《图文转换》PPT课件.ppt

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1、语言表达与运用新题型语言表达与运用新题型 图文转换图文转换考点解读考点解读 所谓图文转换是指把图表内容转化成所谓图文转换是指把图表内容转化成文字表述。这是一种较新的题型。文字表述。这是一种较新的题型。图文题图文题要求考生根据图文中的有关内容，分析有要求考生根据图文中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，对关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，对材料进行综合性评价材料进行综合性评价。命题类型命题类型（一）从所供（一）从所供材料角度材料角度分为：分为：1.1.图表图表文字转换题文字转换题 2.2.图画（图片、徽标图画（图片、徽标）文字转换题文字转换题 3.3.漫画漫画文字转换题文字转换题

2、（二）从（二）从表达角度表达角度分为：分为：1.1.直接直接表述表述图文信息题图文信息题2.2.对图文信息对图文信息推断总结推断总结题题一、图表文字转换题一、图表文字转换题 调查调查项目项目家庭作业家庭作业情况情况睡眠状况睡眠状况吃早餐情吃早餐情况况体育锻炼体育锻炼情况情况百分百分比比2 2小时小时以上以上2 2小小时以时以下下8 8小时小时以上以上8 8小时小时以下以下吃早吃早餐餐不吃不吃早餐早餐1 1小时小时以上以上1 1小时小时以下以下84%84%16%16%27275%5%72725%5%70%70%30%30%21%21%79%79%例例1 1：从下表中筛选有关信息，在后面的空从下表

3、中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短语格内填写三个结构相近的短语 。从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着在着 、。某市小学五年级学生学习、生活情况调查表某市小学五年级学生学习、生活情况调查表 课业负担过重、睡眠时间不足、体育锻炼不够课业负担过重、睡眠时间不足、体育锻炼不够例例2 2：下面是某机构对目前高中教材内容与现实联：下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。（1 1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体

4、数字）。数字）。（2 2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？教材编写者，可从中获得什么启示？【示例示例】（1 1）大多数师生认为教材内容与现）大多数师生认为教材内容与现实的联系不够。实的联系不够。（2 2）应加强教材内容与现实的联系）应加强教材内容与现实的联系 （或：教材内容应该在与现实的联系（或：教材内容应该在与现实的联系方面进行改革）。方面进行改革）。例例3 3：下面的图表反映了学习过程中练习的下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内把它所表示的内容用文字表达出

5、来容用文字表达出来。（4 4分）分）【示例示例】学习成绩随着练习次数的增加呈上学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现出现“停止停止上升上升停止停止上升上升”的现象。的现象。例例4 4：下面是我国城乡居民：下面是我国城乡居民20032003年和年和20042004年投资于年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例示意图，请用简储蓄、国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达出图中的意思。要的文字表达出图中的意思。20032003年主要投资渠道数据比例示意图年

6、主要投资渠道数据比例示意图 20042004年主要投资渠道数据比例示意图年主要投资渠道数据比例示意图 提示：可以比较这两幅图所示意的提示：可以比较这两幅图所示意的20032003年与年与20042004年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。【示例示例】同同20032003年相比，年相比，20042004年我国城乡年我国城乡居民投资的国债、股资、保险比例有居民投资的国债、股资、保险比例有所增加。所增加。20032003、20042004两年我国城乡居两年我国城乡居民投资储蓄的

7、比例较大。民投资储蓄的比例较大。解读图表的流程解读图表的流程：源信息源信息(图表图表)观察认读观察认读分析理解分析理解归归纳概括纳概括文字表达。文字表达。答题总结答题总结 第三、选用词语要准确。第三、选用词语要准确。表明表明增长趋势增长趋势的词语：的词语：“增长增长(加加)了了”“”“增加到增加到”“”“增长了增长了倍倍”，“与同期相比，增长与同期相比，增长”等等表明表明下降趋势下降趋势的词语：的词语：“减少了减少了”“”“减少到减少到”“”“减减少了少了(百分数、分数百分数、分数)”，但其后不能用倍数。，但其后不能用倍数。表示表示程度范围程度范围的概念：的概念：“近一半近一半(50%(50%

8、左右左右)“大部大部分分(比例在比例在55%70%)55%70%)”“”“绝大多数绝大多数(比例占比例占70%70%以上以上)”“”“所有所有”“”“约几成约几成”等。等。4、根据下面遗忘规律图，概括表述遗忘规律，根据下面遗忘规律图，概括表述遗忘规律，并说明遗忘规律给我们的启示。并说明遗忘规律给我们的启示。10080604020123456时间（天）时间（天）记记忆忆的的东东西西（%）速度（速度（%）巩巩固固练练习习启示：经常反复记忆启示：经常反复记忆会延缓遗忘的速度。会延缓遗忘的速度。记忆的东西，刚开始的时候遗忘的速度较快，后来记忆的东西，刚开始的时候遗忘的速度较快，后来逐渐慢下来。逐渐慢下

9、来。/遗忘速度先快后慢。遗忘速度先快后慢。二二.图画（徽标、图片）文字转换题图画（徽标、图片）文字转换题 下图是下图是“中国青年志愿者中国青年志愿者”的标志，试根据这的标志，试根据这一标志，完成下列题目：一标志，完成下列题目：请用简洁的语言请用简洁的语言描述标志。描述标志。请描述该标志所请描述该标志所象征的寓意象征的寓意。“心心”中间中间有一个既似有一个既似手手、又似、又似鸽子鸽子的图案，大拇指像的图案，大拇指像鸽头鸽头，其余四指像，其余四指像鸽翅。鸽翅。“中国青年志愿者中国青年志愿者”标志的构图，标志的构图，总体总体上是一个上是一个“心心”的图形。的图形。一、描述画面内容一、描述画面内容注意

10、顺序：注意顺序：由总到分由总到分常见顺序：上下、左右、内外等空间顺序常见顺序：上下、左右、内外等空间顺序 时间顺序时间顺序 总分、因果、并列等逻辑顺序总分、因果、并列等逻辑顺序 标志的寓意深刻：标志的寓意深刻：“心心”象征着爱象征着爱心，心，“手手”象征着援助，象征着援助，“鸽子鸽子”象征着美好。象征着美好。整个图案整个图案寓意为：伸出援助之手，寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。把爱心献给世界，将美好撒满人间。二、揭示象征的寓意二、揭示象征的寓意根据标志的特点，合理联想根据标志的特点，合理联想中国青年志愿者中国青年志愿者(1(1）请用简洁的语言）请用简洁的语言概括说明画面概

11、括说明画面。（2 2）请描述该会徽所表达的）请描述该会徽所表达的含义含义。（指出。（指出其中一点即可）其中一点即可）【画面说明画面说明】上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组成上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组成的汉字的汉字“世世”；图案下边是阿拉伯数字；图案下边是阿拉伯数字“2010”2010”的字样的字样图案右边和最下面分别是是英文书写图案右边和最下面分别是是英文书写“EXPO”EXPO”和和“SHANGHAI CHINA”SHANGHAI CHINA”。【徽标含义徽标含义】1.1.三个人可以抽象概括为由三个人可以抽象概括为由“你、我、他你、我、他”组成的组成的全人类。用中国的

12、国粹书法表达出世博理念，传达出全人类。用中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海世博会是一次全人类的和平盛会的信息。上海世博会是一次全人类的和平盛会的信息。2.2.由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧多元文化和谐融合的意境。合璧多元文化和谐融合的意境。3.3.绿色的基调富有生命活力和创造激情。绿色的基调富有生命活力和创造激情。作业：请根据下面的示意图，对广州新体育馆作业：请根据下面的示意图，对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。（的所在位置作一个介绍。（5 5分）分）三、漫画类图文转换题三、漫画类图文转换题漫画：漫画是一种具有漫画：漫画是一

13、种具有讽刺性或幽默性讽刺性或幽默性的绘的绘画。多从生活现象中取材，通过画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、夸张、比喻、象征象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以以讽刺、批评讽刺、批评（多以讽刺为主）或（多以讽刺为主）或歌颂歌颂某些某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）标题（可以没有）：标题（可以没有）：告知或暗示漫画的主题思想。告知或暗示漫画的主题思想。主体：主体：是画面各是画面各“因因素素”构成的情景；构成的情景；注释（可以没有注释（可以没有):):是对画面情景的提是对画面情景的提示与注解。示与注解。漫画的构成

14、：漫画的构成：一般命题形式：一般命题形式：.画面描述画面描述 2.2.揭示寓意揭示寓意 3.3.拟写标题拟写标题 4.4.编拟公益广告编拟公益广告1 1、描述画面、描述画面描述原则：描述原则：整体意识整体意识 注意细节注意细节 按照顺序按照顺序观察漫画观察漫画等待等待，用简洁的文字说明漫，用简洁的文字说明漫画内容，画内容，5050字左右。字左右。参考：这是题为参考：这是题为“等待等待”的漫画，的漫画，水面上只露出水面上只露出一只手一只手等着救援。等着救援。岸上一群记者，扛着摄像机岸上一群记者，扛着摄像机，等着拍摄救援的场面。等着拍摄救援的场面。给下面这组漫画的配上一个恰当的标题。并分给下面这组

15、漫画的配上一个恰当的标题。并分别解说每幅画面，要求：标题不得为别解说每幅画面，要求：标题不得为“无题无题”。而。而解说应符合情景。每幅画面的解说不得超过解说应符合情景。每幅画面的解说不得超过1212字。字。（6 6分）（分）（20102010天津卷）天津卷）记叙类漫画，抓住人、事。记叙类漫画，抓住人、事。对人物注意举止、表情、打扮、职业身份等。对人物注意举止、表情、打扮、职业身份等。对事情应注意时间、地点、因果及发展趋势等。对事情应注意时间、地点、因果及发展趋势等。2 2、揭示寓意、揭示寓意 （2 2）分析细节，揣摩寓意。）分析细节，揣摩寓意。（注释、每个元素的密切关系注释、每个元素的密切关系

16、 夸张处有弦外夸张处有弦外音音 ）（1 1）观察画面，联系生活，找出其讽刺、颂扬）观察画面，联系生活，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。揭露学术上的抄袭揭露学术上的抄袭现象现象漫画含义：漫画含义：耕地在逐步被房子蚕食，要保护耕地。耕地在逐步被房子蚕食，要保护耕地。请写出下面漫画的请写出下面漫画的含义含义。3 3、拟写标题、拟写标题标题作用标题作用:揭示漫画寓意或揭示讽刺对象。揭示漫画寓意或揭示讽刺对象。方法：可围绕讽刺的方法：可围绕讽刺的主体或主题主体或主题拟加标题拟加标题为漫画为漫画拟一个标题拟一个标题 从两者的关系：从两者的关系

17、：“爱与碍爱与碍”“”“庇护与妨碍庇护与妨碍”从寓意角度：从寓意角度：“溺爱之下难成材溺爱之下难成材”“大树之下难以成材大树之下难以成材”从呼吁主体命名从呼吁主体命名：“妈妈，请给我阳光妈妈，请给我阳光”简要说明下面漫画的简要说明下面漫画的寓意寓意，并为它，并为它拟定一个标拟定一个标题题。要求：寓意的字数在。要求：寓意的字数在1515至至3030之间；标题不超之间；标题不超过过4 4个字，标题与寓意之间具有相关性。个字，标题与寓意之间具有相关性。寓意：寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中面上看很有集体团结合作感，实际上

18、却暗中借此为自己谋私利。借此为自己谋私利。标题：标题：如此团结如此团结 如此划船如此划船 暗饱私囊暗饱私囊 假公济私假公济私 4 4、编拟公益广告、编拟公益广告 要求：要求：1.1.紧扣主题，思想健康；紧扣主题，思想健康；2.2.通俗简明，生动有文采通俗简明，生动有文采。请根据漫画内容请根据漫画内容设计一条公益广告语设计一条公益广告语。要求：。要求：体现画意，通俗易懂体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过，有一定文采。（不超过1616个字）个字）“请勿尝试，毒是死神的化身请勿尝试，毒是死神的化身”“小心别踏进了死亡陷阱小心别踏进了死亡陷阱吸毒吸毒”巧妙用修辞巧妙用修辞比喻比喻顶真顶真化用广告

19、化用广告化用名句化用名句“莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路”“一吸足成千古恨一吸足成千古恨”“劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏”“不吸不知道，一吸就完了不吸不知道，一吸就完了请勿试请勿试毒毒”享一时飘逸，变一堆白骨享一时飘逸，变一堆白骨对比对比总结漫画类题目的解题思路总结漫画类题目的解题思路 第一步：第一步：1 1）看标题看标题 2 2）看细节看细节 3 3）看画中字）看画中字 4 4）看夸张处）看夸张处 第二步第二步 联现实展想像，揣摩画外之意联现实展想像，揣摩画外之意1）看画面指向，对应相关现实；）看画面指向，对应相关现实；2）多个角

20、度想想看，创作动机是什）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。么，确定最佳画意点。第三步：用准确合理的语言进行表述第三步：用准确合理的语言进行表述1)1)客观描述画面。客观描述画面。不可超越漫画所给图文信息不可超越漫画所给图文信息不可用主观想象代替画面不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。中并不存在的东西。2)2)注意说明的顺序注意说明的顺序对于漫画的说明，在对于漫画的说明，在整体上要做到整体上要做到“总总分分总总”，即，即起笔一句点明介绍对象，然后依次起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍介绍人物时，可按照人

21、物时，可按照“穿着（从上到下）穿着（从上到下）动作动作神态神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。、条理清晰。20062006年年5 5月月9 9日中国日中国科学技术馆新馆奠科学技术馆新馆奠基。请根据下面的基。请根据下面的示意图，对中国科示意图，对中国科学技术馆新馆的所学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。在位置作一个介绍。要求方位表述准确，要求方位表述准确，用语富于变化。用语富于变化。参考参考中国科学技术馆新馆建在中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内奥林匹克公园内，西傍西傍奥运水系，奥运水系，南望南望奥运主体育场，奥运主体育场，北邻北邻森森林公园。林公园

22、。（地图（地图-注意：方位表述恰当此题还应注意：方位表述恰当此题还应注意用语富于变化）注意用语富于变化）请根据下面的示意图，对请根据下面的示意图，对广州新体育馆广州新体育馆的的所在位置作一个介绍。所在位置作一个介绍。参考：参考：广州新体育馆广州新体育馆位于广州市位于广州市白云大道白云大道西侧西侧，隔道东望隔道东望鸣泉居鸣泉居度假村度假村和风景秀丽的和风景秀丽的白云山白云山，西傍西傍白云新城白云新城，南接南接蓝天花园蓝天花园，北邻北邻白云国际会议中心。白云国际会议中心。方位图答题注意点：方位图答题注意点：1 1、先说出它所处的位置、先说出它所处的位置2 2、看清楚参照物、看清楚参照物3 3、用准

23、方位词、用准方位词4 4、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍）、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍）积累一些表方位的词语：积累一些表方位的词语：傍、依、靠、倚、近、望、接、邻傍、依、靠、倚、近、望、接、邻 2004年年是是希希望望工工程程创创建建15周周年年，请请你你结结合合下下面面一一段段材材料料和和图图片片，为希望工程拟写一句宣传语。为希望工程拟写一句宣传语。（不超过（不超过20个字）个字）1212年年前前，中中国国青青年年报报记记者者解解海海龙龙拍拍摄摄了了极极具具感感染染力力的的照照片片“大大眼眼睛睛姑娘姑娘”。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书我要读书”的心声。的心声。苏苏明明娟娟在在希希望望工工程程的的资资助助下下，先先后后在在家家乡乡读读完完小小学学和和中中学学后后，20032003年年被被安安徽大学录取。徽大学录取。苏苏明明娟娟在在成成为为大大学学生生后后的的第第一一个个暑暑假假，就就参参加加了了安安徽徽大大学学团团委委暑暑期期社社会会实实践践活动，来到骏马希望小学，辅导小学生们的学习。活动，来到骏马希望小学，辅导小学生们的学习。示例：示例：爱心资助润花蕾，反哺之义暖人心。爱心资助润花蕾，反哺之义暖人心。献献出出爱爱心心，希希望望的的种种子子会会生生根根发发芽芽，开开出花朵。出花朵。