人类进入“电气时代”.ppt

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1、授课教师授课教师 杨云云杨云云授课班级授课班级 九（九（1 1）班）班你的家庭生活中经常使用的电器有哪些？你的家庭生活中经常使用的电器有哪些？第一次工业革命第一次工业革命第一次工业革命第一次工业革命时间：时间：时间：时间：成就：成就：成就：成就：影响：影响：影响：影响：1818世纪世纪世纪世纪6060年代年代年代年代1919世纪世纪世纪世纪4040年代年代年代年代1 1、哈格里夫斯发明珍妮机、哈格里夫斯发明珍妮机、哈格里夫斯发明珍妮机、哈格里夫斯发明珍妮机2 2、瓦特改良蒸汽机、瓦特改良蒸汽机、瓦特改良蒸汽机、瓦特改良蒸汽机3 3、史蒂芬孙以蒸汽机为动力发明火车机车、史蒂芬孙以蒸汽机为动力发明

2、火车机车、史蒂芬孙以蒸汽机为动力发明火车机车、史蒂芬孙以蒸汽机为动力发明火车机车1 1、生产力的巨大发展、生产力的巨大发展、生产力的巨大发展、生产力的巨大发展2 2、社会面貌发生翻天覆地的变化、社会面貌发生翻天覆地的变化、社会面貌发生翻天覆地的变化、社会面貌发生翻天覆地的变化3 3、使资本主义制度最终战胜封建制度、使资本主义制度最终战胜封建制度、使资本主义制度最终战胜封建制度、使资本主义制度最终战胜封建制度4 4、加重了这些国家对不发达地区的、加重了这些国家对不发达地区的、加重了这些国家对不发达地区的、加重了这些国家对不发达地区的掠夺和剥削掠夺和剥削掠夺和剥削掠夺和剥削蒸汽时代蒸汽时代蒸汽时代

3、蒸汽时代第二次工业革命为什么会发生？第二次工业革命为什么会发生？政治：资本主义制度在欧美主要国家确立（前提）政治：资本主义制度在欧美主要国家确立（前提）经济：资本主义市场的不断扩大经济：资本主义市场的不断扩大科技：科学技术飞速发展科技：科学技术飞速发展 请说一说电是如何发明的？请说一说电是如何发明的？它又是怎样进入实际生产领域的它又是怎样进入实际生产领域的？磁磁感感应应现现象象法法拉拉第第发发现现电电可可用用的的发发电电机机 西西门门子子发发明明实实际际可可用用的的电电动动机机 格格拉拉姆姆发发明明实实际际使电能的开使电能的开使电能的开使电能的开发和利用变发和利用变发和利用变发和利用变成了现实

4、！成了现实！成了现实！成了现实！一、电力的使用和电器的发明一、电力的使用和电器的发明一、电力的使用和电器的发明一、电力的使用和电器的发明电力作为一种能源，比蒸汽动力电力作为一种能源，比蒸汽动力具有哪些优点具有哪些优点，（元芳，你怎么，（元芳，你怎么看？看？）“发明大王发明大王”爱迪生爱迪生 美国科学家爱迪生在美国科学家爱迪生在1879年研制成功耐用碳丝灯年研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明。他泡，为世界带来了光明。他还发明了很多电器产品，正还发明了很多电器产品，正式注册的发明有一千三百种式注册的发明有一千三百种之多，被誉为之多，被誉为“发明大王发明大王”。如果没有电我们的生活将会如果没有电

5、我们的生活将会怎样？我们的先人在夜晚采取哪怎样？我们的先人在夜晚采取哪些方法照明？这些方法可能会出些方法照明？这些方法可能会出现什么问题？现什么问题？雁足传书雁足传书雁足传书雁足传书飞鸽传书飞鸽传书飞鸽传书飞鸽传书 烽火传信烽火传信烽火传信烽火传信八百里加急八百里加急八百里加急八百里加急二、电讯业的兴起二、电讯业的兴起二、电讯业的兴起二、电讯业的兴起原理：原理：原理：原理：成就：成就：成就：成就：意义：意义：意义：意义：电流能传递信息。电流能传递信息。电流能传递信息。电流能传递信息。18371837年美国人莫尔斯发明有线电报年美国人莫尔斯发明有线电报年美国人莫尔斯发明有线电报年美国人莫尔斯发明

6、有线电报 18761876年美国人贝尔发明有线电话年美国人贝尔发明有线电话年美国人贝尔发明有线电话年美国人贝尔发明有线电话18951895年意大利人马可尼发明了无线电报年意大利人马可尼发明了无线电报年意大利人马可尼发明了无线电报年意大利人马可尼发明了无线电报为迅速和远距离交流信息提供了极大的为迅速和远距离交流信息提供了极大的为迅速和远距离交流信息提供了极大的为迅速和远距离交流信息提供了极大的方便，人类通讯跨入一个崭新的时代。方便，人类通讯跨入一个崭新的时代。方便，人类通讯跨入一个崭新的时代。方便，人类通讯跨入一个崭新的时代。比较两次工业革命的成果，给我们比较两次工业革命的成果，给我们什么启示？什么启示？1.1.科技是第一生产力科技是第一生产力2.2.科技是推动社会进步的重要动力科技是推动社会进步的重要动力3.3.我们要学习科学家勇于创新，努力我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质探求科学奥秘的精神品质11、结合本课内容，你认为成为一个科学家应该、结合本课内容，你认为成为一个科学家应该具备哪些素质？具备哪些素质？22、根据以下表格列举本课的重要科技成就。、根据以下表格列举本课的重要科技成就。