2019年中考数学三角函数复习课件.ppt

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1、总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引课题课题2323锐角三角函数锐角三角函数总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引基础知识梳理基础知识梳理考点一 锐角三角函数考点二 特殊角的三角函数值考点三 直角三角形的边角关系考点四 解直角三角形及解直角三角形的实际应用问题总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引中考题型突破中考题型突破题型一 考查锐角三角函数题型二 解直角三角形题型三 解直角三角形的实际应用总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引易错

2、一 对三角函数值是实数的概念不理解易错二 锐角三角函数与其他知识相结合时出现错误易混易错突破易混易错突破总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引考点年份题号分值考查方式锐角三角函数20182510以解答题的形式,以圆的综合性题目为载体,考查锐角三角函数的知识2017239以解答题的形式,以圆的知识为主的综合性题目为载体,考查锐角三角函数的知识20172511以解答题的形式,以平行四边形的知识为主的综合性题目为载体,考查锐角三角函数的知识20162510以解答题的形式,以直线与圆的位置关系为载体,考查锐角三角函数的知识备考策略:预计2019年的中考仍将会结合

3、其他内容考查锐角三角函数的知识,解决与直角三角形有关的简单实际问题.要求学生会根据问题的需要合理作出垂线,构造直角三角形.河北考情探究总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引考点一锐角三角函数考点一锐角三角函数如图,在RtABC中,C=90,A为ABC中的一锐角,则有A的正弦:sinA=;基础知识梳理总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引A的余弦:cosA=;A的正切:tanA=.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引考点二特殊角的三角函数值考点二特殊角的三角函数值304560

4、sincostan11总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引考点三直角三角形的边角关系考点三直角三角形的边角关系如图所示,在RtABC中,C=90,则有下列结论成立:1.三边关系:勾股定理:a2+b2=c2.2.角的关系:A+B=C=90.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引3.边角关系:sinA=cosB,cosA=sinB,tanA=.温馨提示解题时还经常用到同名三角函数之间的关系,如:sin2+cos2=1,sin=cos(90-),tan=等.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂

5、巩固检测栏目索引考点四解直角三角形及解直角三角形的实际应用问题考点四解直角三角形及解直角三角形的实际应用问题1.解直角三角形有两种基本类型:(1)已知一个锐角与一条边解直角三角形:如果已知三角形的一个锐角与一条边,根据“直角三角形两锐角互余”即可求得另一个锐角;根据锐角三角函数可以求得另外两条边.(2)已知两条边解直角三角形:如果已知三角形的两条边,根据勾股定理即可求得另一条边;然后根据锐角三角函数可以求得其中一个锐角,进而根据“直角三角形两锐角互余”求得另一个锐角.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引2.利用解直角三角形的知识,可以解决一些简单的实际

6、问题,如视角问题、方位角问题、坡度与坡角问题等.解题的基本方法是:利用图中的直角三角形或构造直角三角形,把实际问题转化为解直角三角形问题.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引题型一考查锐角三角函数题型一考查锐角三角函数该题型主要考查锐角三角函数的概念以及特殊角的三角函数值.中考题型突破总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引典例典例1(2017承德六校一模)如图,ABC的顶点都在正方形网格的格点上,则cosC的值为(D)A.B.C.D.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引答

7、案答案D过点A作ADBC,交CB的延长线于点D,如图所示,则ACD是直角三角形,且ADC=90.设网格中每个小正方形的边长均为1,则AD=2,CD=4.在RtACD中,根据勾股定理,得AC=2,cosC=.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引名师点拨名师点拨根据锐角三角函数的定义知,要想求一个锐角的三角函数值,首先要找到这个锐角所在的直角三角形,若图中没有直角三角形,则根据已知条件构造所需要的直角三角形,然后进行求解.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引变式训练变式训练1(2018唐山模拟)如图所示,在ABC中

8、,AB=AC=13,BC=24,则tanB等于(B)A.B.C.D.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引答案答案B过点A作ADBC于点D,如图,则BD=12.在RtABD中,AB=13,BD=12,根据勾股定理,得AD=5.tanB=.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引题型二解直角三角形题型二解直角三角形该题型主要考查解直角三角形,主要内容是根据已知的直角三角形的边角求出该三角形中的其余元素.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引典例典例2(2018邢台宁晋模拟)如图所

9、示,在ABC中,已知ACB=90,CDAB于点D,BEAB=35,若CE=,cosACD=.(1)求cosABC;(2)求AC的长.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引答案答案(1)在RtACD与RtABC中,ABC+CAD=90,ACD+CAD=90,ABC=ACD,cosABC=cosACD=.(2)由cosABC=,得=.设BC=4k,则AB=5k,根据勾股定理,得AC=3k.由BEAB=35,得BE=3k,则CE=BC-BE=k.CE=,k=,AC=3.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引名师点拨名师点

10、拨本题的求解体现了两点解题技巧:一是在求三角函数值时,不但要深刻理解三角函数的定义,还要灵活运用平面几何中角的代换等方法,如(1)中,根据“同角的余角相等”,把求ABC的余弦转化为求ACD的余弦;二是注意利用三角函数值是一个比值的特点,由此可把AC、BC等线段都用同一个辅助未知数k表示,从而顺利求得AC的长.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引变式训练变式训练2(2018承德兴隆模拟)在ABC中,AD是BC边上的高,tanB=cosDAC.(1)求证:AC=BD;(2)若sinC=,AD=24,求BC的长.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破

11、易混易错突破随堂巩固检测栏目索引答案答案(1)证明:AD是BC边上的高,ADBC,ADB=90,ADC=90.在RtABD和RtADC中,tanB=,cosDAC=,tanB=cosDAC,=,AC=BD.(2)在RtADC中,sinC=,即=,解得AC=26.CD=10.AC=BD=26,BC=BD+CD=26+10=36.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引题型三解直角三角形的实际应用题型三解直角三角形的实际应用该题型主要考查利用解直角三角形的知识解决实际生活中的相关问题.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索

12、引典例典例32016年2月1日,我国在西昌卫星发射中心,用长征三号丙运载火箭成功将第5颗新一代北斗导航卫星送入预定轨道.如图,火箭从地面L处发射,当火箭到达点A时,从位于地面R处雷达站测得AR的距离是6km,仰角为42.4;1秒后火箭到达点B,此时测得仰角为45.5.(1)求发射台与雷达站之间的距离LR;(2)这枚火箭从A到B的平均速度是多少(结果精确到0.01)?(参考数据:sin42.40.67,cos42.40.74,tan42.40.905,sin45.50.71,cos45.50.70,tan45.51.02)总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目

13、索引答案答案(1)在RtALR中,AR=6,ARL=42.4,由cosARL=,得LR=ARcosARL=6cos42.44.44.故发射台与雷达站之间的距离LR约为4.44km.(2)在RtBLR中,LR4.44,BRL=45.5,由tanBRL=,得BL=LRtanBRL=4.44tan45.54.5288.由sinARL=,得AL=ARsinARL=6sin42.44.02,AB=BL-AL=4.5288-4.02=0.5088.火箭从A到B需要的时间为1秒,0.508810.51(km/s).故这枚火箭从A到B的平均速度约为0.51km/s.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突

14、破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引名师点拨名师点拨利用锐角三角函数进行边或角的计算时,一般方法是先找到有关的直角三角形,当题目中没有解题所必需的直角三角形时,要先通过作辅助线构造直角三角形,然后根据已知条件选择适当的锐角三角函数,其中容易出现的错误是没有正确找到已知角的对边、邻边或直角三角形的斜边,从而在利用锐角三角函数解题时出现错误.本题的解题思路如下:(1)根据题意直接利用锐角三角函数关系得出LR=ARcosARL,即可求出结果;(2)根据题意直接利用锐角三角函数关系得出BL=LRtanBRL,再通过AL=ARsinARL,求出AB的值,进而得出答案.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考

15、题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引变式训练变式训练3(2017衡水冀州模拟)如图,在海拔200米的小山顶A处,观察M,N两地,俯角分别为30,45,则M,N两地的距离为(D)A.200米B.200米C.400米D.200(+1)米总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引答案答案D过点A作ABMN于点B,如图所示,易知M=30,N=45,在RtABM中,ABM=90,AB=200米,M=30,tanM=,即tan30=,BM=200米;在RtABN中,ABN=90,N=BAN=45,BN=AB=200米.MN=BM+BN=200+200=200(+1)

16、米.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引典例典例1(2017沧州模拟)计算2cos30-tan45-的正确结果是(B)A.2-2B.0C.2D.2易错一对三角函数值是实数的概念不理解易错一对三角函数值是实数的概念不理解易混易错突破易错警示易错警示本题的易错之处是对三角函数值是实数的概念理解不清,因此在化简时,误认为=1-tan60,由此出现选A的错误.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引解析解析原式=2cos30-tan45-(tan60-1)=2-1-(-1)=-1-+1=0.总纲目录 河北考情探究基础知识梳

17、理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引典例典例2ABC中,A,B均为锐角,且(tanB-)(2sinA-)=0,则ABC一定是(D)A.等腰三角形B.等边三角形C.直角三角形D.有一个角是60的三角形易错二锐角三角函数与其他知识相结合时出现错误易错二锐角三角函数与其他知识相结合时出现错误总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引解析解析在ABC中,A,B均为锐角,且(tanB-)(2sinA-)=0,tanB-=0或2sinA-=0.由tanB-=0,解得B=60;由2sinA-=0,得sinA=,解得A=60.ABC是有一个角是60的三角形.易错警

18、示易错警示本题容易出现的错误是不理解“或”与“且”的关系,因为tanB-=0与2sinA-=0不一定同时成立,所以A=60与B=60不一定同时成立,所以ABC是有一个角是60的三角形,不理解这一点,将会出现误选B的错误.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引1.(2018大庆中考)计算2cos60=(A)A.1B.C.D.随堂巩固检测2.如图所示的是一个含有30角的直角三角板,其中AC=30cm,C=90,则BC边的长为(C)A.30cmB.20cmC.10cmD.5cm总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引3.已

19、知锐角,且sin=cos37,则等于(C)A.37B.63C.53D.454.在RtABC中,C=90,B=60,那么sinA+cosB的值为(A)A.1B.C.D.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引5.如图,ABC的各个顶点都在正方形网格的格点上,且每个小正方形的边长均为1,则sinA的值为(A)A.B.C.D.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引7.如图所示,在RtABC中,ACB=90,CD是斜边AB上的中线,CD=4,AC=6,则sinB的值是.6.(2018滨州中考)在ABC中,C=90,若tanA

20、=,则sinB=.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引8.如图,ABC的顶点都是正方形网格中的格点,则tanBAC等于.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引9.(2017河北模拟)南沙群岛是我国固有领土,现在我国南海渔民要在南沙某海岛附近进行捕鱼作业,当渔船航行至B处时,测得该岛位于正北方向20(1+)海里的C处,为了防止某国海岛巡警干扰,就请求我国A处的渔监船前往C处护航,已知C在A的北偏东45方向上,A在B的北偏西30方向上,求A,C之间的距离.总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引答案答案过点A作ADBC,垂足为D,则ACD=45,ABD=30,如图所示.设CD=x海里,则AD=x海里.在RtABD中,BD=x,总纲目录 河北考情探究基础知识梳理中考题型突破易混易错突破随堂巩固检测栏目索引则BC=BD+CD=x+x=(+1)x.又BC=20(1+),(+1)x=20(1+),解得x=20.AC=CD=20.答:A,C之间的距离为20海里.