6s管理在儿科护理管理中的应用.ppt
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1、6S管理在儿科护理管理中的应用 内容提要推行6S的必要性6S管理的概念6S在儿科护理管理中应用 1 2 3 46S的效用6S活动在中国如火如荼的开展1.社会上6S工作开展得如火如荼,参观(听说)某些单位整齐有序,对比我们的环境脏、乱、差!2.更重要的是每次领导莅临检查时就要加班加点进行“大扫除”,如何解决各层领导来科室检查或指导工作就要进行大扫除的问题?3.如何打造一个舒适、明亮、整洁、安全的工作环境,循序渐进的规范我们的行为,提升员工素质,塑造科室的良好形象?推行6S的必要性一一 上级领导、家属的评价让我们无地自容“一点都不符合三甲医院的标准”“还不如*县医院、保健院”自身发展的需要科室发展
2、:走出宜宾,面向四川外部竞争加剧:同级医院、专科医院内部提升需求:为病人提供“优质、高效、低耗、满意、放心”的医疗服务总之之社会的躁动上级的批评服务对象的要求自身的需要那还等什么 开始吧二、概念 6S起源于日本。是医院现场管理的基础,通过开展整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全活动使员工养成良好的习惯,保持环境和设备整洁,创造一个舒适、安全、高效的工作场所。6S管理的概念二二1、管理2、共性条目3、医护办公室4、治疗室、一般治疗室5、库房6、病房 医院6S管理评价标准 6S在儿科护理管理中的应用三三特别说明特别说明如果你的工作岗位堆满了非必需物品,如果你的工作岗位堆满了非必需物品,就会导致你的必
3、需物品无处摆放;你就会导致你的必需物品无处摆放;你可能希望增加一张工作台来堆放必需可能希望增加一张工作台来堆放必需品,这样一来就造成浪费,并形成恶品,这样一来就造成浪费,并形成恶性循环。性循环。含义含义 将必需物品与非必需品区分开,在岗位上只放置必需品。将必需物品与非必需品区分开,在岗位上只放置必需品。腾出空间腾出空间 防止误用防止误用目的目的1S 整理整理必需品和非必需品的处理方法如下图:必需品和非必需品的处理方法如下图:改善前改善前改善后改善后抽屉里只放置了日常抽屉里只放置了日常工作用品且放置有序工作用品且放置有序抽抽屉内除了一些必需内除了一些必需要的物品要的物品还放置了其放置了其他他杂物
4、物例例1:例例2:特别说明特别说明任意决定物品的存在并不会让你的任意决定物品的存在并不会让你的工作速度加快,它会让你的寻找时工作速度加快,它会让你的寻找时间加倍。我们必须思考分析怎样拿间加倍。我们必须思考分析怎样拿取物品更快,并都能理解这套系统,取物品更快,并都能理解这套系统,遵照执行。遵照执行。含义含义 严格按照要求,将必需品置于任何人都能严格按照要求,将必需品置于任何人都能立即取到和立即放回的状态。立即取到和立即放回的状态。即寻找时间为零,放回时间为零。即寻找时间为零,放回时间为零。工作场所一目了然工作场所一目了然 消除找寻物品的时间消除找寻物品的时间 井井有条的工作秩序井井有条的工作秩序
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- 管理 儿科 护理 中的 应用
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