传感器与测试技术课件第一章:测试的基础知识.ppt
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1、传感器与测试技术第1章 测试的基础知识1.2测量误差基本理论测量误差基本理论 u测量的目的测量的目的测量的目的测量的目的:获得被测量的真值。获得被测量的真值。获得被测量的真值。获得被测量的真值。u真值真值真值真值:在一定的时间和空间环境条件下,被测量本在一定的时间和空间环境条件下,被测量本在一定的时间和空间环境条件下,被测量本在一定的时间和空间环境条件下,被测量本身所具有的真实数值。理论真值、约定真值、相对身所具有的真实数值。理论真值、约定真值、相对身所具有的真实数值。理论真值、约定真值、相对身所具有的真实数值。理论真值、约定真值、相对真值。真值。真值。真值。u误差公理:误差公理:误差公理:误
2、差公理:所有测量结果都带有误差。所有测量结果都带有误差。所有测量结果都带有误差。所有测量结果都带有误差。u误差来源:仪器误差、理论方法误差、环境影响误误差来源:仪器误差、理论方法误差、环境影响误误差来源:仪器误差、理论方法误差、环境影响误误差来源:仪器误差、理论方法误差、环境影响误差等。差等。差等。差等。u测量的目标:测量的目标:测量的目标:测量的目标:减小测量误差,使测量结果尽可能接减小测量误差,使测量结果尽可能接减小测量误差,使测量结果尽可能接减小测量误差,使测量结果尽可能接近真值近真值近真值近真值。测量误差的基本概念测量误差的基本概念 传感器与测试技术第1章 测试的基础知识真值与误差真值
3、与误差1 1)真值)真值 真值是指在某一时刻和某一位置的某个物理真值是指在某一时刻和某一位置的某个物理量客观存在的真实值。量客观存在的真实值。研究者在特定条件下用某种测量仪器和方法,研究者在特定条件下用某种测量仪器和方法,对某物理量进行测量,可得到一系列测量值,但对某物理量进行测量,可得到一系列测量值,但由于受测量仪器、方法、环境、操作等因素的影由于受测量仪器、方法、环境、操作等因素的影响,严格讲都不是真值。响,严格讲都不是真值。真值通常是无法测得的,只能测得真值的近真值通常是无法测得的,只能测得真值的近似值。这个近似值就是一组重复测量数据的算术似值。这个近似值就是一组重复测量数据的算术平均值
4、。平均值。传感器与测试技术第1章 测试的基础知识2 2 2 2)绝对误差绝对误差绝对误差绝对误差uu实际应用中常用实际值实际应用中常用实际值实际应用中常用实际值实际应用中常用实际值A A A A(高一级以上的测量仪器或计量器(高一级以上的测量仪器或计量器(高一级以上的测量仪器或计量器(高一级以上的测量仪器或计量器具测量所得之值)来代替真值(具测量所得之值)来代替真值(具测量所得之值)来代替真值(具测量所得之值)来代替真值(相对真值相对真值相对真值相对真值)。)。)。)。测量精度不仅与它的绝对误差的大小,而且与这个量本身测量精度不仅与它的绝对误差的大小,而且与这个量本身的大小有关。例如:如何比较
5、测量长度为的大小有关。例如:如何比较测量长度为10m10m和和1m1m(绝对误差(绝对误差为为1cm1cm)的测量精度?)的测量精度?传感器与测试技术第1章 测试的基础知识3 3 3 3)相对误差:相对误差:相对误差:相对误差:绝对误差与真值之比百分数表示。绝对误差与真值之比百分数表示。真值相对误差:真值相对误差:真值相对误差:真值相对误差:示值相对误差:示值相对误差:示值相对误差:示值相对误差:A A A A为相对真值为相对真值为相对真值为相对真值x x x x为测量值为测量值为测量值为测量值分贝误差分贝误差分贝误差分贝误差相对误差的对数表示相对误差的对数表示相对误差的对数表示相对误差的对数
6、表示(单位:分贝单位:分贝单位:分贝单位:分贝dB)dB)dB)dB)评定精度:相对误差越小,测量精度越高。评定精度:相对误差越小,测量精度越高。传感器与测试技术第1章 测试的基础知识4 4)引用)引用相对相对误差:误差:是是指指仪仪表表的的最最大大示示值值误误差差 与与仪仪表表的的测测量量 上上限或量程限或量程A A之之比值,即:比值,即:若某仪表为若某仪表为0.50.5级,就是指该仪表的引用相对级,就是指该仪表的引用相对误差为误差为0.5%0.5%。但要注意,由于引用误差是以测量上限(量但要注意,由于引用误差是以测量上限(量程)为基准,故测量时应使读数尽量在量程的三程)为基准,故测量时应使
7、读数尽量在量程的三分之一以上。若使用不当,则会使测量值的相对分之一以上。若使用不当,则会使测量值的相对误差大于表的级别。误差大于表的级别。传感器与测试技术第1章 测试的基础知识如表的量程为如表的量程为1010A A,级别为级别为1.01.0级,当测量级,当测量1.01.0A A电流时,则测量值的相对误差可达到:电流时,则测量值的相对误差可达到:传感器与测试技术第1章 测试的基础知识 根据测量误差的性质和特点,可将误差分为根据测量误差的性质和特点,可将误差分为系系统误差、随机误差和疏失误差(或称粗大误差)统误差、随机误差和疏失误差(或称粗大误差)三三大类。大类。1.2.31.2.3误差的分类误差
8、的分类1 1系统误差系统误差系统误差概念:系统误差概念:指在相同条件下,多次测量同指在相同条件下,多次测量同一被测量时,测量误差的大小和符号保持不变或一被测量时,测量误差的大小和符号保持不变或按一定的函数规律变化,服从确定的分布规律。按一定的函数规律变化,服从确定的分布规律。系统误差产生原因:系统误差产生原因:主要是由于测量设备的缺主要是由于测量设备的缺陷、测量环境变化、测量时使用的方法不完善、陷、测量环境变化、测量时使用的方法不完善、所依据的理论不严密或采用了某些近似公式等造所依据的理论不严密或采用了某些近似公式等造成的误差。成的误差。传感器与测试技术第1章 测试的基础知识1 1)根据系统误
9、差变化与否分为恒值系统误差与)根据系统误差变化与否分为恒值系统误差与变值系统误差。变值系统误差。(1 1)恒值系统误差恒值系统误差不随实验条件变化而保持不随实验条件变化而保持恒定的系统误差。如仪表的零点偏移、刻度不恒定的系统误差。如仪表的零点偏移、刻度不准而产生的测量误差。准而产生的测量误差。(2 2)变值系统误差变值系统误差 随着实验条件的变化而变随着实验条件的变化而变化的系统误差。如测量电路中各种电气元件的化的系统误差。如测量电路中各种电气元件的参数随温度而变化所产生的测量误差。参数随温度而变化所产生的测量误差。传感器与测试技术第1章 测试的基础知识2 2)按系统误差产生的原因可分为以下五
10、类:)按系统误差产生的原因可分为以下五类:(1 1)工具误差工具误差:也称为仪器误差。这是由于测:也称为仪器误差。这是由于测量所用工具(仪器、量具等)本身不完善而产生量所用工具(仪器、量具等)本身不完善而产生的误差。的误差。(2 2)装置误差装置误差:由于测量设备和电路的安装、:由于测量设备和电路的安装、布置及调整不得当而产生的误差。如测试设备没布置及调整不得当而产生的误差。如测试设备没有调整到水平、垂直、平行等理想状态,应对中有调整到水平、垂直、平行等理想状态,应对中的未能对中,方向不准等所产生的误差。的未能对中,方向不准等所产生的误差。(3 3)环境误差:由于外界环境(温度、湿度、)环境误
11、差:由于外界环境(温度、湿度、电磁场等)的影响而产生的误差,各类仪器仪表电磁场等)的影响而产生的误差,各类仪器仪表都有在一定条件下的性能参数或者精度指标,即都有在一定条件下的性能参数或者精度指标,即所谓基本精度。而使用时如果环境条件不满足使所谓基本精度。而使用时如果环境条件不满足使用要求,其误差会增加,即所谓附加误差。用要求,其误差会增加,即所谓附加误差。传感器与测试技术第1章 测试的基础知识 (4 4)方法误差方法误差 也称理论误差。是由于测量方也称理论误差。是由于测量方法本身所形成的误差,或者由于测量所依据的法本身所形成的误差,或者由于测量所依据的理论本身不完善等原因而产生的误差。理论本身
12、不完善等原因而产生的误差。(5 5)人员误差人员误差 视差、观测误差、估读误差视差、观测误差、估读误差和读数误差等都属于人员误差。和读数误差等都属于人员误差。传感器与测试技术第1章 测试的基础知识3 3)根据误差的变化规律)根据误差的变化规律分为常值、累进性的、分为常值、累进性的、周期性的以及按复杂规律变化的系统误差。周期性的以及按复杂规律变化的系统误差。上述是从不同的角度对误差进行分类,由于每一上述是从不同的角度对误差进行分类,由于每一种具体的误差,其产生的原因、自身的规律以及种具体的误差,其产生的原因、自身的规律以及人们对其掌握的程度都各不相同,所以,对其分人们对其掌握的程度都各不相同,所
13、以,对其分析研究以及消除和补偿方法也不尽相同。析研究以及消除和补偿方法也不尽相同。由于系统误差具有一定的规律性,因此它是可以由于系统误差具有一定的规律性,因此它是可以预测的,也是可以消除的。预测的,也是可以消除的。传感器与测试技术第1章 测试的基础知识2 2随机误差随机误差 概念:概念:在同一测试条件下,多次重复测量同一量时,在同一测试条件下,多次重复测量同一量时,误差大小、符号均随机变化的误差称为随机误差。误差大小、符号均随机变化的误差称为随机误差。产生随时机误差的因素:产生随时机误差的因素:未被发现和无法控制的因未被发现和无法控制的因素所引起。有些因素虽然知道,但无法准确控制。素所引起。有
14、些因素虽然知道,但无法准确控制。随机误差的抵偿性:随机误差的抵偿性:由于随机误差无规律性,导致由于随机误差无规律性,导致了众多随机误差之和有正负抵消的可能。随着测量次数了众多随机误差之和有正负抵消的可能。随着测量次数的增加,随机误差平均值愈来愈小。这种性质通常称为的增加,随机误差平均值愈来愈小。这种性质通常称为抵偿性。因此,如果不存在系统误差,通常采用抵偿性。因此,如果不存在系统误差,通常采用增加测增加测量次数量次数来消除随机误差的影响。来消除随机误差的影响。传感器与测试技术第1章 测试的基础知识随机误差的统计特征:随机误差的统计特征:随机误差既不能用实验方法消去,也不能随机误差既不能用实验方
15、法消去,也不能修正。虽然它的变化无一定规律可循,但是在修正。虽然它的变化无一定规律可循,但是在多次重复测量时,其总体服从统计规律。多次重复测量时,其总体服从统计规律。实践证明,随机误差的统计特性大多服从实践证明,随机误差的统计特性大多服从正态分布,根据随机误差的统计规律,便可以正态分布,根据随机误差的统计规律,便可以对其大小及测量结果的可靠性等作出估计。随对其大小及测量结果的可靠性等作出估计。随机误差的大小表明测量结果的精密度。机误差的大小表明测量结果的精密度。传感器与测试技术第1章 测试的基础知识3 3疏失误差疏失误差 概概念念:疏疏失失误误差差是是指指在在一一定定的的测测量量条条件件下下,
16、测测得得的的值值明明显显偏偏离离其其真真值值,既既不不具具有有确确定定分分布布规规律律,也不具有随机分布规律的误差。也不具有随机分布规律的误差。原原因因:疏疏失失误误差差是是由由于于测测试试人人员员对对仪仪器器不不了了解解、或或因因思思想想不不集集中中、粗粗心心大大意意导导致致错错误误的的读读,使使测测量量结果明显地偏离了真值的误差称为疏失误差。结果明显地偏离了真值的误差称为疏失误差。坏值:坏值:疏失误差就数值大小而言,通常明显地疏失误差就数值大小而言,通常明显地超过正常条件下的系统误差和随机误差。含有疏失超过正常条件下的系统误差和随机误差。含有疏失误差的测量值称为坏值或异常值。正常的测量结果
17、误差的测量值称为坏值或异常值。正常的测量结果中不应含有坏值,应予以剔除,但不能主观随便除中不应含有坏值,应予以剔除,但不能主观随便除去,必须根据检验方法的某些准则判断哪个测量值去,必须根据检验方法的某些准则判断哪个测量值是坏值。是坏值。传感器与测试技术第1章 测试的基础知识4 4三种误差的处理方法三种误差的处理方法注注意意:在在实实际际测测量量中中,系系统统误误差差、随随机机误误差差和和疏疏失失误误差差并并不不是是一一成成不不变变的的,它它们们在在一一定定条条件件下下可可以以相相互互转转化化。较较大大的的系系统统误误差差或或随随机机误误差差都都可可以以当当成成疏疏失失误误差差来来处处理理。就就
18、是是同同一一种种因因素素对对测测量量数数据据的的影影响响,也也要要视视其其影影响响的的大大小小和和对对这这种种影影响响规规律律掌掌握握的的程程度度,当当成成不不同同的的误差来处理。误差来处理。三种误差的处理方法不同:三种误差的处理方法不同:对于含有疏失误差的测量值应予以剔除;对于含有疏失误差的测量值应予以剔除;对于随机误差的影响用统计的方法来消除或减弱;对于随机误差的影响用统计的方法来消除或减弱;对于系统误差则主要靠测量过程中采取一定的技术对于系统误差则主要靠测量过程中采取一定的技术措施来削弱或对测量值进行必要的修正来减弱其影响措施来削弱或对测量值进行必要的修正来减弱其影响。传感器与测试技术第
19、1章 测试的基础知识 精度:精度:测得值与真值的接近程度。通常用误差值测得值与真值的接近程度。通常用误差值来表征。这里的误差是系统误差与随机误差综合后的来表征。这里的误差是系统误差与随机误差综合后的总误差。精度又可进一步划分成精密度、准确度和精总误差。精度又可进一步划分成精密度、准确度和精确度。确度。精密度:精密度:表示在多次重复测量中所测数据的重复表示在多次重复测量中所测数据的重复性或分散程度,或表示测量结果中随机误差大小的程性或分散程度,或表示测量结果中随机误差大小的程度。随机误差小、度。随机误差小、重复测量的结果就密集,重复性重复测量的结果就密集,重复性好,即精密度高或重复精度高。好,即
20、精密度高或重复精度高。5.精密度、准确度及精确度传感器与测试技术第1章 测试的基础知识 准确度:准确度:表示测量结果与被测量真值之间表示测量结果与被测量真值之间的偏离程度,或表示测量结果中的系统误差大的偏离程度,或表示测量结果中的系统误差大小的程度。系统误差小,准确度高。小的程度。系统误差小,准确度高。精确度:精确度:测量结果的精密度与准确度的综测量结果的精密度与准确度的综合反映。或者说,测量结果中系统误差与随机合反映。或者说,测量结果中系统误差与随机误差的综合,表示测量结果与真值的一致程度。误差的综合,表示测量结果与真值的一致程度。传感器与测试技术第1章 测试的基础知识 精密度高,准确度不一
21、定高,反之,准确度高,精精密度高,准确度不一定高,反之,准确度高,精密度也不一定高。如果精密度和准确度都高,则测量的密度也不一定高。如果精密度和准确度都高,则测量的精确度一定高。通常所说的精度,实际上是精确度的概精确度一定高。通常所说的精度,实际上是精确度的概念,而常用的念,而常用的“重复精度重复精度”是精密度的概念。是精密度的概念。c c)精精密密度度和和准确度都高准确度都高.a a)精密度高精密度高 准确度不高准确度不高b b)准确度高,准确度高,精密度不高精密度不高传感器与测试技术第1章 测试的基础知识 精度等级:精度等级:用来表达装置在符合一定的计量用来表达装置在符合一定的计量要求情况
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- 传感器 测试 技术 课件 第一章 基础知识
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