C语言程序设计-第七章数组.ppt

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1、第七章第七章 数组数组 整型整型基本类型：基本类型：实型实型 字符型字符型、枚举类型枚举类型 数组类型数组类型 构造类型：构造类型：结构体类型结构体类型 公用体类型公用体类型指针类型指针类型空类型空类型C语言的数据类型1/16/20231/16/20231 1信管教研室信管教研室 什么构造类型？什么构造类型？所谓构造类型是指由基本类型数据按一定的规则所谓构造类型是指由基本类型数据按一定的规则组成的，是用户自己按规则定义的。数组是构造类组成的，是用户自己按规则定义的。数组是构造类型之一。型之一。什么是数组？什么是数组？在数学中我们学过数列、矩阵的概念，数列通常在数学中我们学过数列、矩阵的概念，数

2、列通常表示为：表示为：a a1 1 、a a2 2、a a3 3、.、a an n,矩阵通常表示为：矩阵通常表示为：a11a12a13a14a21a22a23a24241/16/20231/16/20232 2信管教研室信管教研室 在在C C语言中表示数组的方法是：语言中表示数组的方法是：a0a0、a1a1、a2a2、a3a3、a4a4、a5a5；其中其中a a：称为数组名。：称为数组名。方括号中的数：称为下标。方括号中的数：称为下标。下标是一个数时，也就是数列，称为下标是一个数时，也就是数列，称为一维数组一维数组。下标是两个数时，也就是矩阵，称为下标是两个数时，也就是矩阵，称为二维数组二维数

3、组。还有三维数组、四维数组等。还有三维数组、四维数组等。1/16/20231/16/20233 3信管教研室信管教研室 例如：有五名学生的一组学号：例如：有五名学生的一组学号：2004035012、2004035013、2004035014、2004035015、2004035016。如果用数组来表示的话可以用统一的数组名，比如果用数组来表示的话可以用统一的数组名，比如如 num，用下标区别每个变量。用下标区别每个变量。即即 num0、num1、num2、num3、num4 表表示一个学号数组。示一个学号数组。1/16/20231/16/20234 4信管教研室信管教研室7.1 一维数组的定义

4、和引用一维数组的定义和引用1、一维数组的定义一维数组的定义v定义方式：定义方式：类型说明符类型说明符 数组名数组名 常量表达式常量表达式；例例 long num4;表示表示num数组包含五个元素，分别是：数组包含五个元素，分别是：num0、num1、num2、num3、num4。注意：下标从注意：下标从 0 开始，数组元素取值类型是长整型。开始，数组元素取值类型是长整型。定义数组中元定义数组中元素的取值类型素的取值类型定义数组中元素的个定义数组中元素的个数，即数组长度。数，即数组长度。数组名的命名规则和变量名相同，遵循标识符命名规则。数组名的命名规则和变量名相同，遵循标识符命名规则。常量表达式

5、中可以包括常量和符号常量，不能包括变量。常量表达式中可以包括常量和符号常量，不能包括变量。1/16/20231/16/20235 5信管教研室信管教研室 一维数组在内存的存储形式：一维数组在内存的存储形式：num 就是数组存储区域的首地址，即就是数组存储区域的首地址，即 num=200。一组变量一组变量num 200num0num1num2num3num4204208212216200403501220040350132004035014200403501520040350161/16/20231/16/20236 6信管教研室信管教研室 2、一维数组的引用、一维数组的引用v数组必须先定义，后

6、使用；数组必须先定义，后使用；v只能逐个引用数组元素只能逐个引用数组元素，不能一次引用整个数组不能一次引用整个数组；v数组元素表示形式数组元素表示形式：数组名数组名下标下标。其中：下标可以是整型常量、变量或表达式。其中：下标可以是整型常量、变量或表达式。例例 int a10;scanf(“%d”,a);()必须必须 int a10;for(j=0;j10;j+)scanf(“%d”,&aj);例如：例如：int k=5;a1、ak、a10-k 都是合法的。都是合法的。1/16/20231/16/20237 7信管教研室信管教研室3 3、一维数组元素值的输入与输出、一维数组元素值的输入与输出例如

7、例如：main()int i,a10;for(i=0;i10;i+)scanf(“%d”,&ai);for(i=0;i10;i+)printf(“%d ”,ai);一维数组元素的一维数组元素的输出。输出。一维数组元素的一维数组元素的输入。输入。1/16/20231/16/20238 8信管教研室信管教研室 使用数组定义和数组元素时的几点注意：使用数组定义和数组元素时的几点注意：1、把数组定义时、把数组定义时方括号中的数方括号中的数和和元素下标值元素下标值区别开。区别开。方括号中的数表示数组含有的方括号中的数表示数组含有的元素个数元素个数；元素下标值是标识具体的元素下标值是标识具体的数组元素的；

8、数组元素的；方括号中的数不能是变量，只能是常量。方括号中的数不能是变量，只能是常量。2、数组元素的下标可以是常量，、数组元素的下标可以是常量，也可以是变量，也可以是变量，其值必须是非负数，其值必须是非负数，如果是小数，系统自动取整如果是小数，系统自动取整。3、数组必须先定义后使用。、数组必须先定义后使用。4、系统不检查数组元素下标的越界问题。、系统不检查数组元素下标的越界问题。5、一维数组元素的输入、输出使用单层循环语句。、一维数组元素的输入、输出使用单层循环语句。1/16/20231/16/20239 9信管教研室信管教研室4、一维数组的初始化、一维数组的初始化在定义数组时，为数组元素赋初值

9、。在定义数组时，为数组元素赋初值。(在编译阶段使之得到初值）在编译阶段使之得到初值）l 当全部数组元素赋初值时，可不指定数组长度。当全部数组元素赋初值时，可不指定数组长度。如如 int a5=6,2,3;等价于：等价于：a0=6;a1=2;a2=3;a3=0;a4=0;如如 int a3=6,2,3,5,1;()l 只给部分数组元素赋初值只给部分数组元素赋初值。int a=1,2,3,4,5,6;编译系统根据初值个数确定数组维数值。编译系统根据初值个数确定数组维数值。int a5=1,2,3,4,5;等价于：等价于：a0=1;a1=2;a2=3;a3=4;a4=5;初始化方式：初始化方式：l

10、在定义数组时对数组元素赋予初值在定义数组时对数组元素赋予初值。1/16/20231/16/20231010信管教研室信管教研室5、程序举例、程序举例例例1 1 读读1010个整数存入数组，找出其中最大值和最小值。个整数存入数组，找出其中最大值和最小值。步骤步骤:1.输入输入:for循环输入循环输入10个整数；个整数；2.处理处理:(a)先令先令max=min=x0(b)依次用依次用xi和和max,min比较比较(循环循环)若若maxxi,令令min=xi3.输出输出:max和和min。#include#define SIZE 10void main()int xSIZE,i,max,min;p

11、rintf(Enter 10 integers:n);for(i=0;iSIZE;i+)printf(%d:,i+1);scanf(%d,&xi);max=min=x0;for(i=1;iSIZE;i+)if(maxxi)min=xi;printf(Maximum value is%dn,max);printf(Minimum value is%dn,min);1/16/20231/16/20231111信管教研室信管教研室例例2 2 用数组求用数组求FibonacciFibonacci数列前数列前2020个数。个数。#include void main()int i;int f20=1,1;

12、for(i=2;i20;i+)fi=fi-2+fi-1;for(i=0;ia2a1a2，则交换则交换值；然后比较第二个数与第三个数，若为逆序值；然后比较第二个数与第三个数，若为逆序a2a3a2a3，则，则交换值；依次类推，直至第交换值；依次类推，直至第7 7个数和第个数和第8 8个数比较为止个数比较为止第一第一趟冒泡排序趟冒泡排序，结果，结果最大最大的数被安置在最后一个元素位置上，即的数被安置在最后一个元素位置上，即在在a8a8中。中。（2 2）对前）对前7 7个数进行第二趟冒泡排序，结果使个数进行第二趟冒泡排序，结果使次大次大的数被安置的数被安置在第在第7 7个元素位置，即在个元素位置，即在

13、a7a7中。中。（3 3）重复上述过程，共经过）重复上述过程，共经过7 7趟冒泡排序后，排序结束。趟冒泡排序后，排序结束。1/16/20231/16/20231414信管教研室信管教研室例例38 49 65 76 13 27 30 97第第一一趟趟38 49 65 13 27 30 76第第二二趟趟38 49 13 27 30 65第第三三趟趟38 13 27 30 49第第四四趟趟13 27 30 38第第五五趟趟13 27 30第第六六趟趟49 38 65 97 76 13 27 30初初始始关关键键字字n=8n=83849769713972797 30971376767627301365

14、2765306513134949304927382738303813 27第第七七趟趟1/16/20231/16/20231515信管教研室信管教研室输入输入n 个数给个数给a1 到到 anfor j=1 to n-1for i=1 to n-jaiai+1真真假假aiai+1输出输出a1 到到 an#include void main()int a11,i,j,t;printf(Input 10 numbers:n);for(i=1;i11;i+)scanf(%d,&ai);printf(n);for(j=1;j=9;j+)for(i=1;iai+1)t=ai;ai=ai+1;ai+1=t;

15、printf(The sorted numbers:n);for(i=1;i11;i+)printf(%d,ai);若有若有n n个数，则要进个数，则要进行行n-1n-1趟比较；趟比较；在第在第1 1趟比较中要进趟比较中要进行行n-1n-1次两两比较，次两两比较，在第在第j j趟比较中要进趟比较中要进行行n-jn-j趟两两比较。趟两两比较。1/16/20231/16/20231616信管教研室信管教研室7.2 二维数组及多维数组二维数组及多维数组 一维数组通常是用来处理数列问题的。一维数组通常是用来处理数列问题的。例如：例如：a1、a2、a3、.、an、.可以用一维来表示。可以用一维来表示。二

16、维数组通常是用来处理矩阵问题的，例如二维数组通常是用来处理矩阵问题的，例如下面的数表（矩阵）：下面的数表（矩阵）：a13a a1414a a1111a a1212a a2121a a2222a23a24a a3131a32a33a3434341/16/20231/16/20231717信管教研室信管教研室1 1、二维数组的定义、二维数组的定义v定义方式：定义方式：类型说明符数组名类型说明符数组名 常量表达式常量表达式常量表达式常量表达式；v数组元素的存放顺序数组元素的存放顺序在内存中按行顺序存放。在内存中按行顺序存放。即先存第一行，接着存即先存第一行，接着存第二行，以此类推。例如：第二行，以此

17、类推。例如：例例 int a34;float b25;int a3,4;()行数行数列数列数元素个数元素个数=行数行数*列数列数int a32a01a10a11a20a21014523a00a00 a01a10 a11a20 a211/16/20231/16/20231818信管教研室信管教研室2 2、二维数组理解、二维数组理解 由按上述定义的二维数组的方式由按上述定义的二维数组的方式 (比如：比如：int a34)int a34)，我们可以把二维数组看成是一种特殊的一维数组，它的元素又我们可以把二维数组看成是一种特殊的一维数组，它的元素又是一维数组。例如，把是一维数组。例如，把a a看成是一

18、维数组，它有看成是一维数组，它有3 3个元素，分别个元素，分别是是a0a0、a1a1、a2a2，每个元素又是一个包含每个元素又是一个包含4 4个元素的一维个元素的一维数组。如下表：数组。如下表：a0 a00、a01、a02、a03a a1 a10、a11、a12、a13 a2 a20、a21、a22、a23其中其中 a 是数组是数组 a0、a1、a2 的数组名，而的数组名，而 a0是数组是数组 a00、a01、a02、a03 的数组名的数组名 a1是数组是数组 a10、a11、a12、a13的数组名的数组名 a2是数组是数组 a20、a21、a22、a23的数组名的数组名1/16/20231/

19、16/20231919信管教研室信管教研室 3、二维数组元素的引用、二维数组元素的引用 形式：形式：数组名数组名下标下标下标下标4、二维数组的输入输出。使用双层循环，、二维数组的输入输出。使用双层循环，例如：例如：main()int a45,i,j;for(i=0;i=3;i+)for(j=0;j=4;j+)scanf(“%d”,&aij);for(i=0;i=3;i+)for(j=0;j=4;j+)printf(“%d”,aij);输入，数据用空格或输入，数据用空格或回车隔开。回车隔开。输出输出1/16/20231/16/20232020信管教研室信管教研室 例例 int a23=1,2,3

20、,4,5,6;a00a01a02a10a11a12123456全部初始化全部初始化=5 5、二维数组元素的初始化、二维数组元素的初始化l分行初始化：分行初始化：1/16/20231/16/20232121信管教研室信管教研室 例例 int a23=1,2,4;a00a01a02a10a11a12120400部分初始化部分初始化=5 5、二维数组元素的初始化、二维数组元素的初始化l分行初始化：分行初始化：1/16/20231/16/20232222信管教研室信管教研室 例例 int a 3=1,4，5;a00a01a02a10a11a12100450第一维长度省略初始化第一维长度省略初始化=5

21、5、二维数组元素的初始化、二维数组元素的初始化l分行初始化：分行初始化：1/16/20231/16/20232323信管教研室信管教研室 例例 int a 23=1，2，3，4，5，6;a00a01a02a10a11a12123456全部初始化全部初始化=5 5、二维数组元素的初始化、二维数组元素的初始化l按元素排列顺序初始化按元素排列顺序初始化1/16/20231/16/20232424信管教研室信管教研室5 5、二维数组元素的初始化、二维数组元素的初始化l按元素排列顺序初始化按元素排列顺序初始化 例例 int a23=1，2，4，;a00a01a02a10a11a12124000部分初始化

22、部分初始化=1/16/20231/16/20232525信管教研室信管教研室 例例 int a 3=1，2，3，4、5;a00a01a02a10a11a12123450第一维长度省略初始化第一维长度省略初始化=5 5、二维数组元素的初始化、二维数组元素的初始化l按元素排列顺序初始化按元素排列顺序初始化1/16/20231/16/20232626信管教研室信管教研室程序举例程序举例例例 将二维数组行列元素互换，存到另一个数组中。将二维数组行列元素互换，存到另一个数组中。a=1 2 34 5 6b=1 42 53 6#include void main()int a23=1,2,3,4,5,6;i

23、nt b32,i,j;printf(array a:n);for(i=0;i=1;i+)for(j=0;j=2;j+)printf(%5d,aij);bji=aij;printf(n);printf(array b:n);for(i=0;i=2;i+)for(j=0;jmax真真假假max=aijrow=icolum=j输出输出：max和和row,colum#include void main()int a34=1,2,3,4,9,8,7,6,-10,10,-5,2;int i,j,row=0,colum=0,max;max=a00;for(i=0;i=2;i+)for(j=0;jmax)ma

24、x=aij;row=i;colum=j;printf(max=%d,row=%d,colum=%dn,max,row,colum);1/16/20231/16/20232828信管教研室信管教研室例例 读入下表中值到数组，分别求各行、各列及表中读入下表中值到数组，分别求各行、各列及表中所有数之和。所有数之和。12 4 615 7 9 8 23 3 2 5 1712 4 6 2215 7 9 31 8 23 3 34 2 5 17 2437 39 35 111#include main()int x54,i,j;for(i=0;i4;i+)for(j=0;j3;j+)scanf(%d,&xij)

25、;for(i=0;i3;i+)x4i=0;for(j=0;j5;j+)xj3=0;for(i=0;i4;i+)for(j=0;j3;j+)xi3+=xij;x4j+=xij;x43+=xij;for(i=0;i5;i+)for(j=0;j4;j+)printf(%5dt,xij);printf(n);1/16/20231/16/20232929信管教研室信管教研室思考题：思考题：1、float a10;是一个定义一维数组的例子：是一个定义一维数组的例子：理解理解 float、a、10 各部分的含义。各部分的含义。2、下面定义哪一个是错的？为什么？、下面定义哪一个是错的？为什么？1）#defin

26、e N 10 2)int an;int aN;3、下面对数组元素的引用是否正确？为什么？、下面对数组元素的引用是否正确？为什么？a3.5、a3+5、a-5、int n=3;an+1 。4、下面对一维数组的初始化是否正确？为什么？下面对一维数组的初始化是否正确？为什么？int a3=1,2,3、int a=1,2,3、int a3=1、int a3=1,2,3,45、为什么对一维数组赋值使用单层循环？、为什么对一维数组赋值使用单层循环？6、下面对二维数组初始化是否正确？为什么？、下面对二维数组初始化是否正确？为什么？int a23=1,2、int a2=1,2,3,4,5,6、int a34=1

27、,0,6,0,0,11/16/20231/16/20233030信管教研室信管教研室 参考程序：参考程序：main()main()int a6,i,j,k;int a6,i,j,k;a1=1;a1=1;printf(%3dn,a1);printf(%3dn,a1);for(i=2;i6;i+)for(i=2;i=2;j-)for(j=i-1;j=2;j-)aj=aj+aj-1;aj=aj+aj-1;for(k=1;k=i;k+)for(k=1;k=i;k+)printf(%3d,ak);printf(%3d,ak);printf(n);printf(n);11 11 2 11 3 3 11 4

28、 6 4 1功能：编程实现用一维数组实现杨辉三角形的打印。功能：编程实现用一维数组实现杨辉三角形的打印。1/16/20231/16/20233131信管教研室信管教研室用筛选法求用筛选法求100之内的素数。之内的素数。分析：分析：3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20，21，22，23，24，25，26，27，28，29，30，31，32，33，34，35，36，37，38，39，40，41，42，43，44，45，46，47，48，49，50分别用分别用 2，3，4，5，,7.07 即即 2，3，4，5，6，71/16/20231/16/

29、20233232信管教研室信管教研室用筛法求用筛法求100100之内的素数。程序：之内的素数。程序：#include main()int a101,j,k,n;for(j=1;j=100;j+)aj=j;for(j=2;j=sqrt(100);j+)for(k=j+1;k=100;k+)if(aj!=0&ak!=0)if(ak%aj=0)ak=0;printf(n);for(j=2,n=0;j=100;j+)if(aj!=0)printf(%5d,aj);n+;if(n=10)printf(n);n=0;1/16/20231/16/20233333信管教研室信管教研室矩阵主对角线的概念：矩阵主

30、对角线的概念：a11a12a13a14a21a22a23a24a31a32a33a34a41a42a44主对角线主对角线a431/16/20231/16/20233434信管教研室信管教研室 本次课的主要内容：本次课的主要内容：1 1、字符数组的定义、字符数组的定义2 2、字符数组的初始化、字符数组的初始化3 3、字符数组与字符串常量之间的关系、字符数组与字符串常量之间的关系4 4、字符数组（字符串常量）的输入输出、字符数组（字符串常量）的输入输出5 5、字符串处理函数、字符串处理函数1/16/20231/16/20233535信管教研室信管教研室7.3 7.3 字符数组和字符串字符数组和字符

31、串一、字符数组定义一、字符数组定义 字符数组的定义方法与前面讲过的类似。字符数组的定义方法与前面讲过的类似。二、字符数组的二、字符数组的初始化初始化例例 char c10,ch34;例例 char ch5=H,e,l,l,o;逐个字符赋值逐个字符赋值ch0Helloch1ch2ch3ch41 1、逐个字符赋值、逐个字符赋值在内存中情况示意，在内存中情况示意，字符是以字符是以ASCll码存的。码存的。1/16/20231/16/20233636信管教研室信管教研室初值个数小于数组长度初值个数小于数组长度 例例 char ch5=B,o,y;ch0Boy00ch1ch2ch3ch41 1、逐个字符

32、赋值、逐个字符赋值int a5=1,2,3;结果：结果：a0=1 ,a1=2,a2=3,a3=0,a4=0对照对照1/16/20231/16/20233737信管教研室信管教研室初值个数与预定数组长度初值个数与预定数组长度相同，可省略数组长度。相同，可省略数组长度。例例 char ch=a,b,c,d;ch0abcdch1ch2ch31 1、逐个字符赋值、逐个字符赋值int a=1,2,3,4;结果：结果：a0=1 ,a1=2,a2=3,a3=4对照对照1/16/20231/16/20233838信管教研室信管教研室2 2、用字符串常量、用字符串常量用字符串常量用字符串常量 例例 char c

33、h6=“Hello”;char ch6=“Hello”;char ch=“Hello”;ch0Helloch1ch2ch3ch40ch5系统自动加的字符串结束标系统自动加的字符串结束标记记”0 0”。1/16/20231/16/20233939信管教研室信管教研室用字符串常量用字符串常量 例例 char ch5=“Boy”;ch0Boy00ch1ch2ch3ch42 2、用字符串常量、用字符串常量1/16/20231/16/20234040信管教研室信管教研室char ch6=“Hello”;char ch6=“Hello”;char ch=H,e,l,l,o,0;char ch=“Hello

34、”;数组中有数组中有6个元素。个元素。char ch=h,e,l,l,o;数组中有数组中有5个元素。个元素。最后一个元素是最后一个元素是o而不是而不是0。ch0Helloch1ch2ch3ch40ch5示意图示意图1/16/20231/16/20234141信管教研室信管教研室 例例 char f7=A,p,p,l,e,O,r,a,n,g,e,G,r,a,p,e;也可以这样：也可以这样：char fruit7=“Apple”,“Orange”,“Grape”;二维字符数组初始化二维字符数组初始化f0f1f2 A p p l e 0 0Orange0Grape001/16/20231/16/20

35、234242信管教研室信管教研室三、字符数组的引用三、字符数组的引用例例7.6 输出一个字符串输出一个字符串#includevoid main()char c10=I,a,m,a,b,o,y;int i;for(i=0;i10;i+)printf(%c,ci);printf(n);1/16/20231/16/20234343信管教研室信管教研室例例7.7 输出一个菱形图输出一个菱形图 P142#includevoid main()char diamond5=,*,*,*,*,*,*,*,*;int i,j;for(i=0;i5;i+)for(j=0;j5;j+)printf(%c,diamon

36、dij);printf(n);三、字符数组的引用三、字符数组的引用1/16/20231/16/20234444信管教研室信管教研室四、字符串以及结束标记、字符串以及结束标记1 1、字符串及其结束标志、字符串及其结束标志字符串：双引号扩起来的一串字符。结束标志：字符串：双引号扩起来的一串字符。结束标志：00 。2 2、无字符串变量，用字符数组处理字符串。、无字符串变量，用字符数组处理字符串。内存存放字符内存存放字符ASCIIASCII码码例例 “hello”“hello”共共5 5个字符，在内存占个字符，在内存占6 6个字节，个字节，字符串字符串长度为长度为5 5。h e l l o h e l

37、 l o 00104 101 108 108 111 0104 101 108 108 111 01/16/20231/16/20234545信管教研室信管教研室五、一维字符数组（字符串五、一维字符数组（字符串)的输入输出的输入输出 使用函数使用函数 scanf scanf 与与 printfprintf 1 1、整个字符串的输入与输出：、整个字符串的输入与输出：格式符为：格式符为：%s%s例例 用用%s%s main()char str6;scanf(“%s”,str);printf(“%s”,str);运行结果：运行结果：输入：输入：China 输出：输出：China用字符数组名用字符数组

38、名,不要加不要加&输入串长度输入串长度数组长度，遇空格数组长度，遇空格或回车结束，自动加或回车结束，自动加0。1/16/20231/16/20234646信管教研室信管教研室2 2、逐个字符输入与输出：格式符为、逐个字符输入与输出：格式符为%c%c。例例 用用%c%c main()char str5;int i;for(i=0;i5;i+)scanf(“%c”,&stri);for(i=0;i5;i+)printf(“%c”,stri);运行结果：运行结果：输入：输入：abcde输出：输出：abcde1/16/20231/16/20234747信管教研室信管教研室例例 main()char a

39、5=H,e,l,l,o;printf(“%s”,a);例例 main()char a=“Hello”;printf(“%s”,a);结果：结果：Hello#-=*H e l l oH e l l o02314结果：结果：Hello用用“%s”“%s”输出时，输出时，遇遇00结束。结束。1/16/20231/16/20234848信管教研室信管教研室例例 字符串输入举例。字符串输入举例。H o w 0 a r e 0 y o u?0#include main()char a15,b5,c5;scanf(%s%s%s,a,b,c);printf(a=%snb=%snc=%sn,a,b,c);sca

40、nf(%s,a);printf(a=%sn,a);运行情况：运行情况：输入：输入：How are you?输出：输出：a=How b=are c=you?输入：输入：How are you?输出：输出：a=Howscanfscanf中中%s%s输入时输入时,遇遇空格或回车结束。空格或回车结束。1/16/20231/16/20234949信管教研室信管教研室六、常用的字符串处理函数六、常用的字符串处理函数 包含在头文件包含在头文件 string.h string.h1、字符串输出函数字符串输出函数 puts puts格式：格式：puts(puts(字符数组名字符数组名)功能：向显示器输出字符串（

41、输出完，换行）功能：向显示器输出字符串（输出完，换行）说明：字符数组必须以说明：字符数组必须以00结束。结束。例例#include#include main()char str20=“How are you?”;puts(str);/*printf(“%sn”,str);*/运行结果：运行结果：输出输出:How are you?1/16/20231/16/20235050信管教研室信管教研室2 2、字符串输入函数、字符串输入函数 getsgets格式：格式：getsgets(字符数组名字符数组名)功能：从键盘输入一以功能：从键盘输入一以回车结束回车结束的字符串放入字符数的字符串放入字符数组中，

42、并自动加组中，并自动加00。说明：输入串长度应小于字符数组长度。说明：输入串长度应小于字符数组长度。例例#include main()char str30;printf(“Input a string:”);gets(str);/*scanf(“%s”,str);*/puts(str);输入输入:How are you?输出输出:How are you?1/16/20231/16/20235151信管教研室信管教研室3 3、字符串连接函数、字符串连接函数 strcatstrcat格式：格式：strcatstrcat(字符数组字符数组1,1,字符数组字符数组2)2)功能：把字符数组功能：把字符数

43、组2 2连到字符数组连到字符数组1 1后面。后面。说明：说明：字符数组字符数组1 1必须足够大；必须足够大；连接前，两串均以连接前，两串均以00结束；连接后，结束；连接后，串串1 1的的00取消，新串最后加取消，新串最后加00。例例#include main()char a20=Turbo;char b=“C+”;strcat(a,b);printf(%sn,a);输出结果：输出结果：Turbo C+1/16/20231/16/20235252信管教研室信管教研室例例 char str120,str220;str1=“Hello!”;()str2=str1;()4 4、字符串拷贝函数、字符串拷

44、贝函数strcpystrcpy格式：格式：strcpystrcpy(字符数组字符数组1,1,字符串字符串2)2)功能：将字符串功能：将字符串2 2，拷贝到字符数组，拷贝到字符数组1 1中去。中去。说明：说明：字符数组字符数组1 1必须足够大；必须足够大；拷贝时拷贝时00一同拷贝；一同拷贝；不能使用赋值语句为一个字符数组赋值。不能使用赋值语句为一个字符数组赋值。例：例：#include main()char a25;char b=“C+,c=Turbo;strcpy(a,c);strcat(a,b);printf(%sn,a);输出结果：输出结果：Turbo C+1/16/20231/16/20

45、235353信管教研室信管教研室5 5、字符串比较函数、字符串比较函数 strcmpstrcmp格式：格式：strcmpstrcmp(字符串字符串1,1,字符串字符串2)2)功能：比较两个字符串。功能：比较两个字符串。比较规则：对两串从左向右逐个字符比较（比较规则：对两串从左向右逐个字符比较（ASCIIASCII码）码）直到遇到不同字符或直到遇到不同字符或00为止。为止。返值：返回返值：返回intint型整数：型整数：a.a.若字符串若字符串1 1 字符串字符串2 2，返回，返回正整数；正整数；c.c.若字符串若字符串1 1=字符串字符串2 2，返回，返回零。零。说明：说明：字符串比较不能用字

46、符串比较不能用“=”,“=”,必须用必须用 strcmp strcmp。例如：比较：例如：比较：Hello!与与 Hell0!H e l l o !H e l I 0 !1/16/20231/16/20235454信管教研室信管教研室例例#include#include main()char str1=“Hell0!”,str2=“Hello!”;if(strcmp(str1,str2)0)printf(“Hell0!Hello!”);else if(strcmp(str1,str2)=0)printf(“Hell0!=Hello!”);else printf(“Hell0!Hello!”);

47、输出结果：输出结果：Hell0!Hello!1/16/20231/16/20235555信管教研室信管教研室6 6、字符串长度函数、字符串长度函数 strlenstrlen格式：格式：strlen(strlen(字符数组字符数组)功能：计算字符串长度；功能：计算字符串长度；返值：返回字符串实际长度，返值：返回字符串实际长度，不包括不包括00在内。在内。例：例：#include main()char str1=”Hello!,str2=”How are you?”;int len1,len2;len1=strlen(str1);len2=strlen(str2);printf(“len1=%d

48、len2=%dn”,len1,len2);结果：结果：len1=6 len2=121/16/20231/16/20235656信管教研室信管教研室应用举例应用举例例例 1、输入一行字符，统计其中有多少个单词，单输入一行字符，统计其中有多少个单词，单词之间用空格间隔。词之间用空格间隔。单词的数目可以由空格出现的次数决定。单词的数目可以由空格出现的次数决定。如果测出某一个字符为非空格，而它的前面的字符是空格，如果测出某一个字符为非空格，而它的前面的字符是空格，则表示则表示“新的单词开始了新的单词开始了”，此时使，此时使numnum的值加的值加1 1。如果当前字符为非空格而其前面的字符也是非空格，则

49、意如果当前字符为非空格而其前面的字符也是非空格，则意味着仍然是原来那个单词的继续，味着仍然是原来那个单词的继续，numnum不应再累加不应再累加1 1。前面一个字符是否空格可以从前面一个字符是否空格可以从wordword的值看出来，若的值看出来，若wordword等等于于0 0，则表示前一个字符是空格；如果，则表示前一个字符是空格；如果wordword等于等于1 1，意味着，意味着前一个字符为非空格。前一个字符为非空格。numnum用来统计单词的个数，用来统计单词的个数，wordword作为判别是否单词的标志，作为判别是否单词的标志，若若word=0word=0表示未出现单词，如出现单词表示未

50、出现单词，如出现单词wordword就置成就置成1 1。1/16/20231/16/20235757信管教研室信管教研室当前字符当前字符=空格空格是是否否未出现新单词，使未出现新单词，使word=0,numword=0,num不累加不累加前一字符为空格前一字符为空格(word=0),(word=0),新单词出现新单词出现,word=1,numword=1,num加加1 1前一字符为非空格前一字符为非空格(word=1),(word=1),未出现新单词未出现新单词,num,num不变不变否否0是是11是是1未未01否否0是是12否否1未未12是是1未未02否否0是是13是是1未未03否否0是是1