2016届高考对联专题训练.ppt
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1、掀起你的盖头来掀起你的盖头来 20162016届高考对联专题训练届高考对联专题训练1、对联的特点:对联的特点:2、对联的两个、对联的两个“禁忌禁忌”:一忌一忌_;二忌二忌_。“合掌合掌”即即上下联的意思雷同上下联的意思雷同“同字同字”即即上下联上下联同一位置不能同一位置不能同字同字对联,即形式上成对成双,彼此相对联,即形式上成对成双,彼此相“对对”;上下文的;上下文的内容互相照应,紧密相内容互相照应,紧密相“联联”,它要具备如下特征:,它要具备如下特征:(1)字数相等字数相等;(;(2)词性相对词性相对;(;(3)结构相应结构相应;(4)仄起平收仄起平收;(;(5)内容相关;内容相关;仄起平收
2、仄起平收,是一种写诗或写对联的格式是一种写诗或写对联的格式,即上联即上联末句尾字用末句尾字用仄声(三声、四声)仄声(三声、四声),下联末句尾字用下联末句尾字用平声(一声、二声)平声(一声、二声)2013秋泉州单科质检秋泉州单科质检16下面是一副缅怀鲁迅的对联,依次填入空格下面是一副缅怀鲁迅的对联,依次填入空格处的短语,最恰当的一组是(处的短语,最恰当的一组是(2分)分)上联:以赤热心,上联:以赤热心,下联:下联:,写沉痛书,写沉痛书,。作冷静语作冷静语含慈母泪含慈母泪共知长翰有深期共知长翰有深期莫谓遗言犹讽刺莫谓遗言犹讽刺ABCD对联,即形式上成对成双,彼此相对联,即形式上成对成双,彼此相“对
3、对”;上下文的;上下文的内容互相照应,紧密相内容互相照应,紧密相“联联”,它要具备如下特征:,它要具备如下特征:(1)字数相等字数相等;(;(2)词性相对词性相对;(;(3)结构相应结构相应;(4)仄起平收仄起平收;(;(5)内容相关;(内容相关;(6)无重复字)无重复字。上联:以赤热心,上联:以赤热心,。下联:下联:,写沉痛书,写沉痛书,。(c)(q)仄起(仄起(三、四三、四声)声)平收(平收(一、二一、二声)声)作冷静语作冷静语含慈母泪含慈母泪莫谓遗言犹讽刺莫谓遗言犹讽刺共知长翰有深期共知长翰有深期真真题回回顾下列下列诗句与句与“墙头雨雨细垂垂纤草草”对仗工整的一仗工整的一项是(是(3分)
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