（加法）解决问题（加法）能解答吗？能解答吗？一、复习旧知一、复习旧知这幅图的意思这幅图的意思看明白了吗？看明白了吗？347看图说一说算式看图说一说算式 表示什么意思。表示什么意思。把左边的把左边的3个苹果个苹果和右边的和右边的4个苹果个苹果合并在一起。合并在一起。（个）二、探究新知二、探究新知左边有左边有 只，右边有只，右边有 只。只。42？只？只一共有几只？一共有几只？123456426（只）口答：一共有口答：一共有6只。只。图里有什么？图里有什么？怎样解答？怎样解答？解答正确吗？解答正确吗？问题：问题：信息：信息：？只？只一共有几只？一共有几只？左边有左边有 只

2、，只，右边有右边有 只。只。25说说图的意思。说说图的意思。怎样解答？怎样解答？257（只）说说说说2、5、7表示表示什么意思。什么意思。解答正确吗？解答正确吗？口答：一共有口答：一共有7只。只。三、练习巩固三、练习巩固？条？条336（条）一共有几条鱼？一共有几条鱼？左边有左边有 条鱼，条鱼，右边有右边有 条鱼。条鱼。33两个两个3表示的意思表示的意思一样吗？一样吗？解答正确吗？解答正确吗？个？个说一说图中告诉了我们说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么，要解决的问题是什么，再解答。什么，再解答。我从左右两部我从左右两部分看的。分看的。我从物体颜色看的。我从物体颜色看的。我从物体我从物体形状看的。形状看的。有时解决问题可以从有时解决问题可以从不同的角度寻找信息不同的角度寻找信息。四、拓展练习四、拓展练习课堂小结：课堂小结：这节课你都学会了哪些知识？