《古诗改写方法》PPT课件.ppt

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1、文章改写要求文章改写要求 改变文章的体裁，如把诗歌改写成改变文章的体裁，如把诗歌改写成记叙文。记叙文。改变人称，如把第三人称改写为第改变人称，如把第三人称改写为第一人称，或把第一人称改写为第三人称。一人称，或把第一人称改写为第三人称。改变文章的写法。如把诗歌改写为改变文章的写法。如把诗歌改写为记叙，把倒叙改为顺叙等。记叙，把倒叙改为顺叙等。改写的方法改写的方法 不管是何种形式的改写不管是何种形式的改写,都都不能改变原文的不能改变原文的中心思想。中心思想。改写不能照抄原文，如改写诗歌，不能只改写不能照抄原文，如改写诗歌，不能只添几个字，或把诗句解释一下就算文章，而添几个字，或把诗句解释一下就算文

2、章，而是要是要按文章的中心，用自己按文章的中心，用自己生动形象生动形象的语言，的语言，通过叙述和描写，重新组织文章通过叙述和描写，重新组织文章。改变人称的改写，要自始至终保持人称的改变人称的改写，要自始至终保持人称的统一，尤其是人物对话中的人称都要作相应统一，尤其是人物对话中的人称都要作相应的改变，语气也要作适当调整。的改变，语气也要作适当调整。改写诗赠汪伦为散文改写诗赠汪伦为散文 李白乘舟欲将行，李白乘舟欲将行，忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。分析点拨：改古诗为散文，这是体裁的改写，难度改古诗为散文，这是体裁的改写，难度较大。要

3、把二十八个字扩充为一篇散文，较大。要把二十八个字扩充为一篇散文，需增添很多内容。这就要求我们要很好地需增添很多内容。这就要求我们要很好地研究原诗，研究原诗，哪些应该扩充？哪些应该重点哪些应该扩充？哪些应该重点扩充？扩充？原古诗是借景抒情，表现了诗人与原古诗是借景抒情，表现了诗人与汪伦之间的深厚情谊。改写时，要考虑这汪伦之间的深厚情谊。改写时，要考虑这个中心。个中心。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情情”是重点扩充的诗句。是重点扩充的诗句。赠汪伦赠汪伦 春天的早晨，万里无云，蔚蓝如洗，我辞别了好友汪伦，登春天的早晨，万里无云，蔚蓝如洗，我辞别了好友汪伦，登上将要远去的小

4、船。上将要远去的小船。我站在船头上，极目向远处望去，只见一碧万顷，悦目爽心，我站在船头上，极目向远处望去，只见一碧万顷，悦目爽心，微风吹来，还能闻到一股醉人的桃花的芳香。这时候，水面上空微风吹来，还能闻到一股醉人的桃花的芳香。这时候，水面上空一群水鸟一群水鸟“弧弧弧弧”地叫着，翱翔徘徊。啊水鸟也知别离情呀！地叫着，翱翔徘徊。啊水鸟也知别离情呀！我正陶醉这美丽的景色中，忽然听到岸上传来清脆悦耳的歌我正陶醉这美丽的景色中，忽然听到岸上传来清脆悦耳的歌声。啊，这是汪伦为我送别的歌声呀！听，汪伦脚踏节拍边走边声。啊，这是汪伦为我送别的歌声呀！听，汪伦脚踏节拍边走边唱，越来越近了。啊！这歌声，充满依依惜

5、别之情。唱，越来越近了。啊！这歌声，充满依依惜别之情。几天来，是汪伦，与我在花前月下谈心；是汪伦，伴我游览几天来，是汪伦，与我在花前月下谈心；是汪伦，伴我游览胜景；是汪伦，和我共同探讨人生的意义；是汪伦，夜里在灯下胜景；是汪伦，和我共同探讨人生的意义；是汪伦，夜里在灯下与我饮酒赋诗。啊，朋友！你快点来，快点来，让我们再握一次与我饮酒赋诗。啊，朋友！你快点来，快点来，让我们再握一次手，让我们再说几句知心话手，让我们再说几句知心话 船，扬帆起程人啊！朋友，亲爱的朋友，你在岸边正对我招船，扬帆起程人啊！朋友，亲爱的朋友，你在岸边正对我招手，我也向您招手。啊，这潭水虽有千尺之深，可哪能比得上您手，我也向您招手。啊，这潭水虽有千尺之深，可哪能比得上您为我送别的深情厚谊呢！为我送别的深情厚谊呢！