《手上的皮肤》PPT课件.ppt

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1、1.1.课文写了什么？课文写了什么？2.2.本文是围绕哪一句话写的？本文是围绕哪一句话写的？3.3.课文是按怎样的结构写的？课文是按怎样的结构写的？读课文第二至五自然段，读课文第二至五自然段，思考课文是怎样写手的用途多，思考课文是怎样写手的用途多，手上的皮肤学问也多的？手上的皮肤学问也多的？学习学习“金钥匙金钥匙”第四自然段从三个方面第四自然段从三个方面说明指纹的特点和作用，可说明指纹的特点和作用，可以在课文上用以在课文上用标出。标出。作比较作比较列数字列数字打比方打比方分类别分类别举例子举例子打比方打比方打比方打比方列数字列数字指纹指纹1.各不相同各不相同2.终身不变终身不变 边读课文边批注

2、，小组完成表格。边读课文边批注，小组完成表格。手上皮肤手上皮肤的厚薄的厚薄1.厚度是其他厚度是其他部位的部位的5倍。倍。2.茧子茧子自我保护自我保护手上皮肤的纹手上皮肤的纹路和皱褶路和皱褶1.各不相同各不相同自如地抓握自如地抓握东西东西反映个人经反映个人经历历按手指印代替印按手指印代替印章章取指纹抓坏人取指纹抓坏人增强手指敏感度增强手指敏感度加大手指摩擦力加大手指摩擦力指甲指甲1.各不相同各不相同2.终身不变终身不变保护手指保护手指帮助手指工作帮助手指工作第三自然段中纹路和褶皱有什么特点和作用？第三自然段中纹路和褶皱有什么特点和作用？批注在书上。批注在书上。手心有许多纹路，手背关节处有褶皱手心

3、有许多纹路，手背关节处有褶皱，（特点）（特点）这样手就能自如地抓握东西。这样手就能自如地抓握东西。（作用）（作用）假如没有这些纹路和褶皱，手就无法弯折，整假如没有这些纹路和褶皱，手就无法弯折，整只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了啦。人手心的纹路有先天的因素，也有后天职啦。人手心的纹路有先天的因素，也有后天职业形成的因素，因此业形成的因素，因此每个人的手纹各不相同。每个人的手纹各不相同。（特点）（特点）手纹能反应一个人的经历信息手纹能反应一个人的经历信息，（作（作用）用）但认为看手纹就能知道一个人的命运，则但认为看手纹就能知道一个人的命运，则是没有科

4、学根据的。是没有科学根据的。箕形箕形斗形斗形弓形弓形1、自学第二自然段，手上皮肤的厚薄有什么特点和作用特点和作用？批注在书上。手是干活的手是干活的“工具工具”。为了防止皮肤受伤为了防止皮肤受伤，（作用），（作用）掌和手指的皮肤就多生了几层掌和手指的皮肤就多生了几层。（特点）（特点）身体其他部身体其他部位的皮肤大约厚位的皮肤大约厚0、4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的度是其他部位的5倍。倍。手上的皮肤用力和磨擦最多的地手上的皮肤用力和磨擦最多的地主，会自我保护主，会自我保护生出又硬又厚的茧子生出又硬又厚的茧子。（特点）（特点）不信，你注意一下自己右手中指的左

5、侧，由于握笔的不信，你注意一下自己右手中指的左侧，由于握笔的压力和磨擦，那里就生出了茧子。小提琴的指尖生茧，压力和磨擦，那里就生出了茧子。小提琴的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员指根处生茧裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员指根处生茧如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。糙有力，后者的手柔软细腻。身体其他部位的皮肤身体其他部位的皮肤大约厚大约厚0.40.4毫米毫米，而而手掌和手指上的皮肤手掌和手指上的皮肤厚度是其他部厚

6、度是其他部位的位的5 5倍倍。作比较作比较列数字列数字自我保护自我保护有纹路有纹路有褶皱有褶皱指纹有斗型、箕型、弓形等。指纹有斗型、箕型、弓形等。（分类别）（分类别）手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指指纹纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同，每个人的指纹都与别人的不同，特点特点并且终生不变。并且终生不变。因此，因此，按手指印可以代替盖印盖；公安人员经常用在犯按手指印可以代替盖印盖；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。罪现场取指纹的办法抓坏人。作用作用抓坏人。抓坏人。

7、指纹指纹增强手指触觉的敏感性增强手指触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触摸。所以盲人能熟练地用手指触摸。特点特点 作作用用指纹有如自行车外带上的花纹，指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力可以加大手指的摩擦力，捏东西的捏东西的 特点特点 作用作用时候，东西不至于滑动。时候，东西不至于滑动。2、第四自然段从三个方面说明指纹的特第四自然段从三个方面说明指纹的特点和作用，可以在课文上用点和作用，可以在课文上用标出。标出。如果有人去看手如果有人去看手相，你打算怎样劝说相，你打算怎样劝说？快速找出第五自然段中指甲的特点和用途。批注在书上。指甲是手指皮肤的孪生兄弟，指甲是手指皮肤的孪生兄弟，有

8、保护手指和有保护手指和 帮助手指工作的作用帮助手指工作的作用。（作用（作用）指甲会像毛发指甲会像毛发一样不断生长，每天约长一样不断生长，每天约长0。1毫米。毫米。（特点）（特点）指甲根部半圆形发白的地方，就是新长出来的指甲根部半圆形发白的地方，就是新长出来的指甲。如果不慎损伤了指甲，也不必太担忧，指甲。如果不慎损伤了指甲，也不必太担忧，因为随着指甲向外生长，伤痕也会逐渐上移，因为随着指甲向外生长，伤痕也会逐渐上移，最后与长长的指甲一起被剪掉，留不下任何痕最后与长长的指甲一起被剪掉，留不下任何痕迹。迹。了解课文的说明方法。了解课文的说明方法。1、做比较做比较、列数字、列数字。身体身体其他部位其他

9、部位的皮肤的皮肤大约厚大约厚0、4毫米，而毫米，而手掌和手指手掌和手指上的皮肤上的皮肤厚度是其他部位的厚度是其他部位的5倍倍。2、分类别分类别。指纹有指纹有斗形、箕形、弓形斗形、箕形、弓形等。等。3、打比方打比方。指甲是手指皮肤的指甲是手指皮肤的孪生兄弟孪生兄弟，有保护手，有保护手指和帮助手指工作的作用。指甲会指和帮助手指工作的作用。指甲会像毛发像毛发一样不断生长一样不断生长，每天约长，每天约长0、1毫米。毫米。运用这些说明方法，使说明运用这些说明方法，使说明的事物准确、生动、具体，便的事物准确、生动、具体，便于读者理解，清楚地了解事物于读者理解，清楚地了解事物的特点和作用。的特点和作用。1.交流搜集到的关于手的其他学问。2.学习运用说明方法试着写一段话，如“要保护好手上的皮肤”“注意个人卫生，指甲要常剪”“看手相不科学”。(比如:举例子、打比方、列数字等)名言警句靠着千座金山，不如靠双手。脚走的路是手 修的。