(新出炉)古诗文阅读-十五、马说 强化训练(教师版)—2021届中考语文专项复习58.docx
《(新出炉)古诗文阅读-十五、马说 强化训练(教师版)—2021届中考语文专项复习58.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(新出炉)古诗文阅读-十五、马说 强化训练(教师版)—2021届中考语文专项复习58.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、十五、马说一、(2020湖北荆门改编)阅读下面的文字,回答问题。(15分)【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!(选自韩愈马说)【乙】江宁之龙蟠,苏州之邓尉,杭州之西溪,皆产梅。或曰:“梅以曲为美,直则无姿;以欹为美,正则无景;以疏为美,密则无态。”固也。此文人画士,心知
2、其意,未可明诏大号以绳天下之梅也;又不可以使天下之民斫直,删密,锄正,以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲,又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之瘾明告鬻梅者,斫其正,养其旁条,删其密,夭其稚枝,锄其直,遏其生气,以求重价,而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉!(节选自龚自珍病梅馆记)注斫(zhu):砍削。鬻(y):卖。1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)祗辱于奴隶人之手祗:同“衹”(只),只、仅(2)一食或尽粟一石或:有时(3)策之不以其道策:用马鞭驱赶(4)执策而临之执:拿着(5)遏其生气遏:抑制,阻碍2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)骈死于槽枥之
3、间,不以千里称也。(和普通马)一同死在马槽里,不以千里马而著称。(2)又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。又不是愚蠢的想谋取钱财的人凭借他们的智慧和力量能做到的。3.【甲】【乙】两文都使用了比喻的手法,【甲】文用“千里马”来比喻杰出人才,而【乙】文则用“病梅”来比喻因受摧残而性格扭曲的统治阶级御用人才。(2分)4.【甲】【乙】两文都间接批判了统治者肆意摧残人才的社会现实,【甲】文揭示千里马被埋没的根本原因是什么?【乙】文揭示梅被摧残的根本原因是什么?(用原文中的语句回答)(4分)“食马者不知其能千里而食也”;(2分)“文人画士孤癖之瘾”。(2分)【参考译文】【乙】江宁的龙蟠里,苏州的邓尉山,杭州的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新出炉古诗文阅读-十五、马说 强化训练教师版2021届中考语文专项复习58 出炉 古诗文 阅读 十五 强化 训练 教师版 2021 中考 语文 专项 复习 58
限制150内