《概述 微观经济》PPT课件.ppt

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1、经济学课件经济学课件制作人：范德胜制作人：范德胜第一章：绪论第一章：绪论第一节：什么是经济学第一节：什么是经济学第二节：经济学的分类第二节：经济学的分类第三节：微观经济学的概述第三节：微观经济学的概述第四节：经济学的发展历程第四节：经济学的发展历程第一节：第一节：什么是经济学什么是经济学?经济学对社会现实所做的两个基本假设人类欲望的无限性资源的稀缺性(稀缺法则)Hierarchy of NeedsNeedProductPromotional appealSelf-actualizationEsteemSocialSafetyPhysiological Golf ClubsLuxury carP

2、endantTiresBreakfast cereal “Time is to enjoy”“Be in control of the Road”“Show her you care”“Bounces off hazards”“The natural energy source”什么是经济学什么是经济学(CONT)经济学是研究个人、企业和政府如何做经济学是研究个人、企业和政府如何做出选择，而这种选择又如何决定社会对出选择，而这种选择又如何决定社会对资源的有效配置。具体来说，经济学研资源的有效配置。具体来说，经济学研究四个方面的内容：究四个方面的内容：生产什么，生产多少生产什么，生产多少如何生产

3、如何生产为谁生产为谁生产谁作出经济决策，依据的程序是什么谁作出经济决策，依据的程序是什么（一）生产什么（一）生产什么资源具有资源具有稀缺性稀缺性 资源的数量相对于人们无限增长的资源的数量相对于人们无限增长的欲望而言总是相对不足的欲望而言总是相对不足的。资源具有资源具有多种用途性多种用途性（二）生产多少（二）生产多少政府命令政府命令。怎么命令？依据是什么？分散决定分散决定。怎么决定？依据是什么？客观前提：客观前提：生产方式。机会成本（机会成本（opportunity cost)一个人或单位将某种资源用于某种用途一个人或单位将某种资源用于某种用途上的上的机会成本机会成本就等于该经济主体使用该就等于

4、该经济主体使用该资源在其他用途上所能获得的最大收入资源在其他用途上所能获得的最大收入。例题例题 小明在毕业后找工作，在外企工作，月工资（3000）；在机关工作，工资是2000；如果小明决定出国留学一年，那么他出国留学一年的机会成本是多少呢？答案答案如果有奖学金，而且出国所需的各种费用正好等于你的奖学金，那么机会成本：3000*12。如果没奖学金，那总成本就等于（3000*12+留学的各项费用）。机会成本（机会成本（opportunity cost)如果没奖学金，那总成本就等于（3000*12+留学的各项费用）。生产可能性边界生产可能性边界 Production Possibilities Fr

5、ontier假设一个社会只生产两种产品，那么在现假设一个社会只生产两种产品，那么在现有的资源约束下，在现有的生产技术条件有的资源约束下，在现有的生产技术条件下，全力以赴能够生产出的两种产品的全下，全力以赴能够生产出的两种产品的全部数量组合部数量组合。大炮的数量大炮的数量黄油的数量黄油的数量 A B100020040012000CDE：1500F：1100黄油的数量黄油的数量大炮的数量大炮的数量案例研究：大炮与黄油案例研究：大炮与黄油经济学家们经常谈论“大炮和黄油”问题。“大炮”代表军用品，是一个国家的国防必不可少的;“黄油”代表民用品，是提高一个国家国民生活水平所必需的。“大炮与黄油”的问题也

6、是一个社会如何配置自己稀缺资源的问题。任何一个国家都希望有无限多的大炮和黄油，这就是欲望的无限性。但任何一个社会用于生产大炮和黄油的资源总是有限的，这就是社会所面临的稀缺性。因此，任何一个社会都要决定生产多少大炮与黄油，这就是社会所面临的选择问题。作出选择并不是无代价的。在资源既定的情况下多生产一单位大炮，就要少生产若干单位黄油。为多生产一单位大炮所放弃的黄油数量就是生产大炮的机会成本。“大炮与黄油”问题概括了经济学的内容。案例研究：大炮与黄油案例研究：大炮与黄油各个社会都要解决“大炮与黄油”的问题。纳粹德国时期，希特勒叫嚣“要大炮不要黄油”，实行国民经济军事化。第二次世界大战后，前苏联为了与

7、美国对抗，把有限的资源用于大炮军事装备与火箭的生产等，这使人民生活水平低下，长期缺乏黄油匈牙利经济学家科尔奈称之为“短缺经济”。第二次世界大战中，美国作为“民主的兵工厂”（当时美国总统罗斯福的名言），向反法西斯国家提供武器，也把相当多的资源用于生产大炮。大炮增加，黄油减少，因此，美国战时对许多物品实行管制。无论出于什么目的而更多的生产大炮，都要求经济的集中决策希特勒的法西斯独裁、前苏联的计划经济或者美国的战时经济管制。这些体制都可以集中资源，不计成本地为达到某种目的法西斯德国的侵略、前苏联的对抗以及美国的反法西斯。但代价是黄油减少，人民生活水平下降。案例研究：大炮与黄油案例研究：大炮与黄油在正

8、常的经济中，政府与市场共同决定大炮与黄油的生产，以使社会福利达到最大。整个经济学都在解决“大炮与黄油”的问题。黄油的数量黄油的数量大炮的数量大炮的数量大炮的数量大炮的数量 A B100020040012000AB黄油的数量黄油的数量（三）如何生产（三）如何生产 单干（全包）单干（全包）的方式。的方式。自给自足的生产方式专业化分工专业化分工。市场的方式（平等交换的关系）企业的方式（管理者与被管理者的平等关系）卡尔卡尔.马克思马克思原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会社会主义社会社会主义社会共产主义社会共产主义社会（四）产品如何分配？（四）产品如何分配？现实中，历史上有多少种分配方式呢

9、？平均分配平均分配按劳分配按劳分配按资本分配按资本分配综述综述什么是经济学什么是经济学?是研究人和社会是研究人和社会 如何进行选择，使如何进行选择，使用具有多种用途的资源来生产各种产品，用具有多种用途的资源来生产各种产品，并在现在或将来将产品分配给各个社会并在现在或将来将产品分配给各个社会成员以供消费。成员以供消费。what?how?how many?whom?第二节：经济学的分类第二节：经济学的分类按照研究对象分类按照研究对象分类 宏观经济学宏观经济学(macroeconomics)微观经济学微观经济学(microeconomics)按研究目的分类：按研究目的分类：规范经济学规范经济学(no

10、rmative economics)实证经济学实证经济学(positive economics)按照分析方法的不同：按照分析方法的不同：历史学派历史学派 制度学派制度学派按照地域的不同：按照地域的不同：其他分类其他分类第三节：微观经济学概述第三节：微观经济学概述（一）微观经济学研究对象：（一）微观经济学研究对象：研究研究个体经济单位个体经济单位的各种经济行为的各种经济行为。进。进而研究整体的行为及其后果而研究整体的行为及其后果个体经济单位：个体经济单位：凡是能够自己决定自己凡是能够自己决定自己的经济行为并对行为的后果负责的单位的经济行为并对行为的后果负责的单位。（二）微观经济研究对象的三个层次

11、（二）微观经济研究对象的三个层次研究的是单个的研究的是单个的“经济个体经济个体”如何作出如何作出各种各样的经济决策的。各种各样的经济决策的。单个市场中的价格决定。单个市场中的价格决定。全部市场的价格决定全部市场的价格决定。（三）微观经济学的作用（三）微观经济学的作用如果你是家企业的经理：如果你是个政府官员：如果你不想成为上述人物（四）基本假设（四）基本假设理性人假设（完全理性）理性人假设（完全理性）。完全信息假设。完全信息假设。市场出清市场出清（四）对微观经济学的鸟瞰图（四）对微观经济学的鸟瞰图SDSD生产要素市场生产要素市场 企业企业firm（生产者）（生产者）公众公众household（消

12、费者（消费者）对产品的需求对产品的需求对产品的供给对产品的供给对生产要素的对生产要素的供给供给对生产要素的需对生产要素的需求求产品市场产品市场（五）学习思路（五）学习思路通过研究消费者的消费行为导出消费者的需求曲线，进而到处整个市场的需求曲线。通过研究生产者的生产行为导出单个生产者的供给曲线，进而到处整个市场的供给曲线。根据供给曲线与需求曲线研究单个市场的均衡。进而研究全部市场的均衡问题。市场失灵。第四节：经济学的发展历程第四节：经济学的发展历程古希腊，古罗马时期（公元前古希腊，古罗马时期（公元前800-600）西欧中世纪西欧中世纪(公元公元5-15世纪世纪)重商主义（重商主义（16，17世纪）世纪）重农学派（重农学派（17世纪下半叶世纪下半叶18世纪初）世纪初）亚当亚当.斯密斯密Adam.Smith 国富论国富论大卫大卫.李嘉图李嘉图David RicardoCarl.Marx 马克思马克思马歇尔（新古典经济学）马歇尔（新古典经济学）边际革命边际革命凯恩斯革命（宏观经济）凯恩斯革命（宏观经济）效用论效用论萨缪尔森（新古典综合）萨缪尔森（新古典综合）4 13 14 18 19 26 33 36