分数的意分数与除法之间的关系(巩固练习)马先稳.ppt
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2、除数相当于分数的(),),商相当于分数的(商相当于分数的()。)。3 5=()87=()1 1、在括号里填上合适的数、在括号里填上合适的数()()=()=()()127()9=2()127293587被除数被除数除数除数除数除数被除数被除数复习复习 把一个西瓜平均分成把一个西瓜平均分成8份,其中一份,其中一份是这个西瓜的(份是这个西瓜的()。)。把把12块橡皮平均分成块橡皮平均分成6个同学,每个同学,每个同学分得的橡皮是这些橡皮的(个同学分得的橡皮是这些橡皮的()。)。新知新知 把把15个西瓜平均分成个西瓜平均分成5份,其中一份,其中一份是这个西瓜的(份是这个西瓜的(),每一份),每一份是(是
3、()个。)个。把把12块橡皮平均分成块橡皮平均分成6个同学,每个同学,每个同学分得的橡皮是这些橡皮的(个同学分得的橡皮是这些橡皮的(),每个同学分得(),每个同学分得()块。)块。填空填空把把3米长的绳子平均分成米长的绳子平均分成4段,段,每段是这根绳子的每段是这根绳子的 ,每,每段长段长 米。米。()()()()4143把把1米长的绳子平均分成米长的绳子平均分成4段,段,其中其中3段是这根绳子的段是这根绳子的 ,3段长段长 米。米。()()()()4343应用题应用题王老师骑自行车王老师骑自行车3小时行小时行了了10千米,王老师每小时千米,王老师每小时行多少千米?行多少千米?应用题应用题小明
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