《鱼类学绪论》PPT课件.ppt

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1、第一章第一章 鱼类学绪论鱼类学绪论Instant Notes in IchthyologyInstant Notes in Ichthyology任课老师：唐文乔任课老师：唐文乔65710211，一什么是鱼类一什么是鱼类(fishes)(fishes)lFishes:Fishes:终生在水中生活、用终生在水中生活、用鳃呼吸、用鳍辅助运动与维持身鳃呼吸、用鳍辅助运动与维持身体平衡，大多体被鳞片的变温脊体平衡，大多体被鳞片的变温脊椎动物。椎动物。鱼类的主要特征器官几几 种有趣的鱼类种有趣的鱼类墨鱼cuttlefish 章鱼鲎（hou)娃娃鱼（大鲵）鲍鱼abalone 扬子鳄扬子鳄crocodile

2、crocodile 鲨和鲸鲨和鲸二鱼类在脊椎动物中的地位二鱼类在脊椎动物中的地位1.1.分类地位分类地位2。种类l鱼类：鱼类：24618种世界鱼类种世界鱼类(Nelson,1994)l 23250种（种（Eschmeyer,1998)l 28000种种Fish Basel 约约30000种种 l两栖动物：约两栖动物：约4000种种l爬行动物：近爬行动物：近8000种种l鸟类：近鸟类：近9000种种l哺乳动物纲：约哺乳动物纲：约3500种种l总共：总共：52500种种l鱼类超过种类鱼类超过种类50%l主要类群主要类群l无颌类无颌类AgnathaAgnatha：甲胄鱼类（化石）甲胄鱼类（化石）、圆

3、口类、圆口类l盾皮鱼类盾皮鱼类Placoderma Placoderma（化石）（化石）l软骨鱼类软骨鱼类ChondrichthyesChondrichthyesl硬骨鱼类硬骨鱼类OsteichthyesOsteichthyes主要类群的演化主要类群的演化l3 3。分布。分布l海拔：海拔：5000m5000m高山湖泊高山湖泊-7000m-7000m深海深海l温度：温度：-1.840-1.8400 0C Cl盐度：盐度：090ppm090ppml氧气：接近氧气：接近00饱和饱和l41%41%of modern fish species are of modern fish species are

4、 freshwaterfreshwaterl58%58%of modern fish species are of modern fish species are marinemarine l1%1%of modern fish species are of modern fish species are diadromydiadromy 生活在海拔最高的鱼生活在海拔最高的鱼深海鱼类深海鱼类4 4。经济地位。经济地位l最近的最近的FAO“FAO“渔业统计年鉴渔业统计年鉴”中，有鱼类、中，有鱼类、软体类、甲壳类、藻类、鲸类等，共软体类、甲壳类、藻类、鲸类等，共21212121种种；l其中鱼类约占

5、其中鱼类约占70%70%l据据FAOFAO统计，统计，19981998年世界年世界捕捞捕捞产量为产量为862986299 9万万t t。l其中鱼类约占其中鱼类约占87%87%l年产量超过年产量超过100100万吨的鱼类有万吨的鱼类有1010种种l我国年产超我国年产超1010万吨的海洋鱼类约有万吨的海洋鱼类约有1010种种l主要淡水经济鱼类约有主要淡水经济鱼类约有140140种，其中长江约种，其中长江约4444种，黄河约种，黄河约2222种，珠江种，珠江3030种，黑龙江种，黑龙江4040种。种。l20012001年全国水产品年全国水产品4382.09万吨万吨l其中，海洋捕捞其中，海洋捕捞144

6、0.61万吨；海水养殖万吨；海水养殖1131.5万吨；内陆捕捞万吨；内陆捕捞214.09万吨；内万吨；内陆养殖陆养殖1594.95万吨。万吨。l水产品人均占有量水产品人均占有量34.6千克，千克，水产品在水产品在我国人民的食物结构中已占有重要地位。我国人民的食物结构中已占有重要地位。l经济利用经济利用lA.A.食食用用：鱼鱼肉肉是是滋滋味味鲜鲜美美、营营养养丰丰富富的的食食品品。含含丰丰富富的的蛋蛋白白质质、不不饱饱和和脂脂肪肪酸酸类类和和矿矿物物质质维维生生素素的的含含量量也很高，易被人体消化和吸收。也很高，易被人体消化和吸收。lB.B.工工业业用用：鱼鱼肝肝油油、鱼鱼胶胶、鱼鱼粉粉等等作作

7、为为工工业业原原科科、饲饲料和药品。料和药品。lC.C.药用药用：海马、海龙等是名贵的药材。：海马、海龙等是名贵的药材。lD.D.观观赏赏：金金鱼鱼、热热带带鱼鱼等等体体态态多多姿姿，色色泽泽鲜鲜艳艳只只有有较高的观赏价值较高的观赏价值l20012001年渔业劳动力已达年渔业劳动力已达12571257万人，万人，渔民渔民劳均纯收人劳均纯收人7668元元l水产业已成为农业中的一个大产业水产业已成为农业中的一个大产业l2001年，我国水产品对外贸易总量年，我国水产品对外贸易总量426.7万吨，对外贸易总额达到万吨，对外贸易总额达到60.7亿美元，亿美元，第一第一创汇农业创汇农业三鱼类学研究的主要内

8、容三鱼类学研究的主要内容Definition of Ichthyologyl鱼类学是研究鱼类的分类、形态、生活习性、地理分布、个体发育与系统发育和生理机能等的科学。l鱼类学的研究范围l1、鱼类形态学（即系统解剖学）2、鱼类分类学（即系统分类学）3、鱼类生态学l4、动物地理学l5、鱼类生理学6、鱼类发育生物学7、古鱼类学l8、保护生物学l9、应用鱼类学1.1.分类学分类学(taxonomy)(taxonomy)或系统学或系统学(systematics)(systematics)l 以物种的鉴定、分类和系统发育为研究内容以物种的鉴定、分类和系统发育为研究内容l分类学有大任务分类学有大任务l一是一是

9、 识别、描记和命名物种识别、描记和命名物种l二是二是 建立分类系统建立分类系统l三是三是 研究物种间的亲缘关系研究物种间的亲缘关系l 及其起源和演化及其起源和演化分类学的发展趋势分类学的发展趋势1 1）继续重视物种的调查和鉴定）继续重视物种的调查和鉴定2 2）应用形态、分子、古生物、地理、生理和生）应用形态、分子、古生物、地理、生理和生态等态等（全形态学）（全形态学）的理论和方法进行种和种下的理论和方法进行种和种下分类及其分类及其系统发育探讨系统发育探讨3 3）分类理论的深化和改进）分类理论的深化和改进4 4）进化机理和物种形成的探讨）进化机理和物种形成的探讨5 5）进化过程与分布格局的探讨）

10、进化过程与分布格局的探讨2.2.形态学形态学(morphology)(morphology)l阐述形态结构阐述形态结构l分析生物结构与功能分析生物结构与功能l就是要阐述包括从有机体、器官、组织、就是要阐述包括从有机体、器官、组织、细胞、直到生物大分子的结构及其功能细胞、直到生物大分子的结构及其功能形态学发展趋势形态学发展趋势l以宏观解剖为主的动物形态学已进行了近以宏观解剖为主的动物形态学已进行了近200200年的发展，已达到了相当系统深入的境地年的发展，已达到了相当系统深入的境地l由于缺乏理论和研究方法上的突破，以至到由于缺乏理论和研究方法上的突破，以至到5050年代开始日益衰落年代开始日益衰

11、落l近年来，由于认识上的深化以及学科间的广泛近年来，由于认识上的深化以及学科间的广泛渗透，使古老的形态学又出现了蓬勃的生机渗透，使古老的形态学又出现了蓬勃的生机l国家自然科学基金委国家自然科学基金委(1997)(1997)认为认为:l1)1)形态与功能多样性形态与功能多样性l2)2)应用形态学应用形态学l3)3)发育与进化形态学发育与进化形态学l4)4)生态形态学生态形态学l5)5)神经生物学中的形态学神经生物学中的形态学l6)6)结构形态学等结构形态学等l将成为动物形态学发展的前沿课题将成为动物形态学发展的前沿课题l就类群：特有、濒危、经济、系统进化重要的种类就类群：特有、濒危、经济、系统进

12、化重要的种类3.3.动物地理学动物地理学(zoogeography)(zoogeography)l分布资料的编录分布资料的编录l地理区的划分地理区的划分l分布的成因和规律的探讨分布的成因和规律的探讨l历史生物地理学历史生物地理学：研究：研究物种以上物种以上单元的时空分单元的时空分布规律及其与地质历史的关系布规律及其与地质历史的关系l生态生物地理学生态生物地理学：研究：研究种群或个体种群或个体的分布机制的分布机制4.4.生态学（生态学（ecology)ecology)l研究鱼类与环境相互关系的科学研究鱼类与环境相互关系的科学l按研究对象的组织层次按研究对象的组织层次l 个体生态学或生理生态学个体

13、生态学或生理生态学l 种群生态学种群生态学l 群落生态学群落生态学l 发展中的分子生态学发展中的分子生态学生态学发展的特点生态学发展的特点一是由一是由中观水平向宏观与微观中观水平向宏观与微观两个方向、两个深两个方向、两个深度发展。度发展。二是与二是与其他学科相互渗透其他学科相互渗透，产生一些新的分支学，产生一些新的分支学科。如数学生态学、化学生态学、微生态学、进科。如数学生态学、化学生态学、微生态学、进化生态学、能量生态学、分子生态学等。化生态学、能量生态学、分子生态学等。它们将是生态学发展的最活跃部分，是生态学研它们将是生态学发展的最活跃部分，是生态学研究的前沿阵地。究的前沿阵地。5.5.生

14、理学生理学(physio1ogy)(physio1ogy)l研究鱼类从细胞到整体的各个生物结构研究鱼类从细胞到整体的各个生物结构层次的层次的正常功能正常功能及其调节的科学。及其调节的科学。l重点是以器官和细胞的功能为出发点，重点是以器官和细胞的功能为出发点，研究鱼类的各类生命活动现象研究鱼类的各类生命活动现象6.6.鱼类保护生物学鱼类保护生物学fish conservation biology fish conservation biology l上世纪上世纪8080年代才创立的综合性交叉学科年代才创立的综合性交叉学科l主要有两个目标：主要有两个目标：l一一是是为为了了解解人人类类活活动动对对

15、生生物物多多样样性性的的影影响响提提供供科学的科学的保护原理保护原理，并确认保护所面临的问题；，并确认保护所面临的问题；l二二是是发发展展一一些些实实用用的的方方法法，以以阻阻止止物物种种的的绝绝灭灭，恢复濒危物种在生态系统中的正常功能。恢复濒危物种在生态系统中的正常功能。l保护生物学的学科特点保护生物学的学科特点1)危机学科危机学科l保护生物学是在生态出现诸多危机保护生物学是在生态出现诸多危机的背景下产生的，具有的背景下产生的，具有使命性、行使命性、行动性和社会性动性和社会性的特点，甚至可以说的特点，甚至可以说保护生物学家也应该是社会活动家。保护生物学家也应该是社会活动家。2)多学科的综合多

16、学科的综合(交叉交叉)学科学科l包括自然科学和社会科学包括自然科学和社会科学l自然科学自然科学：主要是分类学、种群：主要是分类学、种群生物学、种群遗传学、生殖生物生物学、种群遗传学、生殖生物学、群落生态学、生态系统学和学、群落生态学、生态系统学和进化生物学等。进化生物学等。l社会科学社会科学:主要环境经济学、环主要环境经济学、环境保护法、动植物保护法、生物境保护法、动植物保护法、生物多样性公约等。多样性公约等。l保护生物学保护生物学本身学科本身学科：濒危物种：濒危物种保护、保护区设计与管理、生态保护、保护区设计与管理、生态经济学、恢复生态学、保护伦理经济学、恢复生态学、保护伦理学等。学等。3)

17、整体性学科整体性学科l整体性意味着两方面的涵义：整体性意味着两方面的涵义：l一是研究一是研究对象的宏观性。对象的宏观性。如群落如群落生态系统的多样性的空间范围及生态系统的多样性的空间范围及其过程等；其过程等；l其次是其次是科学集群科学集群。由于生物多样性。由于生物多样性灭绝过程特别复杂和深奥，只有集灭绝过程特别复杂和深奥，只有集中科学群体协作攻关，才能对付这中科学群体协作攻关，才能对付这种空前浩大的危机。种空前浩大的危机。(4)长远性学科长远性学科l与林业、水产等以产业为背景的学与林业、水产等以产业为背景的学科不同它不是以追求少数经济动科不同它不是以追求少数经济动植物种类的一时一利为目标，即不

18、植物种类的一时一利为目标，即不着重谋求短期生产产量、利润和美着重谋求短期生产产量、利润和美学价值。而是重视物种、群落和生学价值。而是重视物种、群落和生态系统的长期生存力和进化潜力。态系统的长期生存力和进化潜力。l主要研究内容主要研究内容l濒危种管理濒危种管理l保护区的设计保护区的设计l生态经济生态经济l生态恢复生态恢复l生态系统保护生态系统保护崇明东滩241.55km2,候鸟“驿站”l实例实例l中华鲟保护中华鲟保护l赤水河鱼类自然保护区赤水河鱼类自然保护区中华鲟研究所中华鲟人工繁殖中华鲟人工放流中华鲟人工放流赤水河鱼类自然赤水河鱼类自然保护区保护区保护生物学的近期趋势保护生物学的近期趋势l对自

19、然对自然保护概念保护概念理解的不断深化，由过去理解的单纯保护发理解的不断深化，由过去理解的单纯保护发展为把持续发展作为自然保护的一个组成部分。展为把持续发展作为自然保护的一个组成部分。把自然保护把自然保护区的保护与持续发展结合起来区的保护与持续发展结合起来。l强调强调栖息地保护栖息地保护，即强调整个群落、生态系统、景观和区域，即强调整个群落、生态系统、景观和区域的保护。明确提出保护生物学研究的的保护。明确提出保护生物学研究的核心问题是物种灭绝过核心问题是物种灭绝过程和生存条件程和生存条件。提出生物多样性保护最终是要保护生物的进。提出生物多样性保护最终是要保护生物的进化潜能与生态系统。化潜能与生

20、态系统。l保护生物学已逐步从一门保护生物学已逐步从一门纯自然科学纯自然科学发展成为与国家的经济、发展成为与国家的经济、法律、伦理、教育、文化、政治乃至国际关系和经济秩序密法律、伦理、教育、文化、政治乃至国际关系和经济秩序密切结合的切结合的自然与人文科学相互交叉的科学自然与人文科学相互交叉的科学。主要参考书主要参考书(References)：l保护生物学(中文版），Andrew S.Pullin,贾竞波译，高等教育出版社，2005 l英国Keele University和University Birmingham 的教科书l保护生物学(中文版），Richard Primack、季维智主编，中国林

21、业出版社，2000 l保护生物学，蒋志刚、马克平、韩兴国主编，浙江科学技术出版社，1997；l生物多样性科学，陈灵芝、马克平主编，上海科学技术出版社，2001主要参考书主要参考书(References)：lEssential of Conservation Biology(third edition).Richard B.Primack,Sinauer Associates,Inc.Publishers,2002 lConservation biology,George W.Cox,1997 lConservation biology,Andrew S.Pullin 2002 7 7、发育生物

22、学或胚胎学、发育生物学或胚胎学（Embryo1ogy)Embryo1ogy)l胚胎学研究动物自胚胎学研究动物自卵受精卵受精起到在卵内或起到在卵内或在母体内的个体发育过程。在母体内的个体发育过程。l胚胎发育过程分为胚前、胚胎和胚后发胚胎发育过程分为胚前、胚胎和胚后发育三个时期。育三个时期。l胚前期胚前期是指胚胎发育前的准备时期，主是指胚胎发育前的准备时期，主要是生殖细胞的发生和形成阶段；要是生殖细胞的发生和形成阶段；l胚胎期胚胎期是指受精到分娩前；是指受精到分娩前；l胚后期胚后期是指动物孵化或出生后的性成熟是指动物孵化或出生后的性成熟前期、性成熟期和衰老期三个阶段。前期、性成熟期和衰老期三个阶段

23、。l胚胎学研究包括受精和胚胎的形态变化、胚胎学研究包括受精和胚胎的形态变化、发育机制以及影响胚胎发育的因素，从发育机制以及影响胚胎发育的因素，从而研究其发生规律的生物科学。而研究其发生规律的生物科学。l中世纪以来最早的研究仅是观察和记载中世纪以来最早的研究仅是观察和记载胚胎的外部或内部的形态变化，胚胎的外部或内部的形态变化，称为称为叙叙述胚胎学述胚胎学。l后来各种动物胚胎研究逐渐展开并加以后来各种动物胚胎研究逐渐展开并加以比较，建立了比较，建立了比较胚胎学比较胚胎学。l从从1919世纪以来逐渐发展为世纪以来逐渐发展为实验胚胎学实验胚胎学和和分子胚胎学分子胚胎学。8 8。应用鱼类学。应用鱼类学l

24、A.绪论lB.人类健康人类社会发展中的贡献、有毒、药用鱼类lC.文化价值文字(鱼来源、鱼名的由来）、饮食文化（吃鱼的习俗）、渔业节日、信仰（西藏）、文化习俗（送礼、婚礼日本吃真鲷、福鼎吃香鱼）、lD.美学价值观赏鱼、游钓lE.环境指示指示生物lF.基础生物研究用实验生物五、课程讲授的主要模块五、课程讲授的主要模块1 1、鱼类的结构与功能（组织形态学）（组织形态学）2 2、鱼类的系统演化（分类学）分类学）3 3、鱼类生活史（生态学）生态学）4 4、鱼类的物种多样性与保护（保护生物学）保护生物学）l第一篇 绪论l第一章 鱼类与鱼类学l第二篇 鱼类的结构与功能l第二章 外部形态与环境适应l第三章 皮

25、肤及其衍生物l第四章 运动系统的结构与功能l第五章 消化系统的结构与功能l第六章 呼吸系统的结构与功能l第七章 循环系统的结构与功能l第八章 尿殖系统的结构与功能l第九章 神经系统的结构与功能l第十章 感觉器官的结构与功能l第十一章 内分泌系统的结构与功能l第三篇 鱼类的系统演化l第十二章 分类的基本原理和方法l第十三章 主要类群及其演化关系l第十四章 主要的代表性类群l第十五章 鱼类的分布l第四篇 鱼类生活史l第十六章 胚胎发育l第十七章 仔稚鱼发育l第十八章 成熟与繁殖l第五篇 鱼类的物种多样性与保护l第十九章 河流鱼类l第二十章 湖泊鱼类l第二十一章 水库鱼类l第二十二章 河口鱼类l第二

26、十三章 滨海湿地l第二十四章 近海鱼类l第二十五章 珊瑚礁鱼类l第二十六章 远洋鱼类l第二十七章 深海鱼类六。主要参考书六。主要参考书l鱼类比较解剖（孟庆闻、苏锦祥编著）鱼类比较解剖（孟庆闻、苏锦祥编著）l鲤鱼组织（秉志）鲤鱼组织（秉志）l鱼类生态学鱼类生态学(殷名称殷名称)lAn Intruduction to Ichthyology(3th An Intruduction to Ichthyology(3th edition)(Peter B.Moyle,Joseph J.Cech,Jredition)(Peter B.Moyle,Joseph J.Cech,JrlEcology of Teleost FishesEcology of Teleost Fishes(Wootton)(Wootton)l鱼类分类学（孟庆闻、苏锦祥）鱼类分类学（孟庆闻、苏锦祥）l鱼类学实验指导（孟庆闻等编）鱼类学实验指导（孟庆闻等编）时间安排l总学时：27l实验：4学时l理论棵：10次l复习考试：3学时l考察：看情况休息了休息了