《休闲体育概论》PPT课件.ppt
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1、休闲体育概论第一章 绪 论休闲?首先,我们从字义的角度进行考察。“休”在康熙字典和辞海中被解释为“吉庆、欢乐”的意思。“人倚木而休。”诗商颂长发中释“休”为吉庆、美善、福禄。“何天之休”。“闲”,通常引申为范围。多指道德、法度。论语子张:“大德不逾闲。”其次,有限制、约束之意。易家人:“闲有家。”“闲”通“娴”,具有娴静、思想的纯洁与安宁的意思。从词意的组合上,表明了休闲所特有的文化内涵。因而,它不同于“闲暇”、“空闲”、“消闲”。这个颇具哲学意味的象喻,表达了人类生存过程中劳作与休憩的辩证关系,又喻示着物质生命活动之外的精神生命活动。人倚木而休,使精神的休整和身体的颐养活动得以充分的进行,使
2、人与自然浑为一体,赋予生命以真、善、美,具有了价值意义。同样,在英文词义学的考证中,也可以看到相似的暗喻。英文“Leisure”一词来源于法语,法语来源于希腊语和拉丁语。在希腊语中“休闲”为“Skole”,拉丁语为“scola”,意为休闲和教育,认为发展娱乐,从中得益,并与文化水平的提高相辅相成。这种精华涵义以一定的受教育程度为前提,至今还存在,并将有社会价值的娱乐区别于其他娱乐。可见英文中“Leisure”休息的成分很少,消遣的成分也不大,主要是指“必要劳动之余的自我发展”。表明了“休闲”一词所具有的独特的文化精神底蕴。“在拉丁语中,我们同样能找到这种排斥关系,因为,otium(休闲、闲逸)
3、的反意为neg-otium(字面意为事务、商业、劳动)。”(亚里士多德在他的政治学一书中曾提出这样一个命题:“休闲才是一切事物环绕的中心。”(that leisure is the center-point about which everything revolves,引自 Josef Pieper,Leisure The Basis of Culture P20)。休闲时刻在马克思眼中:“休闲”一是指“用于娱乐和休息的余暇时间”;二是指“发展智力,在精神上掌握自由的时间”;是“非劳动时间”和“不被生产劳动所吸收的时间”,它包括“个人受教育的时间、发展智力的时间、履行社会职能的时间、进行社交
4、活动的时间、自由运用体力和智力的时间。”(马克思恩格斯全集第26卷,第3 分册,第287页,人民出版社1975年版)休闲的一个重要方面,是把休闲从劳动状态与负有责任的其它活动中分离出来。这是人的生存整体的一个组成部分。在某种意义上,她与马斯洛的人的需求“五层次理论”中最高级的自我实现的理念相一致。旨在巡查精神世界中人的创造力和鉴赏力,通过休闲促使人对生活(生命)进行思索,有助于人的全面发展和个性的成熟,使人真正地走向自由。她的价值不在于提供物质财富或实用工具与技术,而是为人类构建意义的世界和守护精神的家园,使人类的心灵有所安顿、有所归依。她还以特有的精神理想赋予人的经济技术行为以真实的意义,使
5、她与社会中占主导地位的政治、经济或科技力量保持一定的距离或相对的独立性,从而可以形成一种对社会发展进程有矫正、平衡、弥补等功能的人文精神力量。休闲经济是文化经济的一个主要组成。休闲是指在非劳动及非工作时间内以各种“玩”的方式求得身心的调节与放松,达到生命保健、体能恢复、身心愉悦的目的的一种业余生活。科学文明的休闲方式,可以有效地促进能量的储蓄和释放,它包括对智能、体能的调节和生理、心理机能的锻炼。二、关于休闲理论的阐释古希腊的亚里斯多德把休闲誉为“一切事物环绕的中心”,“科学和哲学诞生的基本条件之一”。在中国,古人以为,宁静能容纳百川,当内心宁静时,感知事物的能力特别的敏锐和细腻。现代学者关于
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