《导诊礼仪培训》PPT课件.ppt

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1、医院门诊导医的礼仪培训医院门诊导医的礼仪培训门诊部部 林小英林小英 随着社会的发展和人类的进步，物质文随着社会的发展和人类的进步，物质文化水平的日新月异带动了医疗服务模式的变化水平的日新月异带动了医疗服务模式的变化，加之人们对健康的关注日益密切，对医化，加之人们对健康的关注日益密切，对医疗服务质量有了更高的要求。深化疗服务质量有了更高的要求。深化“以病人以病人为中心为中心”优质护理服务理念，紧紧围绕患者优质护理服务理念，紧紧围绕患者实际需求开展优质护理服务工作，是医院赢实际需求开展优质护理服务工作，是医院赢得竞争、赢得效益的关键。医院工作中门诊得竞争、赢得效益的关键。医院工作中门诊导诊护士与患

2、者接触最是早的群体，体现医导诊护士与患者接触最是早的群体，体现医院整体服务质量水准。重视门诊导医礼仪培院整体服务质量水准。重视门诊导医礼仪培训，对减少医疗纠纷、提高护理满意度有非训，对减少医疗纠纷、提高护理满意度有非常重要的意义。常重要的意义。一、学习导医礼仪的意义一、学习导医礼仪的意义1）给患者留下良好的第一印象给患者留下良好的第一印象导医和患者交谈的时候应注意谈话态导医和患者交谈的时候应注意谈话态度，要保持稳定的情绪和平静的心态，做度，要保持稳定的情绪和平静的心态，做到自然大方，发音吐字要缓慢，声音委婉到自然大方，发音吐字要缓慢，声音委婉柔和，速度适中，适当配合手势与表情；柔和，速度适中，

3、适当配合手势与表情；提倡提倡“十字礼貌用语十字礼貌用语”您好，请，对不起，您好，请，对不起，谢谢，再见；要把握深浅和分寸，注意谦谢谢，再见；要把握深浅和分寸，注意谦虚，掌握主动，语言简明扼要，并根据患虚，掌握主动，语言简明扼要，并根据患者的病情、职业、年龄、文化水平、地位者的病情、职业、年龄、文化水平、地位和和性格的不同，选择合适的谈话方式和性格的不同，选择合适的谈话方式和措施进行交谈。措施进行交谈。接待患者要主动热情，使用文明用语。接待患者要主动热情，使用文明用语。“您您好，有什么事情我能帮助您吗？请问您有什好，有什么事情我能帮助您吗？请问您有什么不舒服？么不舒服？”请先到某某地方挂号，然后

4、到请先到某某地方挂号，然后到某诊疗室看病某诊疗室看病”，接待患者时候，姿态端正，接待患者时候，姿态端正，背部挺直，背部挺直，面向并注视患者面向并注视患者，表情和蔼自然，表情和蔼自然，切忌举目四顾，心不在焉。切忌举目四顾，心不在焉。2）使病人放心来医院就诊 一家医院是不是值得病人信任，不用看病，一转就能有答案。闻香能识美人，观风气也能识医院。“门诊工作是否井井有条；医生、护士的着装、举止、言论是否规范；从小事上都能表现出来。如果医生打电话聊天，护士大声喧哗，医务人员操作时随随便便，这样的医院从管理到医生素质便值得怀疑，这种医院最好别选。”3）塑造良好的医院形象）塑造良好的医院形象医院员工在工作和

5、社会生活交往中的医院员工在工作和社会生活交往中的仪表、言行表现，不仅反映出该员工自身仪表、言行表现，不仅反映出该员工自身的职业素质，而且折射出该员工所在医院的职业素质，而且折射出该员工所在医院的团队文化水平、品质、精神风貌和经营的团队文化水平、品质、精神风貌和经营管理境界。管理境界。二、导医服务人员的要求二、导医服务人员的要求1 1、高度的责任心和敬业精神高度的责任心和敬业精神 作为首先接触病人的导医人员，作为首先接触病人的导医人员，要急病人之所急，想病人之所想，以高要急病人之所急，想病人之所想，以高度的责任心和爱心观念，热情周到地为度的责任心和爱心观念，热情周到地为病人排忧解难，指导病人就医

6、方向、路病人排忧解难，指导病人就医方向、路线，回答病人提出的问题。线，回答病人提出的问题。2 2、塑造良好的导医形象、塑造良好的导医形象 经常参加护士礼仪培训，从仪经常参加护士礼仪培训，从仪表、举止、语言、修养到着装、站、坐、表、举止、语言、修养到着装、站、坐、行姿和微笑以及如何接待病人、如何护送行姿和微笑以及如何接待病人、如何护送病人、如何与之交流、怎样为病人指路等，病人、如何与之交流、怎样为病人指路等，使导医人员掌握现代护理服务的方式和技使导医人员掌握现代护理服务的方式和技巧，树立良好的导医形象。巧，树立良好的导医形象。3 3、扩展导医服务人员的知识面扩展导医服务人员的知识面 不断学习人文

7、知识、心理学知识等边不断学习人文知识、心理学知识等边缘学科知识。走出去、请进来，利用各种形缘学科知识。走出去、请进来，利用各种形式学习护理社会学、护理美学、护理心理学式学习护理社会学、护理美学、护理心理学等。用安慰、劝解、启发和鼓励等方式，积等。用安慰、劝解、启发和鼓励等方式，积极帮助病人。增强人际交往和沟通能力，健极帮助病人。增强人际交往和沟通能力，健康教育的能力和一定的管理能力，提高导医康教育的能力和一定的管理能力，提高导医服务人员的综合素质。服务人员的综合素质。三、三、护理人理人员仪容、容、仪表、表、仪态规范范1 1、仪容：、仪容：1.1 1.1淡妆上岗：表情自然、精神饱满、淡妆上岗：表

8、情自然、精神饱满、热情大方。热情大方。1.2 1.2微笑服务：笑容亲切、适度、做微笑服务：笑容亲切、适度、做到择时、择情，指向明确。到择时、择情，指向明确。1.31.3眼神：谈话时应注视对方，眼神眼神：谈话时应注视对方，眼神友好、坦诚，较好接纳对方。切忌目中无友好、坦诚，较好接纳对方。切忌目中无人、斜视。人、斜视。1.4 1.4气质与风度：文雅、大方、谦和、气质与风度：文雅、大方、谦和、亲切。亲切。2 2、仪表与着装：、仪表与着装：2.12.1着装大方、符合要求、美观得体。着装大方、符合要求、美观得体。2.22.2着工作服：大小合适，扣子扣齐，腰着工作服：大小合适，扣子扣齐，腰带平抚，有破损、

9、脱纽扣及时缝补，不能以胶带平抚，有破损、脱纽扣及时缝补，不能以胶布、别针代替纽扣。内部袖口，裙边不得外露，布、别针代替纽扣。内部袖口，裙边不得外露，胸牌挂于第二个纽扣上沿。胸牌挂于第二个纽扣上沿。2.32.3戴帽：帽子：两边微翘，前后适宜，戴帽：帽子：两边微翘，前后适宜，用白色发夹固定。头发：要求整齐、利落。长用白色发夹固定。头发：要求整齐、利落。长发应盘起，必要时用发网，短发不过肩，刘海发应盘起，必要时用发网，短发不过肩，刘海不宜过多、过长。不宜过多、过长。2.42.4鞋袜：护士鞋应干净、洁白；袜子鞋袜：护士鞋应干净、洁白；袜子以白色和肉色袜为宜，袜长过膝，勿将以白色和肉色袜为宜，袜长过膝，

10、勿将裸腿露于工作服外。裸腿露于工作服外。2.52.5手：洁净、不涂指甲油、不留长指手：洁净、不涂指甲油、不留长指甲、不戴戒指、甲、不戴戒指、手镯手镯。2.62.6淡妆：面部化妆以洁净、柔和、雅淡妆：面部化妆以洁净、柔和、雅淡为宜。化妆时不要在公众场合。淡为宜。化妆时不要在公众场合。3 3、仪态与举止：、仪态与举止：3.1 3.1总印象：文雅、庄重、大方；总印象：文雅、庄重、大方；步伐稳健适度；动作敏捷轻巧。步伐稳健适度；动作敏捷轻巧。3.2 3.2站姿：站立是护士做基本的活站姿：站立是护士做基本的活动形式，是保持仪表美的基础，一般分为动形式，是保持仪表美的基础，一般分为规范站立和自然站立。规范

11、站立和自然站立。规范站立：头正颈直，目光平视，下颌微收，双肩外展，收腹挺胸直背，两臂自然下垂，右手握住左手四指对侧，两腿直立，重心上提，足跟并拢，足尖分开。自然站立：在规范站立的基自然站立：在规范站立的基础上双手自然摆放。一般情况础上双手自然摆放。一般情况下，两腿应绷直，不要东倒西下，两腿应绷直，不要东倒西歪或左摆右晃。如站立时间久歪或左摆右晃。如站立时间久感觉疲劳时，可视情况自我调感觉疲劳时，可视情况自我调节站姿，将身体重心任意移到节站姿，将身体重心任意移到任何一脚，另一脚可略微放松任何一脚，另一脚可略微放松弯曲，但上体仍应保持正直。弯曲，但上体仍应保持正直。站立时，站立时，双手不要环抱胸前

12、，双手不要环抱胸前，也不要叉腰或插入衣袋也不要叉腰或插入衣袋。忌：抬头傲视、身体颠晃、忌：抬头傲视、身体颠晃、手卡着腰、佝偻着腰手卡着腰、佝偻着腰。3.33.3坐姿：入座时，要轻要稳，不要赶步，以免给人坐姿：入座时，要轻要稳，不要赶步，以免给人以以“抢座抢座”感。走到座位前，自然转身，右脚向后撤感。走到座位前，自然转身，右脚向后撤半步。左手扶裙，坐下后，双手掌心向下放于同侧大半步。左手扶裙，坐下后，双手掌心向下放于同侧大腿上，或左下右上重叠于左侧大腿之一处，躯干与大腿上，或左下右上重叠于左侧大腿之一处，躯干与大腿呈腿呈9090度，双脚平放地面，足尖向前，双眼平视，挺度，双脚平放地面，足尖向前，

13、双眼平视，挺胸抬头，自然大方。坐在椅子上，应至少坐满椅子的胸抬头，自然大方。坐在椅子上，应至少坐满椅子的三分之二，脊背轻靠椅首。谈话时如若需侧转身，上三分之二，脊背轻靠椅首。谈话时如若需侧转身，上体与腿应同时转动，幅度不可过大。起来时，右腿应体与腿应同时转动，幅度不可过大。起来时，右腿应向后收半步而后站起，动作不要迅猛。坐在椅子或沙向后收半步而后站起，动作不要迅猛。坐在椅子或沙发上，不要前俯后仰，更不要将腿放在椅子或沙发扶发上，不要前俯后仰，更不要将腿放在椅子或沙发扶手上和茶几上。不要跷二郎腿还上下踮脚晃腿，两手手上和茶几上。不要跷二郎腿还上下踮脚晃腿，两手不要漫不经心地拍打扶手。不要漫不经心

14、地拍打扶手。忌：斜扭着身子、一双胳膊架在椅背上；忌：斜扭着身子、一双胳膊架在椅背上；翘着二郎腿；两腿叉开、仰面朝天；伏翘着二郎腿；两腿叉开、仰面朝天；伏案时佝偻着腰或趴在桌面。案时佝偻着腰或趴在桌面。3.43.4走姿：走姿：正常行走：行走时，眼平视前方，收腹挺胸，两臂自然摆正常行走：行走时，眼平视前方，收腹挺胸，两臂自然摆动，摆动幅度为动，摆动幅度为3030度左右，双脚在一条直线上行走，步态轻稳，度左右，双脚在一条直线上行走，步态轻稳，弹足有力，两人同行或擦肩而过时，应保持弹足有力，两人同行或擦肩而过时，应保持1515公分左右的肩距离，公分左右的肩距离，防止相互碰撞，失礼失态。行走时做到防止相

15、互碰撞，失礼失态。行走时做到“六个不要六个不要”。即步幅不。即步幅不要过大；步速不要过快；行进间不要将手插在衣裤口袋里；不要要过大；步速不要过快；行进间不要将手插在衣裤口袋里；不要背着手；不要摇头晃脑；不要因懒于立腰而使身体在行进间扭来背着手；不要摇头晃脑；不要因懒于立腰而使身体在行进间扭来扭去。走路时脚步要利落，有鲜明的节奏感；不要拖泥带水，踢扭去。走路时脚步要利落，有鲜明的节奏感；不要拖泥带水，踢里沓拉蹭着走，显得步履沉着，老态龙钟。里沓拉蹭着走，显得步履沉着，老态龙钟。引导病人入门诊专科、病区，做各种检查时：导医采用上引导病人入门诊专科、病区，做各种检查时：导医采用上身稍转向病人的侧前行

16、姿式，与病人保持身稍转向病人的侧前行姿式，与病人保持1.5-21.5-2步的距离，边走步的距离，边走边介绍环境，不仅处于礼貌，可及时观察患者的一般状况。边介绍环境，不仅处于礼貌，可及时观察患者的一般状况。走廊与人相遇：侧身将正面朝向对方，表现出主动的谦让走廊与人相遇：侧身将正面朝向对方，表现出主动的谦让与彬彬有礼。与彬彬有礼。3.53.5快步姿：上半身快步姿：上半身保持平稳，两脚步保持平稳，两脚步幅不过大，频率不幅不过大，频率不过高，舒展自如，过高，舒展自如，略带轻盈。略带轻盈。3.63.6坐、立、行、走注意事项：姿势要端坐、立、行、走注意事项：姿势要端正，坐时不要仰靠椅背、伸直两脚，不正，坐

17、时不要仰靠椅背、伸直两脚，不要颠脚晃臂，不要把脚搭到椅子扶手或要颠脚晃臂，不要把脚搭到椅子扶手或蹲在椅子面上，两脚更不能做有节奏的蹲在椅子面上，两脚更不能做有节奏的哆嗦动作。不要叉开双腿，站立时，不哆嗦动作。不要叉开双腿，站立时，不要歪靠在墙上或柱子上，不要坐在椅子要歪靠在墙上或柱子上，不要坐在椅子扶手上。行走时，不要跑跳、追逐、搭扶手上。行走时，不要跑跳、追逐、搭肩、抱腰、挽手。肩、抱腰、挽手。3.73.7对话姿：对话姿：交谈时应注视对方交谈时应注视对方，表情自然，动，表情自然，动作得体，手势的动作不宜过大，一般上不过肩，作得体，手势的动作不宜过大，一般上不过肩，下不过腰，左右在两肩之内，切

18、忌手舞足蹈，指下不过腰，左右在两肩之内，切忌手舞足蹈，指手划脚。上下级对话：上级可自然站立，下级则手划脚。上下级对话：上级可自然站立，下级则应规范站立，两人问距离一般为应规范站立，两人问距离一般为0 05 5一一l l米，对米，对话前下级应向上级点头行礼，对话完毕，上级应话前下级应向上级点头行礼，对话完毕，上级应点头还礼，以示尊重。平级交流：双方可同时规点头还礼，以示尊重。平级交流：双方可同时规范站立，或自然站立，也应保持范站立，或自然站立，也应保持0 05 511米的距米的距离，交流前互相行礼，交流完毕互相行礼作别。离，交流前互相行礼，交流完毕互相行礼作别。与病人交流时，不应坐靠病人的床侧，

19、不要坐着与病人交流时，不应坐靠病人的床侧，不要坐着同站着的病人谈话，最好保持在与病人平视的位同站着的病人谈话，最好保持在与病人平视的位置上，这样会使病人感到亲切自然，令人产生好置上，这样会使病人感到亲切自然，令人产生好感。感。3.83.8手姿势：一般手姿势：一般用右手：抬高右臂用右手：抬高右臂外展，肘部微弯，外展，肘部微弯，五指并拢，高位指五指并拢，高位指引右手与头部平行，引右手与头部平行，中位指引右手与胸中位指引右手与胸部平行，低位指引部平行，低位指引右手右手不能低于臀部。不能低于臀部。3.9 3.9 拾物姿：右拾物姿：右脚稍许后退，左脚稍许后退，左手提衣裙，脚掌手提衣裙，脚掌贴地，脚跟抬起

20、，贴地，脚跟抬起，自然下蹲，蹲下自然下蹲，蹲下后，双手左上右后，双手左上右下，置于左腿下下，置于左腿下三分之一处，保三分之一处，保持重心平稳，拾持重心平稳，拾物时右手拾起物物时右手拾起物品。品。3.10 3.10 推车姿：双手辅助车沿把手两侧，推车姿：双手辅助车沿把手两侧，躯干略向前倾，进病房时先停车，用手躯干略向前倾，进病房时先停车，用手轻轻开门，再把车推至病人床前。轻轻开门，再把车推至病人床前。3.113.11端盘姿：取自然端盘姿：取自然站立姿态，双手托住站立姿态，双手托住盘底边缘三分之一处，盘底边缘三分之一处，拇指与食指夹持盘底，拇指与食指夹持盘底，其他三指自然分开，其他三指自然分开，托

21、住盘底，肘关节呈托住盘底，肘关节呈9090度，使盘边距躯体度，使盘边距躯体3 355公分，要保持盘公分，要保持盘的平稳，不可倾斜，的平稳，不可倾斜，不可将手指伸入盘内。不可将手指伸入盘内。3.123.12持病历夹姿：左手握病持病历夹姿：左手握病历夹稍前端，并夹在肘关节历夹稍前端，并夹在肘关节与腰部与腰部之间，病历夹前沿略之间，病历夹前沿略上翘，右手自然下垂或摆动，上翘，右手自然下垂或摆动，翻病历夹时，右手拇指，食翻病历夹时，右手拇指，食指从中缺口处滑至边沿，向指从中缺口处滑至边沿，向上轻轻翻开。上轻轻翻开。四、护理服务中的礼仪规范四、护理服务中的礼仪规范1 1、服务礼仪、服务礼仪 1.11.1

22、在护理服务中，树立在护理服务中，树立“以病人为中以病人为中心、质量第一心、质量第一”的服务理念。对病人服的服务理念。对病人服务做到主动、热情、亲切和蔼、耐心真务做到主动、热情、亲切和蔼、耐心真诚。语言要以诚。语言要以“请请”字开头，字开头，“您好您好”为先，为先，“谢谢”字结尾。不责备病人，提字结尾。不责备病人，提供微笑服务。供微笑服务。1.21.2迎送用语：病人入院是建立良好关系迎送用语：病人入院是建立良好关系的开始，护士要的开始，护士要起立热情接待起立热情接待，给病人及，给病人及家属以必须的解释与帮助，并把病人护送家属以必须的解释与帮助，并把病人护送到病床；病人出院要送到病区电梯口，以到病

23、床；病人出院要送到病区电梯口，以送别语与病人告别，如：请按时服药，请送别语与病人告别，如：请按时服药，请定期到门诊复查，祝您早日康复，再见等。定期到门诊复查，祝您早日康复，再见等。1.31.3应主动与职工和熟悉的病人打招呼，应主动与职工和熟悉的病人打招呼，在走廊、过道、电梯或活动场所与病人在走廊、过道、电梯或活动场所与病人相遇时，应主动礼让，切不可强行超越，相遇时，应主动礼让，切不可强行超越，如在行进过程中，遇到病人谈话或平行如在行进过程中，遇到病人谈话或平行拦住去路，不得从其中间穿过，如果急拦住去路，不得从其中间穿过，如果急需通过，应先向对方说声：需通过，应先向对方说声：“对不起，对不起，请

24、让一下请让一下”，通过后，再回头说声：，通过后，再回头说声：“谢谢谢谢”。1.41.4对来访者热情详细解答或解决有关的对来访者热情详细解答或解决有关的问题。问题。1.51.5病区内有客人参观时，护理人员应起病区内有客人参观时，护理人员应起立，微笑迎接客人，并说：立，微笑迎接客人，并说：“您好您好!欢迎欢迎指导指导!请多多指教请多多指教”。客人走时：。客人走时：“谢谢谢谢!慢走慢走!”!”1.61.6在护理服务中病人对护士有误会或在护理服务中病人对护士有误会或发脾气时，发脾气时，护士应控制自己的情绪，护士应控制自己的情绪，保持冷静或交由同事处理，自己暂时保持冷静或交由同事处理，自己暂时离开病人，

25、绝不能与病人争吵。离开病人，绝不能与病人争吵。2 2、行为礼仪、行为礼仪2.12.1尊重病人的宗教信仰和风俗习惯，不尊重病人的宗教信仰和风俗习惯，不对病人的外貌品头论足，更不能讥笑、对病人的外貌品头论足，更不能讥笑、模仿病人，也不可以给病人起绰号。模仿病人，也不可以给病人起绰号。2.22.2护理服务中做到护理服务中做到“八不八不”：不吃东西，：不吃东西，不打瞌睡，不扎堆聊天，不大声谈笑，不打瞌睡，不扎堆聊天，不大声谈笑，不看书报、电视，不玩电脑游戏、手机，不看书报、电视，不玩电脑游戏、手机，不做私事，不擅自离岗不做私事，不擅自离岗3 3、操作礼仪、操作礼仪3.13.1给每位病人操作前均应说：称

26、呼，您给每位病人操作前均应说：称呼，您好，占用您一点时间给您做好，占用您一点时间给您做xxxx操作，耐操作，耐心解释，操作中要询问病人感觉如何，心解释，操作中要询问病人感觉如何，有甚不适：操作后说：操作完了，谢谢有甚不适：操作后说：操作完了，谢谢您您!特殊操作或使用特殊药物后注意观察特殊操作或使用特殊药物后注意观察病人的反应病人的反应。3.23.2护理服务中做到四轻：走路轻、关门护理服务中做到四轻：走路轻、关门轻、说话轻、操作轻。轻、说话轻、操作轻。不在病人面前或不在病人面前或病房、办公室内争吵或争论病房、办公室内争吵或争论，推车及搬，推车及搬动桌椅、治疗仪器等物品时均要轻缓适动桌椅、治疗仪器

27、等物品时均要轻缓适度，不拖不拉度，不拖不拉。3.33.3上班前不要吃刺激性气味强的食物，上班前不要吃刺激性气味强的食物，如葱、蒜等，更不准饮酒。如葱、蒜等，更不准饮酒。4 4、电话礼仪、电话礼仪接电话时，电话铃响第二声后、第三声即要响接电话时，电话铃响第二声后、第三声即要响起之内应拿起话筒，先说：起之内应拿起话筒，先说：“您好您好xxxx科科”，然，然后询问对方后询问对方“请问您找哪位请问您找哪位”，“有什么事需有什么事需要我帮助吗要我帮助吗?”等，如果要找的人不在，应客气等，如果要找的人不在，应客气地告知去向，并询问是否要留言或转告，需要地告知去向，并询问是否要留言或转告，需要时记录对方姓名

28、、单位、回电号码和留言。时记录对方姓名、单位、回电号码和留言。注意事项：注意事项：4.14.1若电话意外中断，由首先打电话的人若电话意外中断，由首先打电话的人再拨。再拨。4.24.2接听电话时态度应有礼貌，声音适中、接听电话时态度应有礼貌，声音适中、柔和，若带着微笑讲话，交谈效果会更好。柔和，若带着微笑讲话，交谈效果会更好。4.34.3护士站有护士时，护士站有护士时，不得由护工接听电不得由护工接听电话话。在紧急和无护士情况下，护工接听电。在紧急和无护士情况下，护工接听电话要遵守电话礼仪。话要遵守电话礼仪。4.44.4电话交谈时间不宜过长，电话交谈时间不宜过长，放话筒动作放话筒动作要轻，以免引起

29、误会要轻，以免引起误会。5 5、抢救礼仪、抢救礼仪5.15.1抢救病人时，由于病情和时间不允许，抢救病人时，由于病情和时间不允许，护士应充分运用体态语言，表现出镇静护士应充分运用体态语言，表现出镇静的情绪，体贴的神情，熟练的技术和紧的情绪，体贴的神情，熟练的技术和紧张的作风，以体现高度认真负责的行为张的作风，以体现高度认真负责的行为举止。外伤病人待生命体征平稳后应细举止。外伤病人待生命体征平稳后应细心为病人擦净身上的血、污渍，能动的心为病人擦净身上的血、污渍，能动的患者尽量更换好洁净的衣服送往病区。患者尽量更换好洁净的衣服送往病区。5.25.2当护士一人在班正在抢救病人，另当护士一人在班正在抢

30、救病人，另一病人要求帮他做事时，应恳切地说：一病人要求帮他做事时，应恳切地说：“对不起，我现在正在抢救病人，请对不起，我现在正在抢救病人，请稍等，我会尽快来的。稍等，我会尽快来的。”近年来，随着公众维权意识的增强，近年来，随着公众维权意识的增强，对医疗服务质量有了更高的要求，医疗纠对医疗服务质量有了更高的要求，医疗纠纷也随之增多，伤医事件层出不穷，医患纷也随之增多，伤医事件层出不穷，医患关系极为紧张。门诊具有一定的特殊性，关系极为紧张。门诊具有一定的特殊性，因人员流动性最大，病种复杂，故更易引因人员流动性最大，病种复杂，故更易引起医疗纠纷。如何为门诊患者提供全方位起医疗纠纷。如何为门诊患者提供

31、全方位的、优质的、人性化的护理服务，减少门的、优质的、人性化的护理服务，减少门诊医疗纠纷的发生，提患者满意度，是医诊医疗纠纷的发生，提患者满意度，是医院门诊护理管理工作亟需重视的问题。院门诊护理管理工作亟需重视的问题。开展优质护理服务活动，提高护士综合素开展优质护理服务活动，提高护士综合素质，规范导诊文明用语，接受职业素质教育，质，规范导诊文明用语，接受职业素质教育，强化护理礼仪培训，提高个人修养和专业技强化护理礼仪培训，提高个人修养和专业技能，掌握沟通技巧等举措，显著降低了门诊能，掌握沟通技巧等举措，显著降低了门诊医疗服务纠纷的发生率，提高了患者满意度，医疗服务纠纷的发生率，提高了患者满意度，改善了医院效益和社会效益，从而达到患者改善了医院效益和社会效益，从而达到患者满意、社会满意、政府满意。满意、社会满意、政府满意。谢谢聆听！聆听！