《小数乘小数例》PPT课件.ppt
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1、一、复习一、复习5.60.4竖式计算竖式计算 5.6 0.4 2 2 4.2.24说一说:小数乘小数,我们是怎样计算的?说一说:小数乘小数,我们是怎样计算的?一位小数一位小数一位小数一位小数两位小数两位小数 先按照整数乘法计算,再根据两个因数小数位数的总先按照整数乘法计算,再根据两个因数小数位数的总和,确定积的小数点位置。和,确定积的小数点位置。小数乘法小数乘法绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网例例4 4学习目标:学习目标:1 1、掌握小数乘法的、掌握小数乘法的计计算法算法则则,使学生掌握在确定,使学生掌握在确定积积的的小数位小数位时时,位数不,位数不够够的,要在前面用的,要在前面用0 0补
2、补足。足。2 2、比、比较较正确地正确地计计算小数乘法,提高算小数乘法,提高计计算能力。算能力。教学重点:教学重点:进一步掌握小数乘法的计算法则,能正确计算小数乘进一步掌握小数乘法的计算法则,能正确计算小数乘法,。法,。教学难点:教学难点:小数乘法中积的小数位数和小数点的定位,乘得的积小数乘法中积的小数位数和小数点的定位,乘得的积小数位数不够的,要在前面用小数位数不够的,要在前面用0 0补足。补足。二、探索新知二、探索新知0.560.04竖式计算竖式计算 0.5 6 0.0 4 2 2 4两位小数两位小数两位小数两位小数()位小数)位小数四四 0.5 6 0.0 4 2 2 40.00.022
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