八年级语文喂-出来.ppt

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2、)取取 众目睽众目睽(kuku)睽睽 棘棘(j j)手手 铆铆(momo)钉钉 贪婪贪婪(lnln)履行履行(ll)胸有成竹：胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事前已有画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事前已有通盘考虑。通盘考虑。众目睽睽：众目睽睽：大家的眼睛都注视着。大家的眼睛都注视着。莫衷一是：莫衷一是：不能得出一致的结论。不能得出一致的结论。任劳任怨：任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。逍遥法外：逍遥法外：指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。雨后春笋：雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快。比喻

3、新事物大量而春天下雨后竹笋长得很多很快。比喻新事物大量而不断出现。不断出现。心安理得：心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。自信事情做得合理，心里很坦然。不容置疑：不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。不容许有什么怀疑，指真实可信。一视同仁：一视同仁：同样看待，不分厚薄。同样看待，不分厚薄。一、复述课文，了解情节。一、复述课文，了解情节。起因：庙塌洞现发展：测洞无底高潮：填洞垃圾结局：报应灾难 阅阅读读人人物物行行为为，揣揣摩摩心心里里活活动动？村民：村民：记者：记者：学者：学者：警察：警察：商人：商人：探洞探洞用绳子绑住秤砣探洞用绳子绑住秤砣探洞测洞测洞显出极其渊博、无所显出极其渊博、无

4、所不知的神色不知的神色买洞买洞由于利益的驱使由于利益的驱使送洞送洞只顾眼前利益只顾眼前利益守洞守洞寸步不离寸步不离故事真否故事真否?围绕的话题是什么围绕的话题是什么?洞是真的无底吗洞是真的无底吗?为什么题目用为什么题目用“喂喂出来出来!”!”洞是比喻什么洞是比喻什么?文章中写了几种人文章中写了几种人?各有什么表现各有什么表现?和生活中的这和生活中的这些人是不是相像些人是不是相像?这几种人你最赞同的是哪个这几种人你最赞同的是哪个?最想否定的是哪个最想否定的是哪个?2、作者为什么幻想出那么一个深不可测的洞?3、文中哪里是写现实,哪里是写幻想?(科幻小说:交织科学和预见,想象.)探探 究究1、人们为

5、什么这样处理垃圾和“三废“？人们把江河湖海天空大气看成了无底洞。作者幻想出这么一个深不可测的黑洞集中表现了人们的幻想，讽刺了人们的幻想。作者假想有这么一个洞，既可以用来表现人们的幻想和可笑，也可以警醒世人：不积极治理环境污染，人类终将遭到灭顶之灾。作品会有一个怎样的结局？作品会有一个怎样的结局？（想一想，在结尾，那奇怪叫声以及小石头是从哪里（想一想，在结尾，那奇怪叫声以及小石头是从哪里来的？天上掉下那块石头后又会怎样？）来的？天上掉下那块石头后又会怎样？）这篇科幻小说以环境污染为题材，题目这篇科幻小说以环境污染为题材，题目是是“喂喂出来出来”，原是一个年轻人的喊叫，原是一个年轻人的喊叫，但是回

6、声终究传出来了，原先扔进去的东西，但是回声终究传出来了，原先扔进去的东西，也开始出来了。也开始出来了。想一想，这个虚构的故事说想一想，这个虚构的故事说明了一个什么道理？明了一个什么道理？主题探讨：不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果。破坏大自然，必遭到大终究要自食其果。破坏大自然，必遭到大自然的报复。自然的报复。你还能举出人类因为破坏大自然而遭到报复的例子吗？你还能举出人类因为破坏大自然而遭到报复的例子吗？故事虚构了这样的一个故事虚构了这样的一个“无底洞无底洞”，其实在现实，其实在现实生活中，在人们的头脑中还有无数这样的生活中，在人们的头脑中还有无数这样的“无底无底洞洞”，请举出一两个例子。，请举出一两个例子。发挥想象，想一想一张发挥想象，想一想一张“怎样的怎样的”网？网？从哪里来？有什么作用？它的出现会给从哪里来？有什么作用？它的出现会给人们带来什么影响？人们带来什么影响？举手之劳为地球举手之劳为地球