2018镇江高三年级第一次模拟考试语文.ppt

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1、20182018镇江高三年级第一次模拟考试镇江高三年级第一次模拟考试语文详解语文详解1.1.根据语境根据语境-C-C“简朴简朴”着重指简单朴素着重指简单朴素，运用范围较广泛，可，运用范围较广泛，可用于语言文字方面用于语言文字方面(如如“语言文字简朴无华语言文字简朴无华”)，也可用于生活作风方面也可用于生活作风方面(如如“他在吃、穿方面一他在吃、穿方面一向简朴向简朴”)，还可用于设备条件方面，还可用于设备条件方面(如如“这是一这是一间设备十分简朴的办公室间设备十分简朴的办公室”)。“俭朴俭朴”着重指节俭朴素，着重指节俭朴素，运用范围较小，运用范围较小，多用多用于个人生活方面于个人生活方面；简练：

2、简练：简要，精练。简要，精练。凝练凝练：紧凑，简练。：紧凑，简练。等闲视之：等闲视之：把它看成平常的事，不予重视。把它看成平常的事，不予重视。视同儿戏：视同儿戏：比喻不当一回事，极不重视。比喻不当一回事，极不重视。语意比语意比“等闲视之等闲视之”重。重。2.B2.BA A项，项，语义重复语义重复，“这些这些功劳功劳首先要首先要归归功于功于”；C C项，项，暗换主语暗换主语，“成为担任这一职务成为担任这一职务的首位女性作家的首位女性作家”的主语应该是的主语应该是“铁铁凝凝”D D项，项，搭配不当搭配不当，“矛盾矛盾”和和“分担分担”搭配不当。搭配不当。3.3.D D填写衔接句主要从填写衔接句主要

3、从陈述对象陈述对象的一致，的一致，虚词虚词的运用，的运用，句式句式选用、选用、情感基调情感基调、前后的前后的逻辑顺序逻辑顺序和和音韵的和谐音韵的和谐的角度的角度选取。选取。总写山水，总写山水，提出提出“小桃与杨柳小桃与杨柳”，分别承接分别承接“小桃与杨柳小桃与杨柳”，由前面的视觉转入听觉。由前面的视觉转入听觉。4.D4.DABDABD项项“桑梓桑梓”“”“旌旗十万旌旗十万”“”“管弦管弦”为借代，为借代，D D项项“偷开偷开”“”“翻书翻书”为拟人。为拟人。孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须埋骨何须桑梓桑梓地，人生无处不青山。地，人生无处不青山。桑梓桑梓-

4、古代常在家屋旁栽种桑树和梓树。又说古代常在家屋旁栽种桑树和梓树。又说家乡的桑树和梓树是父母种的，要对它表示敬意。家乡的桑树和梓树是父母种的，要对它表示敬意。后人用桑梓比喻故乡后人用桑梓比喻故乡5.5.A.A.B B项，项，“拙作拙作”是对自己作品的谦是对自己作品的谦称；称；C C项，项，“拜读拜读”是自己读别人的作是自己读别人的作品；品；D D项，项，“鼎力相助鼎力相助”用在感谢别人用在感谢别人对自己的帮助。对自己的帮助。二、二、文言文阅读文言文阅读(19(19分分)6.6.C C (徒：空，白白的徒：空，白白的)7.7.D D A A项，结构助词，项，结构助词，的的/代词，他；代词，他；B

5、B项，连词，项，连词，表目的表目的/介词，用；介词，用；C C项，动词，项，动词，作作/介词，表被动；介词，表被动；D D项，项，所字结构所字结构，和后面的动词构成名，和后面的动词构成名词短语。词短语。二、二、文言文阅读文言文阅读(19(19分分)8.8.C C(众人都很怨恨他，无敬佩意众人都很怨恨他，无敬佩意)9.9.把文中画线的句子把文中画线的句子翻译翻译成现代汉语。成现代汉语。(10(10分分)(1)(1)乃求吕端乃求吕端故事故事以行，凡馈饩非故所以行，凡馈饩非故所有者皆弗纳。有者皆弗纳。(3(3分分)(2)(2)宗室、贵戚为之敛手，虽丞相府宗室、贵戚为之敛手，虽丞相府谒吏干请，亦械治之

6、。谒吏干请，亦械治之。(4(4分分)(3)(3)苏轼乘其据案时遗之诗，勰操笔立苏轼乘其据案时遗之诗，勰操笔立就以报。就以报。(3(3分分)(1)(1)乃求吕端乃求吕端故事故事以行，凡以行，凡馈饩非故馈饩非故所有所有者皆弗纳。者皆弗纳。(3(3分分)于是要求吕端按照于是要求吕端按照旧例旧例行事，凡行事，凡馈赠不是原来所应有的馈赠不是原来所应有的都不接受。都不接受。饩饩-1.1.古代祭祀或馈赠用的活古代祭祀或馈赠用的活牲畜。牲畜。2.2.赠送人的粮食或饲料。赠送人的粮食或饲料。3.3.赠送食物。赠送食物。(2)(2)宗室、贵戚为之敛手，宗室、贵戚为之敛手，虽虽丞相丞相府府谒谒吏吏干请干请，亦，亦械

7、治械治之。之。(4(4分分)宗室贵戚因此收敛，宗室贵戚因此收敛，即使即使是丞相府的是丞相府的官吏官吏拜见请托拜见请托，也会，也会用刑具惩治用刑具惩治他们。他们。谒谒-1.1.拜见：见。拜。进。拜见：见。拜。进。2.2.说明，陈述，告发：请其故。说明，陈述，告发：请其故。3.3.请求：归。医。请求：归。医。4.4.名帖：名帖：“使者惧而失，跪拾使者惧而失，跪拾”。5.5.掌管晋见的近侍。掌管晋见的近侍。干请干请-请托请托。械械1.1.器物，家伙：器。机。器物，家伙：器。机。2.2.武器：斗。军。缴投降。武器：斗。军。缴投降。3.3.木枷和镣铐之类的刑具：系。木枷和镣铐之类的刑具：系。(3)(3)

8、苏轼乘其苏轼乘其据案据案时时遗遗之诗，勰操笔之诗，勰操笔立就以立就以报报。(3(3分分)苏轼趁他苏轼趁他靠着书桌靠着书桌时时送给送给他一首他一首诗，钱勰拿起笔立即诗，钱勰拿起笔立即回回了一首。了一首。三、三、古诗词鉴赏古诗词鉴赏(10(10分分)酬程延秋夜即事见赠酬程延秋夜即事见赠韩韩翃翃长簟迎风早，空城淡月华。长簟迎风早，空城淡月华。星河秋一雁，砧杵夜千家。星河秋一雁，砧杵夜千家。节候看应晚，心期卧亦赊。节候看应晚，心期卧亦赊。向来吟秀句，不觉已鸣鸦。向来吟秀句，不觉已鸣鸦。(1)(1)简要赏析简要赏析颔联颔联“星河秋一雁，砧杵夜千家星河秋一雁，砧杵夜千家”。(4(4分分)(2)(2)尾联尾

9、联表达了诗人哪些思想感情？请结合全诗表达了诗人哪些思想感情？请结合全诗分析。分析。(6(6分分)大历十才子大历十才子唐代宗唐代宗大历年间大历年间1010位位诗人诗人所代表的一所代表的一个诗歌流派。他们的共同个诗歌流派。他们的共同特点特点是偏重是偏重诗歌诗歌形式形式技巧，十才子为技巧，十才子为李端李端、卢纶卢纶、吉中孚、吉中孚、韩翃韩翃、钱起钱起、司空曙司空曙、苗发、苗发、崔洞（一作峒）、耿湋、夏侯审。崔洞（一作峒）、耿湋、夏侯审。寒寒 食食春城无处不飞花春城无处不飞花，寒食东风御柳斜，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家，轻烟散入五侯家。春城春城：暮春时的：暮春时的长安

10、长安城。城。寒食：寒食：古代在清明节前两天的节日，焚火三古代在清明节前两天的节日，焚火三天，只吃冷食，所以称寒食。御柳：御苑之柳，天，只吃冷食，所以称寒食。御柳：御苑之柳，皇城中的柳树。皇城中的柳树。汉宫汉宫：这里指唐朝皇官。传蜡烛：寒食节普：这里指唐朝皇官。传蜡烛：寒食节普天下禁火，但权贵宠臣可得到皇帝恩赐而得到天下禁火，但权贵宠臣可得到皇帝恩赐而得到燃烛。燃烛。唐辇下岁时记唐辇下岁时记“清明日取榆柳之火清明日取榆柳之火以赐近臣以赐近臣”。五侯：汉成帝时封王皇后的五个兄弟王谭、五侯：汉成帝时封王皇后的五个兄弟王谭、王商、王立、王根、王逢时皆为候，受到特别王商、王立、王根、王逢时皆为候，受到特

11、别的恩宠。这里的恩宠。这里泛指天子近幸之臣。泛指天子近幸之臣。酬程延秋夜即事见赠酬程延秋夜即事见赠韩韩翃翃长簟迎风早，空城淡月华。长簟迎风早，空城淡月华。星河秋一雁，砧杵夜千家。星河秋一雁，砧杵夜千家。节候看应晚，心期卧亦赊。节候看应晚，心期卧亦赊。向来吟秀句，不觉已鸣鸦。向来吟秀句，不觉已鸣鸦。簟簟（dindin）：竹席。）：竹席。空城空城：指城市秋夜清静如虚空。澹月华：月光淡：指城市秋夜清静如虚空。澹月华：月光淡荡。澹，漂动。荡。澹，漂动。星河星河：即银河。：即银河。砧杵砧杵（zhn chzhn ch）：捣衣用具，古代捣衣多在秋）：捣衣用具，古代捣衣多在秋夜。夜。砧砧，捣衣石。，捣衣石。杵

12、杵，捣衣棒。，捣衣棒。心期心期：心所向往。：心所向往。卧卧：指闲居。落空。：指闲居。落空。向来向来：刚才。：刚才。秀句秀句：诗的美称。：诗的美称。鸣鸦鸣鸦：天晓鸦鸣。：天晓鸦鸣。酬程延秋夜即事见赠酬程延秋夜即事见赠韩韩翃翃长长簟簟迎风早，空城淡月华。迎风早，空城淡月华。星河秋一雁，星河秋一雁，砧杵砧杵夜千家。夜千家。节候看应晚，节候看应晚，心期心期卧亦卧亦赊赊。向来吟向来吟秀句秀句，不觉已，不觉已鸣鸦鸣鸦。我早早地枕着竹席迎风纳凉，清凉的秋夜京城荡我早早地枕着竹席迎风纳凉，清凉的秋夜京城荡漾着月光。漾着月光。一行秋雁高高地掠过了星空，千家万户传来了捣一行秋雁高高地掠过了星空，千家万户传来了捣衣

13、的声响。衣的声响。看节候应该是到了更深夜阑，思念友人心灵相期看节候应该是到了更深夜阑，思念友人心灵相期睡觉也晚。睡觉也晚。刚刚反复吟诵你送我的佳句，不觉乌鸦呱呱啼叫刚刚反复吟诵你送我的佳句，不觉乌鸦呱呱啼叫天已渐亮。天已渐亮。酬程延秋夜即事见赠酬程延秋夜即事见赠韩韩翃翃长簟迎风早，空城淡月华。长簟迎风早，空城淡月华。星河秋一雁，砧杵夜千家。星河秋一雁，砧杵夜千家。节候看应晚，心期卧亦赊。节候看应晚，心期卧亦赊。向来吟秀句，不觉已鸣鸦。向来吟秀句，不觉已鸣鸦。诗中陈述诗人诗中陈述诗人卧病深秋的寂寞心情卧病深秋的寂寞心情，并对友人赠，并对友人赠诗诗表示谢意表示谢意。前四句前四句就卧病的心情来取景渲

14、染、就卧病的心情来取景渲染、寂寥的秋夜之景。寂寥的秋夜之景。颈联颈联写更深夜阑，心期而不得写更深夜阑，心期而不得入眠。入眠。末联末联写吟咏赠诗，不觉已鸦噪天曙。全诗写吟咏赠诗，不觉已鸦噪天曙。全诗结构严谨，清幽淡雅。结构严谨，清幽淡雅。(1)(1)简要简要赏析颔联赏析颔联“星河秋一雁，砧杵夜千星河秋一雁，砧杵夜千家家”。(4(4分分)一只孤雁划过秋夜的天空向银河飞去，一只孤雁划过秋夜的天空向银河飞去，千家万户都传来了捣衣声开始准备寒千家万户都传来了捣衣声开始准备寒衣。（衣。（1 1分）分）运用运用对偶、视听结合、名词对偶、视听结合、名词连用等手连用等手法，（法，（2 2分）分）写出了秋夜的写出

15、了秋夜的静谧澄澈，静谧澄澈，营造了营造了幽雅凄清的幽雅凄清的意境意境，境界开阔。，境界开阔。(1(1分分)(2)(2)尾联尾联表达了诗人表达了诗人哪些思想感情哪些思想感情？请结合？请结合全诗分析。全诗分析。(6(6分分)通过吟诵诗句与友人心灵相期而通通过吟诵诗句与友人心灵相期而通宵未眠，宵未眠，赞美了友人诗句之美妙；赞美了友人诗句之美妙；表达了诗人与友人的真挚情谊表达了诗人与友人的真挚情谊；诗人整夜吟诵诗句，写出了他的诗人整夜吟诵诗句，写出了他的孤孤独寂寥之情，独寂寥之情，也表达了诗人因时序更也表达了诗人因时序更迭迭引起的心事未了的惆怅。引起的心事未了的惆怅。(每点每点2 2分分)四、四、名句

16、名篇默写名句名篇默写(8(8分分)(1)(1)所以动心忍性，所以动心忍性，_。(2)(2)寄寄蜉蝣蜉蝣于天地，于天地，_。(3)(3)山水之乐，山水之乐，_。(4)(4)秦爱纷奢，人亦念其家。秦爱纷奢，人亦念其家。_，用之如，用之如泥沙。泥沙。(5)(5)水何水何澹澹澹澹，_。(6)(6)_，举世而非之而不加，举世而非之而不加沮沮。(7)(7)好学近乎好学近乎知知，力行近乎仁，力行近乎仁，_。(8)(8)流水不流水不腐腐，_。(1)(1)曾曾益其所不能益其所不能(2)(2)渺沧渺沧海之海之一一粟粟(3)(3)得之心而得之心而寓寓之酒也之酒也(4)(4)奈何取之尽奈何取之尽锱铢锱铢(5)(5)山

17、岛山岛竦峙竦峙(6)(6)且举世而且举世而誉誉之而不加劝之而不加劝(7)(7)知知耻耻近乎勇近乎勇(8)(8)户枢不户枢不蠹蠹庐山石工号子庐山石工号子12.12.简要概括简要概括庐山石工号子的庐山石工号子的特点特点。(4(4分分)13.13.赏析赏析文中画线句子的文中画线句子的表达效果表达效果。(6(6分分)14.14.文中关于中号的文中关于中号的描写描写有何有何作用作用？请？请结合结合文本分析文本分析。(4(4分分)15.15.文章文章题目题目为为“庐山石工号子庐山石工号子”，请结合，请结合全文内容全文内容探究其深刻意蕴探究其深刻意蕴。(6(6分分)12.12.简要概括简要概括庐山石工号子的

18、庐山石工号子的特特点点。(4(4分分)以大冶民歌为基础，融合了庐山周以大冶民歌为基础，融合了庐山周边民歌元素；边民歌元素；只有简单的字符，无具体内容和意只有简单的字符，无具体内容和意义；义；蕴含最充沛最复杂的感情；蕴含最充沛最复杂的感情；高亢嘹亮，富有感染力。高亢嘹亮，富有感染力。(每点每点1 1分分)13.13.赏析赏析文中画线句子的文中画线句子的表达效表达效果果。(6(6分分)运用拟人、比喻手法描写巨石在搬运运用拟人、比喻手法描写巨石在搬运过程中似轻舟般平稳并富有节奏和动过程中似轻舟般平稳并富有节奏和动感感(3(3分分)，侧面表现了庐山石工们在号声中展现侧面表现了庐山石工们在号声中展现出的

19、齐心协力的精神与强大的力量出的齐心协力的精神与强大的力量(2(2分分)，也反映了号歌有着神奇的感染力与鼓也反映了号歌有着神奇的感染力与鼓舞力舞力(1(1分分)。14.14.文中关于中号的文中关于中号的描写描写有何有何作用作用？请请结合文本分析结合文本分析。(4(4分分)写中号声纯熟响亮、奔放热烈的特点写中号声纯熟响亮、奔放热烈的特点(1(1分分)，表现了号子声对老石工的影响力表现了号子声对老石工的影响力(1(1分分)。与下文的大号声形成对比，反衬大号声的与下文的大号声形成对比，反衬大号声的低沉哀伤，当时情况之危急低沉哀伤，当时情况之危急(1(1分分)。引出下文，为下文叙述老石工杨大福根据引出下

20、文，为下文叙述老石工杨大福根据号子声救人作铺垫号子声救人作铺垫(1(1分分)。15.15.文章文章题目题目为为“庐山石工号子庐山石工号子”，请结合全文内容请结合全文内容探究其深刻意蕴探究其深刻意蕴。(6(6分分)号子声给人以勇气及力量，乐观和坚韧，表现号子声给人以勇气及力量，乐观和坚韧，表现了人们在困难面前敢于接受挑战，战胜艰险；了人们在困难面前敢于接受挑战，战胜艰险；体现了团结协作的巨大力量；体现了团结协作的巨大力量；表现了人们为创造美好生活而付出的艰辛；表现了人们为创造美好生活而付出的艰辛；表现了人们在困境中互相救助的美好品德；表现了人们在困境中互相救助的美好品德；体现了劳动人民智慧的结晶

21、。体现了劳动人民智慧的结晶。当当“春节时间春节时间”成为成为“世界时间世界时间”16.16.请简要概括本文的请简要概括本文的论述思路论述思路。(6(6分分)17.17.文中提到中国冰糖葫芦被俄罗斯人评价文中提到中国冰糖葫芦被俄罗斯人评价为为“新年最受欢迎的外国零食新年最受欢迎的外国零食”，有何用有何用意意？(6(6分分)18.18.请结合文章内容，请结合文章内容，分析分析“春节时间春节时间”为为什么会成为什么会成为“世界时间世界时间”。(6(6分分)16.16.请简要概括本文的请简要概括本文的论述思路论述思路。(6(6分分)首先首先，由英国广播公司为中国春节拍摄纪，由英国广播公司为中国春节拍摄

22、纪录片及春节成为其他国家的法定录片及春节成为其他国家的法定节假日等节假日等社会现象提出观点社会现象提出观点中国年越来越有国际范中国年越来越有国际范儿；儿；其次其次，阐释中国春节被世界认可的，阐释中国春节被世界认可的原因原因；最后最后，强调，强调“春节时间春节时间”成为成为“世界时间世界时间”的意义。的意义。(每点每点2 2分分)17.17.文中提到中国冰糖葫芦被俄罗斯人评价为文中提到中国冰糖葫芦被俄罗斯人评价为“新年最受新年最受欢迎的外国零食欢迎的外国零食”，有何用意有何用意？(6(6分分)举例论证举例论证，反映中国正向世界开放；，反映中国正向世界开放；说明说明春节成为一种文化形态、生活方式，

23、春节成为一种文化形态、生活方式，激发了不同文化背景人士感知中国文化；激发了不同文化背景人士感知中国文化；证明证明不同文化可以通过交流收获理解与不同文化可以通过交流收获理解与欣赏；欣赏；增强文章说服力，丰富文章内容。增强文章说服力，丰富文章内容。(每点每点2 2分分)18.18.请结合文章内容，请结合文章内容，分析分析“春节时间春节时间”为什么会为什么会成为成为“世界时间世界时间”。(6(6分分)春节背后体现的价值追求，春节背后体现的价值追求，是中华民族是中华民族的传统文化，的传统文化，能温暖能温暖现代社会每一个人的现代社会每一个人的心；心；春节蕴含的团聚和美主题春节蕴含的团聚和美主题，能慰藉能

24、慰藉异国异国他乡的心灵，传递温暖亲切的情愫；他乡的心灵，传递温暖亲切的情愫；对世界而言对世界而言，春节逐渐由乐一乐的事儿，春节逐渐由乐一乐的事儿，变成文化形态、生活变成文化形态、生活方式，方式，激发了激发了不同文不同文化背景人士感知中国文化的愿望。化背景人士感知中国文化的愿望。六、六、作文作文(70(70分分)19.19.根据以下材料，选取角度，自拟题根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于目，写一篇不少于800800字的文章；文体字的文章；文体不限，诗歌除外。不限，诗歌除外。一勺盐，倒进杯里，很咸，倒进湖里，一勺盐，倒进杯里，很咸，倒进湖里，很淡。烦恼如盐，是咸是淡，取决于很淡。烦恼如

25、盐，是咸是淡，取决于心量的大小。心量的大小。【解析解析】材料四一个比喻句，后面给出解释材料四一个比喻句，后面给出解释“烦恼如盐，烦恼如盐，是咸是淡，取决于心量的大小是咸是淡，取决于心量的大小”，由此可见是，由此可见是“如何面对烦恼如何面对烦恼”的问题，给出的答案是的问题，给出的答案是“取决于取决于心量心量”，由此可以立意为：，由此可以立意为：学会豁达、懂得包容学会豁达、懂得包容等等。行文时注意观点明确，论述时行文时注意观点明确，论述时注意围绕注意围绕“豁达豁达”“”“包容包容”等解决生活中的烦恼，等解决生活中的烦恼，注意引用合适注意引用合适的论据，可从个人的角度写，如苏轼面对人生的的论据，可从个人的角度写，如苏轼面对人生的烦恼表现出的豁达的心胸，可从国家的角度写，烦恼表现出的豁达的心胸，可从国家的角度写，面对国家交流的障碍现实出的博大心胸，如面对国家交流的障碍现实出的博大心胸，如“一一带一路带一路”的构想。的构想。