《爱在家人间》PPT课件.ppt

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1、 第七课第七课 亲情之爱亲情之爱爱在家人间 运用你的经验运用你的经验在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？1 1、在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？爱爱所有的亲人所有的亲人。因为家里充满了浓浓的亲情，每个亲人都因为家里充满了浓浓的亲情，每个亲人都关心着我的成长，是我最亲近的人。关心着我的成长，是我最亲近的人。2 2、你是因为他们特别爱你，你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？你才爱他们的吗？不是。不是。每个人的内心都有一份对家人割舍不每个人的内心都

2、有一份对家人割舍不断的情感。断的情感。这份情感，或是因为他们给了这份情感，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者成长的陪伴者和见证者 这种情感就是这种情感就是家庭中的亲情之爱。家庭中的亲情之爱。一、体味亲情一、体味亲情1、割舍不断地情感、割舍不断地情感每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，每个家庭的亲情表现不同，

3、有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和 有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。因此否认亲情的存在。现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。尽管它的表现形式可能会发生变化。2、不论什么情况

4、，亲情仍陪伴左右、不论什么情况，亲情仍陪伴左右探究与分享1类似的类似的“碰撞碰撞”，在你，在你的生活中有吗？请选择两的生活中有吗？请选择两三件，记录下来。三件，记录下来。2 想起这些，你心里的感想起这些，你心里的感受是怎样的？受是怎样的？二、爱的碰撞二、爱的碰撞进入初中，我们与父母的关系发进入初中，我们与父母的关系发生了什么变化？生了什么变化？我们希望父母像对待成人一样尊重我我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；们，不要过多干涉我们的生活；面对父母的信任和放手，有时我们又面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵

5、护。注和呵护。爱的碰撞表现为什么？爱的碰撞表现为什么？我们开始审视父母给予我们的爱，开始我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时甜蜜，有亲子之间的碰撞增多了，有时甜蜜，有时紧张，甚至发生冲突。时紧张，甚至发生冲突。我们为什么会与父母产生冲突？我们为什么会与父母产生冲突？作为两代人，由于我们与父母在心智、学作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。结合下面的情境

6、，填写内容。结合下面的情境，填写内容。1、放学回到家，父母常说的一句话：、放学回到家，父母常说的一句话：探究与分享探究与分享2、告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说：、告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说：3、说起和好朋友发生矛盾时，父母通常的态、说起和好朋友发生矛盾时，父母通常的态度和语言：度和语言：宝贝，放学了啊，今天作业多不多？宝贝，放学了啊，今天作业多不多？宝贝真棒，继续加油。宝贝真棒，继续加油。会询问我事情的经过，并且安慰我。会询问我事情的经过，并且安慰我。结合下面的情境，填写内容。结合下面的情境，填写内容。4、感冒发烧时，父母的表现：、感冒发烧时，父母的表现：探究与分享探究与分享5

7、、考试、考试“考砸考砸”了，父母一般会这么说：了，父母一般会这么说：6、周末想和同学去看电影，父母的态度：、周末想和同学去看电影，父母的态度：很着急，赶紧带着我去医院检查、治病。很着急，赶紧带着我去医院检查、治病。和我一起分析考试失败的原因，找出和我一起分析考试失败的原因，找出解决的方法。解决的方法。有时会同意我和同学去看电影，有时不同意。有时会同意我和同学去看电影，有时不同意。关注的问题关注的问题关注的重点关注的重点交流的方式交流的方式采取的态度采取的态度父母父母我我学习成绩学习成绩学习成绩学习成绩兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好居高临下居高临下居高临下居高临下命令式命令式命令式命令式面对面

8、直面对面直面对面直面对面直接交流接交流接交流接交流朋友、追星朋友、追星朋友、追星朋友、追星考试的分数考试的分数考试的分数考试的分数消极面对消极面对消极面对消极面对直接交流或直接交流或直接交流或直接交流或网络留言网络留言网络留言网络留言 在上述情境中，父母更关注哪些问题？你希望父母更关在上述情境中，父母更关注哪些问题？你希望父母更关注哪些问题？与父母交流时，你希望得到什么，而父母经常注哪些问题？与父母交流时，你希望得到什么，而父母经常给予你什么？按照这些提示，完成表格。给予你什么？按照这些提示，完成表格。亲子冲突的危害？亲子冲突的危害？如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感如果处理不好，亲子冲突

9、就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。样，也需要我们自己努力。化解冲突的方法化解冲突的方法三、沟通传递爱三、沟通传递爱探究与分享1、如何呵护亲子之间的爱？、如何呵护亲子之间的爱？互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突，我们要选择不如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系

10、的做法。伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。和父母沟通的技巧？和父母沟通的技巧？注意事实。注意事实。把握时机。把握时机。留意态度。留意态度。选择方式。选择方式。考虑环境。考虑环境。接纳理解父母接纳理解父母作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。用他们能接受的方式表达我们的爱。