《尊重是朵花》PPT课件.ppt

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1、尊重是一朵花尊重是一朵花 2010级10班主题班会 尊重是中华民族的传统美德，我们首先尊重的就应该是我们的父母。为什么要尊重父母？一个人来到世间，从婴儿出生下来，时时刻刻不离母亲的怀抱，受到父母的关怀、照顾，恩德无与伦比。一个人在世间最亲密的是母亲和父亲。下面请欣赏韩红的 天亮了。那是一个秋天风儿那么缠绵那是一个秋天风儿那么缠绵 让我想起他们那双无助的眼让我想起他们那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方就在那美丽风景相伴的地方 我听到一声巨响震彻山谷我听到一声巨响震彻山谷 就是那个秋天再看不到爸爸的脸就是那个秋天再看不到爸爸的脸 他用他的双肩托起我重生的起点他用他的双肩托起我重生的起点 黑暗中

2、泪水沾满了双眼黑暗中泪水沾满了双眼 不要离开不要伤害不要离开不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间留下我在这陌生的人世间 不知道未来还会有什么风险不知道未来还会有什么风险 我想要紧紧抓住他的手我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来妈妈笑了看到太阳出来妈妈笑了 天亮了天亮了 韩红韩红-听完这首歌后请大家思考一下，在 日常生活中我们应该如何尊敬父母呢？首先，父母是长辈，对待他们一定要有礼貌。（对待任何人都要如此，不仅是自己的长辈。）父母为你做了一些事情，要学会说谢谢。你要是对父母做错一些事情了（比如帮倒忙。），要学会

3、说对不起。父母一天下来，工作很辛苦，要学会体谅他们。自己要好好地学习生活，不要让父母太操心。多做一些自己力所能及的事情。比如自己的睡衣内衣自己洗掉。自己的房间自己整理打扫。这样会让父母省心很多。还有，父母生活压力会比较大，所以他们有时候会有些心烦。这时候不要去打扰他们。如果他们把工作上的不如意转而对你不太关心 了。更要体谅理解他们。不要对他们发火。不尊重家长的行为进入青春期的我们，开始和父母顶嘴，吵架，进入青春期的我们，开始和父母顶嘴，吵架，认为父母不理解自己，不愿意和父母沟通认为父母不理解自己，不愿意和父母沟通希望自己独立的生活，却经常依赖父母，让父母做事希望自己独立的生活，却经常依赖父母，

4、让父母做事以上行为均有的话，希望立即改正以上行为均有的话，希望立即改正讨厌家长的唠叨，不再像小学时一样尊敬他们讨厌家长的唠叨，不再像小学时一样尊敬他们1932年，华沙镭学院研究院举行落成典礼，镭的发现者居里夫人被簇拥到主席台上，接受鲜花与掌声。忽然居里夫人好象在人群中发现了什么，急急离开了主席台，一直走到一位白发苍苍的老妇人身边，弯下腰，深深地吻了吻她的两颊，随后推着她坐的轮椅向主席台走去。是谁，值得居里夫人如此尊敬？原来 是居里夫人小学时的老师，在居里夫人眼里，一个人无论取得多么值得骄傲的 成就，都应当记住自己过去的老师，是他们为自己的成长播下了最初的种子。请大家思考下列问题1居里夫人为什么

5、这么尊重他的老师？居里夫人为什么这么尊重他的老师？2我们有哪些不尊重老师的行为？我们有哪些不尊重老师的行为？3我们应该怎样尊重老师？我们应该怎样尊重老师？如何尊重老师？首先，要在认识上，感情上去理解老师、体贴老师，不能简单地认为老师是为了某种功利来从事教书育人的工作，记住“那块黑板擦去的是功利，写上的是真理”，老师在夜深人 静的时候，还在备课，批改作 业，学生全部酣然入梦的时候仍在查寝。这种辛勤的劳动，是为了谁呢？如果是真是想的这样，他们又何必如此辛苦地工作呢？他们大可不管我们的学习、纪律、卫生。这些超出工作时间的劳动又没有经济报酬呢？因为这些，所以我们更要理解老师的价值取向。其次，要尊重老师

6、的劳动。课堂上要认真听讲，积极思考，这也是尊重。学习中以进取的心态，严谨的风格，参与活动，完成学习任务也是对老师的尊重，有创新意识，对老师的教学提出建议，同样也是尊重老师的一方面。第三，要接受老师的教育，在成长过程，有错误是在所难免的，可关键是能否知错就改，如果能，那既表现出我们的宽广胸怀，也表现出对老师的尊重。遗憾的是有些同学知错但不改错，恶意顶撞老师。所有的一切，无一不透露着你的不可理喻，缺乏改错的胸襟和你的无知、愚蠢。因此，我希望每一个同学都能知错就改，接受老师的教育，这同样也是对老师的尊重。第四，要养成使用礼貌用语，主动向老师问好的习惯。如果你主动说了 一句老师好，这样不仅反映出你的

7、高尚品格，还增进了师生感情，体现 出你文明礼貌的素养。也许，我们 真正形成尊敬老师思想和局面，还需要一个过程，但是我们要努力做 到以上四点。尊敬老师从点滴做起，从现在做起。秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千金”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使 他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然 得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这

8、点实惠他毁了自己的声誉而声 誉相比于物质是重要得多的。思考问题思考问题1你有过这样的朋友吗？你有过这样的朋友吗？2你愿意分享一下你和你的朋友的你愿意分享一下你和你的朋友的故事吗故事吗送你几句话 当你拥有知心朋友时，请你把握住这拥有的机会，并好好的尊重他（她），千万不要让你的知心朋友默默地离开你。你没有必要把自己沉浸在粉红色的世界里，你要扼住绿色的今天，迎接金色的明天。朋友不是玻璃做的朋友不是玻璃做的 朋友当然不是玻璃做的，但是有许多人总是把朋友当做玻璃，小心翼翼，恐朋友当然不是玻璃做的，但是有许多人总是把朋友当做玻璃，小心翼翼，恐怕把朋友碰坏了。怕把朋友碰坏了。所以有时候，明明对朋友很不满，却

9、也不敢表达出来。害怕所以有时候，明明对朋友很不满，却也不敢表达出来。害怕一旦表达了不满，就会发生冲突；一旦发生冲突，就会伤害感情；一旦伤害感情，一旦表达了不满，就会发生冲突；一旦发生冲突，就会伤害感情；一旦伤害感情，就会失去这个朋友，为了就会失去这个朋友，为了一件小事一件小事失去一个朋友，太不值得了，于是就忍耐朋友失去一个朋友，太不值得了，于是就忍耐朋友的冒犯，然后，偷偷的在肚子里生气。的冒犯，然后，偷偷的在肚子里生气。一个大学里的女孩子说，她的好朋友特不像话，这个朋友在大学四年，几一个大学里的女孩子说，她的好朋友特不像话，这个朋友在大学四年，几乎从来不打水，都是让她替她打；而且这个朋友还经常

10、在大庭广众中，把它告诉乎从来不打水，都是让她替她打；而且这个朋友还经常在大庭广众中，把它告诉她的悄悄话说出来；她很希望这个朋友有一天能意识到不应该这样做。但是这个她的悄悄话说出来；她很希望这个朋友有一天能意识到不应该这样做。但是这个粗心的朋友却一点改变的迹象都没有。粗心的朋友却一点改变的迹象都没有。“你是怎样对待她的这些行为的呢？你是怎样对待她的这些行为的呢？”“我能怎么样？我假装不在意。我能怎么样？我假装不在意。”“那么她怎么知道你不高兴呢？那么她怎么知道你不高兴呢？”“她应该知道呀？她应该知道呀？”“你认为她有你认为她有特异功能特异功能吗？知道你在想什么？既然你做出不在意的样子吗？知道你在

11、想什么？既然你做出不在意的样子,她她当以为你不在意；既然她以为你不在意，当然她也就不会改了。当以为你不在意；既然她以为你不在意，当然她也就不会改了。”“我知道我应该表达自己的情绪，但是，我害怕她生气，害怕影响我们的友我知道我应该表达自己的情绪，但是，我害怕她生气，害怕影响我们的友谊。虽然她有些不好的地方。为了这些事情失去一个朋友不值得。所以我就认了。谊。虽然她有些不好的地方。为了这些事情失去一个朋友不值得。所以我就认了。”之所以有这样的想法，是因为他们都对友谊有一种很美好的期之所以有这样的想法，是因为他们都对友谊有一种很美好的期待：希望朋友待：希望朋友最好永远没有争吵，没有愤怒，永远互相理解。

12、在他们的心目中，一旦出现了冲最好永远没有争吵，没有愤怒，永远互相理解。在他们的心目中，一旦出现了冲突就意味着友谊破灭。因而，他们只好回避冲突，结果反而让自己和对方之间都突就意味着友谊破灭。因而，他们只好回避冲突，结果反而让自己和对方之间都不愉快。不愉快。其实，并不是发生了冲突友谊就只好告终一条路。因为我们还有其实，并不是发生了冲突友谊就只好告终一条路。因为我们还有“和解和解”的的技巧可用。友谊是一幅双方共同描绘的图画，当画出了什么问题，和解就好似我技巧可用。友谊是一幅双方共同描绘的图画，当画出了什么问题，和解就好似我们手里的像皮或者刮刀，那么画错了一笔就意味着这幅画要作废。有了橡皮和刮们手里的

13、像皮或者刮刀，那么画错了一笔就意味着这幅画要作废。有了橡皮和刮刀，你的画就可以继续画下去。刀，你的画就可以继续画下去。为什么有些人把朋友当做玻璃一样，不敢去碰，最重要的原因，就是他们不为什么有些人把朋友当做玻璃一样，不敢去碰，最重要的原因，就是他们不会是用橡皮和刮刀，甚至他们不曾意识到有橡皮刮刀这类东西存在。他没的友谊会是用橡皮和刮刀，甚至他们不曾意识到有橡皮刮刀这类东西存在。他没的友谊就像玻璃，一旦破了，只能抛弃。所以他们只好小心翼翼，在这个过程中，自己就像玻璃，一旦破了，只能抛弃。所以他们只好小心翼翼，在这个过程中，自己被压抑着，怎么能感到快乐呢？被压抑着，怎么能感到快乐呢？因此，和解是交

14、友中的必须学习的技巧。如果你懂得如何和解，在交往中，因此，和解是交友中的必须学习的技巧。如果你懂得如何和解，在交往中，你就有了更大的自由。你会敢于表达自己对朋友的意见，敢于坚持自己，敢于冒你就有了更大的自由。你会敢于表达自己对朋友的意见，敢于坚持自己，敢于冒产生冲突的危险。因为你知道，即使友谊一时受到伤害，你也有办法消除这个后产生冲突的危险。因为你知道，即使友谊一时受到伤害，你也有办法消除这个后果，让友谊恢复到从前。果，让友谊恢复到从前。和解是非常简单的，它是僵持后你主动说的一句话，是你错之后送他一只和解是非常简单的，它是僵持后你主动说的一句话，是你错之后送他一只黄黄玫瑰玫瑰，是一个友好的微笑

15、，是一个小礼物，是一个友好的微笑，是一个小礼物.只要你们真的有友谊存在，和解就这只要你们真的有友谊存在，和解就这样完成了。样完成了。不会和解的人，害怕表达对朋友的意见，结果纵容了朋友的缺点，这样维不会和解的人，害怕表达对朋友的意见，结果纵容了朋友的缺点，这样维持的友谊是不牢靠的，总有一天会维持不下去。而恰恰是不怕冲突的人，及时把持的友谊是不牢靠的，总有一天会维持不下去。而恰恰是不怕冲突的人，及时把不满表达出来，通过交流解决了朋友间的不和谐，才会有真正长久的友谊。不满表达出来，通过交流解决了朋友间的不和谐，才会有真正长久的友谊。毕竟，朋友不是玻璃做的，如果有一个朋友真的想玻璃一样，不许你碰一下，

16、这毕竟，朋友不是玻璃做的，如果有一个朋友真的想玻璃一样，不许你碰一下，这样的朋友破了就破了吧。样的朋友破了就破了吧。在日常生活中，和我们接触最多在日常生活中，和我们接触最多的就是我们的同学，虽然都互帮的就是我们的同学，虽然都互帮互助，但难免会有一些小摩擦，互助，但难免会有一些小摩擦，请大家思考一下，我们有哪些不请大家思考一下，我们有哪些不尊重同学的行为，我们应该怎样尊重同学的行为，我们应该怎样尊重同学？尊重同学？凡事都不要凡事都不要斤斤计较斤斤计较真心的对待每一个人真心的对待每一个人不在背后说别人事非不在背后说别人事非平易近人平易近人,乐于助人乐于助人能忍则忍能忍则忍乞丐的尊严 每一个生活在这

17、个世界上的人都有尊严，这是他们生活下去的精神支柱，即使是乞丐也不例外。吉姆曾经在流浪汉聚集的地下通道里遇到一个乞丐。那是一个二十来岁的年轻人。他衣衫破旧，抱着一把褪了色的旧吉他，唱着悲伤的歌曲。这样的情景，在这个城市每一天都可以见到。“可以自食其力的人，却在这里乞求别人的施舍，他们为什么不觉得脸红?”想到这里，吉姆加快了脚步，向前走去。吉姆可不想为这样的人付出什么。忧伤的歌曲依然在吉姆的耳边萦绕，但是吉姆没有心情停住。“先生，请等一等。”当吉姆走上台阶的时候，一个声音叫住了吉姆，吉姆知道是那个乞讨的人。吉姆知道是那个乞讨的人。“别人不给钱就算了，还要追别人不给钱就算了，还要追上来要钱上来要钱!

18、这样的人我是绝对不会给他钱的。这样的人我是绝对不会给他钱的。”想到这里想到这里吉姆生气地对他说：吉姆生气地对他说：“对不起，我没有钱给你，我现在很对不起，我没有钱给你，我现在很忙，请不要打搅我。忙，请不要打搅我。”“您误会了，我想问这是您的东西您误会了，我想问这是您的东西吗吗?”当吉姆看到他手里的钱包的时候，这才发现，那正当吉姆看到他手里的钱包的时候，这才发现，那正是自己的钱包，里面有整整一万美金，这些钱要是丢了，是自己的钱包，里面有整整一万美金，这些钱要是丢了，吉姆的工作就完了。吉姆的工作就完了。刹那间，吉姆感到了羞愧，是自己误刹那间，吉姆感到了羞愧，是自己误会了这个乞丐。他并不是向吉姆讨要

19、什么，而是归还吉姆会了这个乞丐。他并不是向吉姆讨要什么，而是归还吉姆丢失的钱包。丢失的钱包。吉姆非常激动地接过了钱包，为了表示谢意，吉姆非常激动地接过了钱包，为了表示谢意，他从钱包里拿了一张他从钱包里拿了一张 10 美元的纸币，然后对乞丐说：美元的纸币，然后对乞丐说：“为了表示感谢，请接受我的一份心意为了表示感谢，请接受我的一份心意!”“先生，我是需先生，我是需要钱，但是我有自己的原则。要钱，但是我有自己的原则。”那个年轻的乞丐说道，那个年轻的乞丐说道，“希望您今天有一个好心情，下次可要注意了。再见了，先希望您今天有一个好心情，下次可要注意了。再见了，先生。生。”说完，又回到了原先的地方，继续

20、弹那把旧吉他。说完，又回到了原先的地方，继续弹那把旧吉他。原本觉得并不怎样的吉他声突然变得如此的人性化，吉姆原本觉得并不怎样的吉他声突然变得如此的人性化，吉姆站在那里，感觉四周静悄悄的，只有悦耳的吉他声在耳边站在那里，感觉四周静悄悄的，只有悦耳的吉他声在耳边萦绕。萦绕。如果你发现自己有不再尊重他人的行为 请接着往下看 如何尊重他人？A A：在态度上尊重别人。比如老师讲课、发：在态度上尊重别人。比如老师讲课、发言、他人谈话时，我们要注意倾听。言、他人谈话时，我们要注意倾听。B B：我认为还要从礼仪上尊重别人。中学生：我认为还要从礼仪上尊重别人。中学生如果蓬头垢面，不仅有损自己的形象，也如果蓬头垢

21、面，不仅有损自己的形象，也是对老师、的不尊重。站着和别人交谈时，是对老师、的不尊重。站着和别人交谈时，不要用脚连连打地；与老师、长辈交谈时，不要用脚连连打地；与老师、长辈交谈时，勿跷勿跷“二郎腿二郎腿”。C C：守时也是一种尊重。和约好聚会，就应：守时也是一种尊重。和约好聚会，就应当准时赴约；老师安排活动更应当准时参当准时赴约；老师安排活动更应当准时参加。加。D D：尊重别人要注意场合。别人办喜事，就：尊重别人要注意场合。别人办喜事，就别说不吉利的话；人家办丧事，就不要兴别说不吉利的话；人家办丧事，就不要兴高采烈。还比如：没考好，就不要大谈特高采烈。还比如：没考好，就不要大谈特谈自己考得如何如

22、何好。谈自己考得如何如何好。E E：只有在心理上有尊重别人的想法，才可：只有在心理上有尊重别人的想法，才可能做出尊重别人的行动。所以，我们必须能做出尊重别人的行动。所以，我们必须牢记：牢记：“每个人在人格上都是平等的。每个人在人格上都是平等的。”不因自己家境好成绩好就自居、自傲，就不因自己家境好成绩好就自居、自傲，就轻视他人。轻视他人。F F：我认为尊重他人要学会：我认为尊重他人要学会“见什么人说什见什么人说什么话么话”，也就是要了解对方的年龄、身份、，也就是要了解对方的年龄、身份、语言习惯等。假如对方是位年长者，在称语言习惯等。假如对方是位年长者，在称呼上要礼貌，在语气上要委婉，在语速上呼上

23、要礼貌，在语气上要委婉，在语速上要舒缓，在话题上要要舒缓，在话题上要“投其所好投其所好”。G G：我认为尊重他人有以下内容：打招呼时：我认为尊重他人有以下内容：打招呼时不要不要“喂喂喂喂”不停，或者叫绰号，因不停，或者叫绰号，因为对方肯定为对方肯定“别有一番滋味在心头别有一番滋味在心头”；交；交谈时不谈对方不愿讲的话题，不揭对方的谈时不谈对方不愿讲的话题，不揭对方的伤疤等。伤疤等。当然，除了尊重别人还要尊重自己尊重自己不应只是表面看起来的，而应从长计议，首先尊重自己的发展，一个人只有自身发展了，才有能力为他人做出贡献。如果仅靠山吃山的尊重，那随着时间的流逝，你迟早会被别人忘记。你都被人忘记是谁

24、了，那还怎样让人尊重您，你自己又怎样尊重自己呢？总之，尊重自己首先要让别人知道你，记住你，了解你，那别人就会尊重你了，也就是说我尊重自己了。其次，学习一下通过什么渠道，让人知道你，了解你呢？就是沟通交流、文化宣传。一、如何与别人沟通交流。借助网络进行聊天，同事之间互相帮助，这些都是交流，融通。二、如何做好文化宣传。通过单位的集体活动，多参加一些群众性的比赛。这样通过共同的爱好活动，别人会看到你的个性，就会更加尊重你的人格。别人了解你了，尊重您了，就是对自己的最大尊重了。相信大家在日常的生活中，都曾不小相信大家在日常的生活中，都曾不小心伤害过别人，如果你还想挽回这段友情，心伤害过别人，如果你还想挽回这段友情，不妨把自己想对他她说的话，写在一张小不妨把自己想对他她说的话，写在一张小卡片上，悄悄的夹在他她的书里，等他们卡片上，悄悄的夹在他她的书里，等他们不经意间发现时，也许会和自己重归于好！不经意间发现时，也许会和自己重归于好！尊重是一朵花，希望我们之间彼此尊重，让这朵花开的越来越茂盛。