2013-2014学年高二人教版历史必修三同步课件第12课探索生命起源之谜.ppt

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1、第12课 探索生命起源之谜 简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。上产生分歧的根源。一、教会的禁锢一、教会的禁锢1.1.原因原因:(1)(1)在知识贫乏的古代，人们相信在知识贫乏的古代，人们相信_。(2)(2)在欧洲封建社会，在欧洲封建社会，_是封建统治的精神支柱。是封建统治的精神支柱。2.2.表现表现:(1)(1)基督教宣扬，世界上的一切都是基督教宣扬，世界上的一切都是_。(2)(2)教会指责那些敢于教会指责那些敢于_的思想为的思想为“异端异端”。3.3.影响：致使生物学研究进展缓慢。影响：致使生物学研究进展缓慢

2、。神创造了人类和世界万物神创造了人类和世界万物基督教会基督教会由上帝创造的由上帝创造的挑战神学说教挑战神学说教二、拉马克和早期生物进化思想二、拉马克和早期生物进化思想1.1.条件条件:(1)_(1)_以后，基督教神学受到极大的冲击。以后，基督教神学受到极大的冲击。(2)(2)面向现实世界、重视实践、面向现实世界、重视实践、_的追求蔚然成风。的追求蔚然成风。(3)(3)资产阶级革命和资产阶级革命和_相继发生，人们的思想更加开放。相继发生，人们的思想更加开放。(4)_(4)_，为生命科学的研究奠定了基础。，为生命科学的研究奠定了基础。2.2.提出：提出：1919世纪初，法国生物学家世纪初，法国生物

3、学家_提出。提出。文艺复兴文艺复兴崇尚理性崇尚理性工业革命工业革命细胞学说的确立细胞学说的确立拉马克拉马克3.3.内容内容:(1)(1)提出了生物提出了生物_发展进化的观点。发展进化的观点。(2)(2)肯定了环境对物种变化的影响，提出两个著名的原则肯定了环境对物种变化的影响，提出两个著名的原则“_”“_”和和“_”_”。4.4.意义：早期的意义：早期的_开始形成。开始形成。从低级向高级从低级向高级用进废退用进废退获得性遗传获得性遗传生物进化思想生物进化思想【警示钟警示钟】1919世纪三大科学发现世纪三大科学发现 1919世纪的三大科学发现不是牛顿经典力学、相对论和量子世纪的三大科学发现不是牛顿

4、经典力学、相对论和量子论，而是细胞学说、进化论和能量守恒定论。论，而是细胞学说、进化论和能量守恒定论。三、达尔文与进化论三、达尔文与进化论1.1.标志：标志：18591859年，英国科学家达尔文发表年，英国科学家达尔文发表_一书。一书。2.2.内容内容:(1)(1)发展进化：生物是进化而来的，它们经历了发展进化：生物是进化而来的，它们经历了_、_的发展过程。的发展过程。(2)(2)自然选择：生物现存的物种具有共同的原始起源，不同物种自然选择：生物现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是的变异是“_”_”的结果。的结果。物种起源物种起源由低级向高级由低级向高级由简单到复杂由简单到复杂自然选

5、择自然选择(3)(3)物竞天择：生物必须适应或对付周边环境的挑战，与其他种物竞天择：生物必须适应或对付周边环境的挑战，与其他种类的生物及在本种类内部进行类的生物及在本种类内部进行_。(4)(4)适者生存：发生了有害变异的个体则将遭到淘汰，被适者生存：发生了有害变异的个体则将遭到淘汰，被_了的微小的有利变异，通过世代传递，逐渐积累为显著的了的微小的有利变异，通过世代传递，逐渐积累为显著的变异，从而形成变异，从而形成_。竞争竞争自然自然选择选择生物新种生物新种3.3.影响影响:(1)(1)从根本上改变了人们对生物界和从根本上改变了人们对生物界和_的看的看法。法。(2)(2)有力挑战了有力挑战了_。

6、(3)(3)达尔文被称为达尔文被称为“_”_”。人类在生物界中地位人类在生物界中地位封建神学创世说封建神学创世说生物学领域的牛顿生物学领域的牛顿【学习思考学习思考】围绕着达尔文的进化论，出现了两种截然对立的观点。那么，围绕着达尔文的进化论，出现了两种截然对立的观点。那么，产生这些分歧的原因是什么？你如何评价这些观点？产生这些分歧的原因是什么？你如何评价这些观点？提示：提示：(1)(1)原因：大主教和赫胥黎分歧产生的根本原因是他们原因：大主教和赫胥黎分歧产生的根本原因是他们的社会存在不同，代表的利益不同。的社会存在不同，代表的利益不同。(2)(2)评价：赫胥黎科学阐述了进化论思想，同时，他不畏主

7、教评价：赫胥黎科学阐述了进化论思想，同时，他不畏主教的强权，勇敢捍卫真理，是值得称赞的。的强权，勇敢捍卫真理，是值得称赞的。科学与宗教在人类起源问题上的分歧科学与宗教在人类起源问题上的分歧【探究讨论探究讨论】材料一材料一 中世纪教会对科学家的迫害：中世纪教会对科学家的迫害：1.1.塞尔维特：医生，因写了塞尔维特：医生，因写了“论三位一体的谬误论三位一体的谬误”，15531553年，被慢火烧烤两小时后死去。年，被慢火烧烤两小时后死去。3.3.艾蒂安艾蒂安多莱：多莱：15461546年在巴黎被活活烧死，因为否年在巴黎被活活烧死，因为否定了灵魂不朽说定了灵魂不朽说材料二材料二 达尔文推翻了那种把动物

8、植物物种看作彼此毫无联系达尔文推翻了那种把动物植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、神造的、不变的东西的观点，第一次把生物学放的、偶然的、神造的、不变的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础上，确立了物种的变异性和承续性。在完全科学的基础上，确立了物种的变异性和承续性。列宁列宁材料三材料三 牛津大主教威尔伯福斯在一次辩论中说：牛津大主教威尔伯福斯在一次辩论中说：“达尔文简直达尔文简直不让我们相信神的意志的干预是存在的不让我们相信神的意志的干预是存在的从达尔文先生的理论从达尔文先生的理论当中，我们只能得出两种结论：要么是人类缺少一个不朽的灵魂，当中，我们只能得出两种结论：要么是人类缺少一个不

9、朽的灵魂，或者相反，每个动物、每种植物都有一个不朽的灵魂或者相反，每个动物、每种植物都有一个不朽的灵魂 。历史必修三历史必修三请分析：请分析：(1)(1)据材料一，中世纪教会对科学家迫害的根本目的是什么？据材料一，中世纪教会对科学家迫害的根本目的是什么？提示：提示：维护封建教会的神学统治。维护封建教会的神学统治。(2)(2)据材料二并结合所学知识，分析达尔文是怎样破解生命起源据材料二并结合所学知识，分析达尔文是怎样破解生命起源之谜的。之谜的。提示：提示：18591859年，达尔文创立进化论，指出一切生物都要经历由年，达尔文创立进化论，指出一切生物都要经历由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，生

10、物不是一成不变的，低级到高级、由简单到复杂的发展过程，生物不是一成不变的，而是会发生变异的，生物界现存的物种具有共同的原始起源，而是会发生变异的，生物界现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是不同物种的变异是“自然选择自然选择”的结果。的结果。(3)(3)据材料三，归纳宗教界强烈反对达尔文学说的理由，并结合据材料三，归纳宗教界强烈反对达尔文学说的理由，并结合所学知识分析他们反对达尔文学说的真正原因。所学知识分析他们反对达尔文学说的真正原因。提示：提示：理由：达尔文的学说亵渎了神灵和宗教，伤害了人类的理由：达尔文的学说亵渎了神灵和宗教，伤害了人类的尊严。尊严。原因：达尔文的生物进化论对教会

11、的神创说产生了巨大的冲击。原因：达尔文的生物进化论对教会的神创说产生了巨大的冲击。(4)(4)同样是质疑神学观点的科学家，达尔文却没有像以往的科学同样是质疑神学观点的科学家，达尔文却没有像以往的科学家那样遭到残酷的迫害，达尔文创立生物进化论的社会历史条家那样遭到残酷的迫害，达尔文创立生物进化论的社会历史条件有哪些？件有哪些？提示：提示：工业革命工业革命生产力迅速发展；生产力迅速发展；资产阶级革命资产阶级革命政治政治制度的民主化；启蒙运动制度的民主化；启蒙运动思想解放；前人的理论探索思想解放；前人的理论探索理论基础。理论基础。【要点归纳要点归纳】科学与宗教在人类起源问题上的分歧及其根源科学与宗教

12、在人类起源问题上的分歧及其根源 1.1.分歧：生命是自然界进化的结果，还是上帝创造的产分歧：生命是自然界进化的结果，还是上帝创造的产物。物。(1)(1)宗教：特别是基督教，认为世间万物，包括人类，都宗教：特别是基督教，认为世间万物，包括人类，都是神创造的，宣扬神创说。是神创造的，宣扬神创说。(2)(2)科学：以达尔文的生物进化论为代表，认为生物的进科学：以达尔文的生物进化论为代表，认为生物的进化主要是自然选择的结果，这是对神学创世说的有力挑战。化主要是自然选择的结果，这是对神学创世说的有力挑战。2.2.根源：根源：(生产力的发展情况，人们对自然认识的局限性，生产力的发展情况，人们对自然认识的局

13、限性，科学与宗教在认识论上的差异科学与宗教在认识论上的差异)(1)(1)从世界观方面说，宗教是建立在唯心主义世界观基础上从世界观方面说，宗教是建立在唯心主义世界观基础上的，而科学是从唯物主义立场出发的。的，而科学是从唯物主义立场出发的。(2)(2)从方法论方面说，宗教学说没有经过实践检验，科学是从方法论方面说，宗教学说没有经过实践检验，科学是建立在实验和观察研究基础上的。建立在实验和观察研究基础上的。(3)(3)从政治方面来说，宗教实际上是统治阶级维护特权的工从政治方面来说，宗教实际上是统治阶级维护特权的工具，科学是建立在新兴阶级利益的基础上的，追求民主和平等。具，科学是建立在新兴阶级利益的基

14、础上的，追求民主和平等。【想一想想一想】为什么神创论能够成为生物起源的共识，并且长期为什么神创论能够成为生物起源的共识，并且长期流行？流行？提示：提示：(1)(1)生产力落后，对自然界的认识非常有限。生产力落后，对自然界的认识非常有限。(2)(2)生物知识缺乏。生物知识缺乏。(3)(3)统治阶级巩固统治的需要，宣扬神秘主义，推行愚民政策。统治阶级巩固统治的需要，宣扬神秘主义，推行愚民政策。(4)(4)宗教盛行，推行精神独裁。宗教盛行，推行精神独裁。【跟踪训练跟踪训练1 1】据美国盖洛普公司在据美国盖洛普公司在2020世纪世纪9090年代的三次民意调年代的三次民意调查，坚信上帝造人的美国成年受访

15、者达查，坚信上帝造人的美国成年受访者达4444以上，作为达尔文以上，作为达尔文故乡的英国相信故乡的英国相信“物种的进化非由神定物种的进化非由神定”的人也不到的人也不到4 4成。这说成。这说明科学和宗教在人类起源问题上的分歧仍然很大。这一分歧的明科学和宗教在人类起源问题上的分歧仍然很大。这一分歧的根源在于根源在于()()A.A.教育的进步状况教育的进步状况B.B.科学的发达程度科学的发达程度C.C.世界观的认识差异世界观的认识差异D.D.生产力的水平高低生产力的水平高低【解析解析】选选C C。本题考查学生阅读理解材料并根据所学知识分析。本题考查学生阅读理解材料并根据所学知识分析问题的能力。一般地

16、说，迷信思想是科技、教育落后和生产力水问题的能力。一般地说，迷信思想是科技、教育落后和生产力水平低的结果。而平低的结果。而2020世纪世纪9090年代的美国科技发达，教育先进，生产年代的美国科技发达，教育先进，生产力水平很高，因此造成美国人坚信上帝造人的不是上述因素的结力水平很高，因此造成美国人坚信上帝造人的不是上述因素的结果，只能归结于世界观的认识差异。本题的正确答案是果，只能归结于世界观的认识差异。本题的正确答案是C C。达尔文进化论的内容和影响达尔文进化论的内容和影响【探究讨论探究讨论】材料一材料一 因为所产生的每一物种的个体比可能生存的多得多，因为所产生的每一物种的个体比可能生存的多得

17、多，遂各生物间便经常不断地发生生存斗争，所以，任何生物如果遂各生物间便经常不断地发生生存斗争，所以，任何生物如果能以任何方式发生纵然微小但有利于自己的变异，它在复杂的能以任何方式发生纵然微小但有利于自己的变异，它在复杂的而且时常变化的生活条件下，将会获得较好的生存机会，因而而且时常变化的生活条件下，将会获得较好的生存机会，因而它就自然地被选择了。它就自然地被选择了。达尔文达尔文物种起源物种起源材料二材料二 尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视，它还尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视，它还是对西方社会有着深远的影响是对西方社会有着深远的影响例如，政治上，这是俾斯麦例如，政治上，这是俾斯

18、麦以以“血和铁血和铁”统一德国的时期。各国的民族主义赞美者认为达统一德国的时期。各国的民族主义赞美者认为达尔文主义给了他们支持和正当理由尔文主义给了他们支持和正当理由1919世纪后期也是殖民地世纪后期也是殖民地扩张的黄金时期扩张的黄金时期还有人争辩说，按照世间的成就判断，诸还有人争辩说，按照世间的成就判断，诸土著民族软弱、低劣，需要优越的、较强大的欧洲人的保护和土著民族软弱、低劣，需要优越的、较强大的欧洲人的保护和指导。指导。材料三材料三 严复是我国著名的维新派人物。通过赫胥黎的严复是我国著名的维新派人物。通过赫胥黎的天演天演论论，他把达尔文的生物进化论引用到社会领域中来。他认为，他把达尔文的

19、生物进化论引用到社会领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间，也存在着在种族与种族、国家与国家之间，也存在着“物竞天择，适者物竞天择，适者生存生存”的残酷竞争。中国如果不甘沦亡，就必须奋发图强，并的残酷竞争。中国如果不甘沦亡，就必须奋发图强，并立即做出抉择，实行变法。立即做出抉择，实行变法。请分析：请分析：(1)(1)根据材料一，达尔文生物进化论学说的基础是什么？根据材料一，达尔文生物进化论学说的基础是什么？提示：提示：物竞天择、适者生存、自然选择。物竞天择、适者生存、自然选择。(2)(2)根据材料二及所学知识，分析达尔文学说产生的社会影响。根据材料二及所学知识，分析达尔文学说产生的社会影

20、响。提示：提示：促进了一些民族国家的统一和发展，有利于资本主义政促进了一些民族国家的统一和发展，有利于资本主义政治、经济的发展；还为资本主义对外侵略扩张及种族政策提供治、经济的发展；还为资本主义对外侵略扩张及种族政策提供了理论武器。了理论武器。(3)(3)根据材料三及所学知识，分析晚清时期中国的先进知识分子根据材料三及所学知识，分析晚清时期中国的先进知识分子对进化论的态度，并说明原因。对进化论的态度，并说明原因。提示：提示：态度：积极宣传和介绍。原因：态度：积极宣传和介绍。原因：1919世纪末，中国面临着世纪末，中国面临着深刻的民族危机。深刻的民族危机。“物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存”

21、的进化论理论，有的进化论理论，有利于唤醒国人，避免亡国灭种之灾。利于唤醒国人，避免亡国灭种之灾。【要点归纳要点归纳】理解理解“物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存”1.1.背景：背景：(1)19(1)19世纪中期，欧洲经历了文艺复兴、宗教改革、启蒙世纪中期，欧洲经历了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的洗礼，基督教神学思想遭受重创，人们开始面向世界、运动的洗礼，基督教神学思想遭受重创，人们开始面向世界、重视实践、崇尚理性。重视实践、崇尚理性。(2)(2)资产阶级革命和工业革命相继发生，为进化论的产生资产阶级革命和工业革命相继发生，为进化论的产生提供了政治和物质基础。提供了政治和物质基础。(3)(3)

22、科学技术的长足进步也为进化论的产生创造了条件。科学技术的长足进步也为进化论的产生创造了条件。2.2.内涵：内涵：(1)“(1)“物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存”是进化论的核心。是进化论的核心。(2)(2)认为一切生物都经历了一个由低级向高级、由简单到复认为一切生物都经历了一个由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律。杂的发展过程。生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律。(3)(3)凡能较好地适应环境和发生变异的个体，将获得较多生凡能较好地适应环境和发生变异的个体，将获得较多生存和繁殖的机会，那些有利的变异，经过世代的传递，逐步积存和繁殖的机会，那些有利的变

23、异，经过世代的传递，逐步积累为显著的变异，从而形成生物新种。累为显著的变异，从而形成生物新种。3.3.影响：影响：(1)(1)以以“物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存”为核心的进化论，是对封建为核心的进化论，是对封建神学创世说的有力挑战。神学创世说的有力挑战。(2)(2)进化论在欧洲的科学界、宗教界引起了轩然大波，促进进化论在欧洲的科学界、宗教界引起了轩然大波，促进了欧洲的思想解放。了欧洲的思想解放。(3)(3)曾被曾被1919世纪末中国先进的知识分子作为救亡图存的思想世纪末中国先进的知识分子作为救亡图存的思想武器。武器。【跟踪训练跟踪训练2 2】科学家丹皮尔说过：科学家丹皮尔说过：“地位仅

24、次于天使的人类本地位仅次于天使的人类本来是从宇宙的中心地球上来俯览万物的，而今却变成了来是从宇宙的中心地球上来俯览万物的，而今却变成了一一个偶然的小行星上面有机发展锁链中的一环。个偶然的小行星上面有机发展锁链中的一环。”他之所以这样他之所以这样说，是基于说，是基于()()A.A.经典力学将天地运动统一起来，因而人类不该俯视万物经典力学将天地运动统一起来，因而人类不该俯视万物B.B.日心说改变了对宇宙的看法，从而否定了人是日心说改变了对宇宙的看法，从而否定了人是“万物之灵万物之灵”C.C.相对论弥补了对宏观世界认识的不足，改变了人类认识世界相对论弥补了对宏观世界认识的不足，改变了人类认识世界的角

25、度和方式的角度和方式D.D.进化论认为生物是不断进化和密切相关的，人类并不比其他进化论认为生物是不断进化和密切相关的，人类并不比其他生物更生物更“尊贵尊贵”【解析解析】选选D D。本题主要考查学生阅读分析能力及对达尔文进化。本题主要考查学生阅读分析能力及对达尔文进化论影响的认识。题干材料是说人类本来处于中心地位来俯览万论影响的认识。题干材料是说人类本来处于中心地位来俯览万物，而现在与万物处于同等的地位。这明显是由于进化论的影物，而现在与万物处于同等的地位。这明显是由于进化论的影响，即进化论认为生物是不断进化和密切相关的，人类并不比响，即进化论认为生物是不断进化和密切相关的，人类并不比其他生物更其他生物更“尊贵尊贵”。