2018教师信息技术培训.ppt

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1、徐家小学教师信息技术应用培训徐家小学教师信息技术应用培训巫溪县徐家镇中心小学校2018.3主要目的：提高我校教师现代信息技术的基础理论水平和实践操作技能.本次培训所要达到的目标：o1.提高教师信息素养，树立在教育教学中自觉应用信息技术的意识。o2.掌握计算机操作系统的一般操作与使用，具有使用教学软件的能力。o3.了解因特网的信息服务，能利用因特网获取、交流、处理与应用信息，掌握将因特网的信息服务应用于教学工作的方法。o4.掌握文字处理软件的使用，能编排教案、试卷、论文等。o5.掌握文稿演示软件的使用，能编排和演示教学内容。o6.能够应用电子表格软件进行教学信息的综合处理，如统计、数据的图形显示

2、、排序等。本次培训内容涉及五个模块：o计算机的基本应用操作计算机的基本应用操作oWord的基本应用操作的基本应用操作oExcel的基本应用操作的基本应用操作oPPT的熟练操作的熟练操作o网络的基本应用操作网络的基本应用操作计算机的基本操作计算机的基本操作（计算机的基本知识及（计算机的基本知识及操作系统操作系统windowsXP应用）应用）模模块模模块内容内容具体内容具体内容培培训要求要求一、计算机的基本应用操作1、计算机的基本知识1）计算机发展史了解2）软、硬件系统简介了解3）操作系统的发展了解4）计算机病毒及其防治了解2、文件及文件夹1）新建文件、文件夹，命名规则熟练应用2）文件、文件夹属性

3、及设置掌握3）文件、文件夹的移动、复制、删除熟练应用4）回收站的设置与使用熟练应用5）文件夹路径及目录结构掌握6）常用文件的类型及扩展名掌握3、文件、文件夹的共享与查找1）文件的查找掌握2）通配符“*”与“？”的用法掌握3）文件的高级搜索掌握4）文件、文件夹的共享设置与查找熟练应用4、资源管理器1）资源管理器结构和作用理解2）通过资源管理器对文件、文件夹进行操作掌握5、控制面板操作1）设置桌面显示属性了解2）输入法设置了解3）添加和删除程序了解要了解计算机系统的组成；对个人计算机上的文件能熟练的进行管理和使用；会设置文件共享，通过局域网访问网络中的共享资源；能对计算机进行简单的管理和设置。Wo

4、rd的基本应用操作（一）的基本应用操作（一）模块模块内容具体内容培训要求二、Word的基本应用操作1、文字录入1）选择输入法及输入法工具栏介绍熟练应用2）在规定位置处输入文字熟练应用3）删除指定文字熟练应用4）换行与分段熟练应用5）特殊符号、带拼音文字、公式输入熟练应用6）文字与段落的选取熟练应用2、字体格式设置1）设置字体、字号、字型、颜色等属性熟练应用2）字符间距设置熟练应用3）文字特殊效果设置熟练应用4）文字边框与底纹设置熟练应用3、段落格式设置1）段落对齐方式设置熟练应用2）段落缩进及间距设置熟练应用3）段落首字下沉设置熟练应用4）文档分栏设置熟练应用5）项目符号和编号的设置与插入掌握

5、Word的基本应用操作（二）的基本应用操作（二）模块模块内容具体内容培训要求二、Word的基本应用操作4、插入表格1）按要求在指定位置插入表格熟练应用2）表格行列合并、拆分、增减等操作熟练应用3）表格属性设置熟练应用4）根据表格内容生成图表熟练应用5）标题行重复与绘制斜线表头了解5、插入对象1）插入页码与设置熟练应用2）插入图片与设置熟练应用3）插入批注与修订掌握4）插入艺术字、剪贴画熟练应用5）插入文本框及设置熟练应用6）页眉和页脚的编辑掌握6、页面设置1）纸张大小选取与自定义熟练应用2）页边距设置熟练应用3）文档网格与行数设置掌握独立完成文档的编辑及排版Excel的基本应用操作的基本应用操

6、作模模块模模块内容内容具体内容具体内容培培训要求要求三、Excel的基本应用操作1、基础知识与操作1）工作簿、工作表、单元格概念，引用地址和绝对地址理解2）工作表的插入、删除、重命名、复制、移动等操作。掌握3）区域选取与单元格格式设置熟练应用4）数据的输入与序列填充熟练应用5）行列合并与对齐方式熟练应用6）调整行高、列宽，熟练应用7）字体属性设置熟练应用2、数据的计算与统计分析1）公式简介理解2）利用公式计算（求和、平均数、排名等）熟练应用3）数据排序熟练应用4）数据筛选熟练应用5）图表的建立及编辑熟练应用6）数据的分类汇总熟练应用能利用电子表格进行数据的录入和计算，会对数据进行排序、筛选和分

7、类汇总。PPT的熟练操作的熟练操作模模块模模块内容内容具体内容具体内容培培训要求要求四、PPT的熟练操作 1、基础知识与操作1）演示文稿与幻灯片简介理解2）新建演示文稿熟练应用3）文字输入及格式设置熟练应用4）增加、删除、移动和复制幻灯片熟练应用2、幻灯片格式设置1）幻灯片版式选择熟练应用2）幻灯片设计模板熟练应用3）背景设置熟练应用4）母板设置熟练应用3、插入对象1）插入文本框及设置熟练应用2）插入自选图形及设置熟练应用3）插入图片及设置熟练应用4）插入表格及图表熟练应用5）插入声音及设置熟练应用6）插入视频及设置熟练应用7）插入艺术字、剪贴画及设置熟练应用8）插入超链接及设置熟练应用4、幻

8、灯片放映1）放映方式设置熟练应用2）自定义动画熟练应用3）幻灯片切换熟练应用5、利用幻灯片制作课件的一般流程掌握能掌握制作课件的一般步骤和方法，并能制作简单的教学课件网络的基本应用操作网络的基本应用操作模模块模模块内容内容具体内容具体内容培培训要求要求五、网络的基本应用操作1、浏览器常用设置（IE6.0为例）1）主页设置熟练应用2）历史记录及管理理解3）临时文件及清理理解4）安全设置理解5）收藏夹管理熟练应用2、浏览网页1）URL简介了解2）常用网址的收藏与管理熟练应用3）网页保存的类型掌握4）保存网页中的图片熟练应用5）复制网页中的文字到Word熟练应用6）常用的下载工具及使用掌握7）文件下

9、载熟练应用3、文件搜索1）搜索引擎简介了解2）搜索引擎的选择和使用（百度）掌握3）搜索关键字的选取掌握4）教育教学资源的搜索熟练应用4、收发电子邮件1）邮箱申请熟练应用2）登陆个人邮箱收发电子邮件熟练应用掌握通过互联网查找资料的方法，并对找到的资源会保存和下载，会使用邮箱收发电子邮件远程教育设施使用及维护远程教育设施使用及维护模模块模模块内容内容具体内容具体内容培培训要求要求六、远程教育设施使用及维护 1、投影机与投影幕的操作使用（农村包括控制台）熟练应用2、实物展示台的操作使用熟练应用3、电子白板的操作使用熟练应用4、模式三的多媒体室控制台的操作使用熟练应用5、模式二中会播放光盘及其相关设备

10、的连接熟练应用掌握多媒体控制平台及相关设备的使用熟练应用掌握理解了解确定确定课题设计教学教学过程程搜集素材搜集素材任务一：任务一：请每位教每位教师根据自己所教的学科，确定一个根据自己所教的学科，确定一个课题，设计教学教学过程，并搜集相程，并搜集相应的素材（文字的素材（文字、图片、声音、片、声音、视频等）。等）。创建演示文稿建演示文稿编辑演示文稿演示文稿 编辑文字、插入文字、插入图片、片、绘制制图形等形等美化、丰富演示文稿美化、丰富演示文稿 设置置动画、画、设置背景置背景颜色、色、插入声音、插入声音、动画、画、视频等等任务二：任务二：调试演示文稿演示文稿 设置超置超链接接 设置幻灯片放映方式置幻

11、灯片放映方式 设置幻灯片切置幻灯片切换方式方式播放演示文稿播放演示文稿 进一步一步查看整体效果看整体效果任务三：任务三：PowerPoint制作课件一般流程：确定确定课题设计教学教学过程程搜集素材搜集素材编辑演示文稿演示文稿美化、丰富演示文稿美化、丰富演示文稿播放、播放、调试演示文稿演示文稿教学使用教学使用微型计算机系统的组成和结构微型计算机系统的组成和结构 微型计算机系统的组成微型计算机系统的组成键盘键盘键盘键盘扫描仪扫描仪扫描仪扫描仪鼠标鼠标鼠标鼠标手写笔手写笔手写笔手写笔数码相机数码相机数码相机数码相机摄像头摄像头摄像头摄像头 输入设备输入设备 输出设备输出设备输出设备输出设备显示器显示

12、器显示器显示器音箱音箱音箱音箱打印机打印机打印机打印机投影仪投影仪投影仪投影仪操作注意事项操作注意事项1、在计算机处于打开的情况下，不要拔插拔插计算机上的 连接线缆（移动存储设备除外）防止损坏硬件 2、关机的时候要在“开始开始”/“关闭系统关闭系统”/“关闭关闭”，计算 机会自动关闭电源。防止破坏操作系统文件 3、按下键盘（或鼠标）的某个键，屏幕出现一个“选 择”框，而你又不知道怎么办时，选择“取消取消”或”不”防止出现错误操作 4、看到“保存/另存为”，“删除”命令时，不要不要草率地用 鼠标点击。防止修改调出的文件或删除有用文件 5、系统死机时按“CTRL+ALT+DEL”或“RESET”键

13、，尽量不要用“Power”启动 防止伤害电源1.4 计算机病毒及其防治病毒概述 计算机病毒（Computer Viruses）是一种人为编写的特制程序，它寄生在其它文件中，而且会不断地自我复制并传染给别的文件，通过非授权人入侵而隐藏在可执行程序和数据文件中，影响和破坏正常程序的执行和数据安全，具有相当大的破坏性。计算机一旦有了计算机病毒，就会很快地扩散，这种现象如同生物体传染生物病毒一样，具有很强的传染性。传染性是计算机病毒最根本的特征，也是病毒与正常程序的本质区别。1.4 计算机病毒及其防治1.4.2 清除病毒 如果发现了计算机病毒，应立即清除。清除病毒的方法通常有两种：人工处理和利用杀毒软

14、件。1.4 计算机病毒及其防治1.4.3 使用计算机的道德规范 1、计算机使用环境要求 2、提倡文明用机，养成良好习惯 3、尊重知识产权、使用合法软件（1）购买合法软件（2）免费、授权软件 3.4 案例3制作课程表格培训建议：操作技能在前、理论在后操作技能在前、理论在后少数内容理论与操作技能同步少数内容理论与操作技能同步1、以理论为主的讲授模式2、任务驱动，学用结合的培训模式培训建议：o 要突出现代教育特点的原则，使每位教要突出现代教育特点的原则，使每位教师能熟练使用学校现有的各种信息技术设备，师能熟练使用学校现有的各种信息技术设备，掌握相关技能技巧，充分、合理的利用各种掌握相关技能技巧，充分、合理的利用各种资源进行教学、教研与教改工作。资源进行教学、教研与教改工作。谢谢！祝大家身体健康，万事如意！