我爱新学校ppt课件粤教版.ppt
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1、第一单元走进中学七年级思想品德第一单元走进中学七年级思想品德第一单元走进中学1.1 我上中学了我上中学了 (第一课时)(第一课时)我爱新学校我爱新学校放放飞飞心心中中的的梦梦想想我心中的中学时代我心中的中学时代 从进入中学的第一天起,我们开始长大。因为一个瘪了气的皮球从进入中学的第一天起,我们开始长大。因为一个瘪了气的皮球而笑得前俯后仰的情景,已成为永久的回忆;老师扯开嗓门的训斥此而笑得前俯后仰的情景,已成为永久的回忆;老师扯开嗓门的训斥此刻已威力大减;而别致的打扮里又似乎体现出远远高明于父母的鉴赏刻已威力大减;而别致的打扮里又似乎体现出远远高明于父母的鉴赏力。力。随着中学时代来临,我们逐渐长
2、大,校园里已难看到三五成群的随着中学时代来临,我们逐渐长大,校园里已难看到三五成群的学生互相追逐,因为我们已经告别了整天嬉笑打闹的童年时代。同学学生互相追逐,因为我们已经告别了整天嬉笑打闹的童年时代。同学们互相交谈着自己未来的理想,畅述着心中的梦想。们互相交谈着自己未来的理想,畅述着心中的梦想。中学时代来临,再也听不见从前习以为常的老师的大嗓门,在安中学时代来临,再也听不见从前习以为常的老师的大嗓门,在安静的校园里,只有老师耐心的指导和教育。静的校园里,只有老师耐心的指导和教育。“谦虚使人进步,骄傲使谦虚使人进步,骄傲使人落后人落后”,在经过一番,在经过一番“成功成功”与与“失败失败”的体验后
3、,今天,我才对的体验后,今天,我才对这一至理名言有了新的理解。中学的学习对学生的自觉性要求很高,这一至理名言有了新的理解。中学的学习对学生的自觉性要求很高,我们牢记着:读书,读书!虽然心里还有别样的天空,毕竟还没有独我们牢记着:读书,读书!虽然心里还有别样的天空,毕竟还没有独闯天下的勇气。别问:闯天下的勇气。别问:苦不苦?苦不苦?不必想了。孟老夫子早给了我们以不必想了。孟老夫子早给了我们以天降大任于斯人天降大任于斯人的安慰,四四方方的教室,我们将在这里创造的安慰,四四方方的教室,我们将在这里创造苦尽苦尽甘来。甘来。心中的中学时代,经历的喜、怒、哀、乐怎样能说尽!不必眷恋,心中的中学时代,经历的
4、喜、怒、哀、乐怎样能说尽!不必眷恋,我们在成长;不要感慨,生活无限美好,珍惜生活给予的一切,莫辜我们在成长;不要感慨,生活无限美好,珍惜生活给予的一切,莫辜负阳光的温暖和雨露的滋润!负阳光的温暖和雨露的滋润!放放飞飞心心中中的的梦梦想想 中学时代像一首歌,虽不悦耳动听,中学时代像一首歌,虽不悦耳动听,却让人回味无穷,如果让你为这首歌作词,却让人回味无穷,如果让你为这首歌作词,你准备用什么语言来描绘自己心中的中学你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢?时代呢?你心中的中学时代 大家好,我就是你们的新学校。欢迎你们成为“我”的新一批学生。虽然,我们才相处了几天,但是你们应该多少对“我”有了一定
5、的了解吧。来,说说看,你对“我”了解有多少?古南中学简介古南中学简介 巍峨秀丽的太公山铸就了地灵巍峨秀丽的太公山铸就了地灵,800多年的南州历史孕育了人杰。古南中学多年的南州历史孕育了人杰。古南中学一个承载了百万綦江人梦想和希望一个承载了百万綦江人梦想和希望的的县重点初中县重点初中,就是这块人杰地灵的大地就是这块人杰地灵的大地上耀眼的明珠。上耀眼的明珠。1976年建校年建校的她历史不的她历史不算悠久算悠久,但古南人却有长远的追求但古南人却有长远的追求;古南古南中学很年轻中学很年轻,但古南中学很热情但古南中学很热情;古南中古南中学很小,但古南人的胸怀很广。古南中学很小,但古南人的胸怀很广。古南中
6、学欢迎您走进四季常绿的校园:别具一学欢迎您走进四季常绿的校园:别具一格的假山会欢迎您格的假山会欢迎您,四季常开的鲜花会问四季常开的鲜花会问候您,古朴厚重的黄桷树会向您致敬!候您,古朴厚重的黄桷树会向您致敬!我我们们的的新新学学校校古南中学属于单列初中古南中学属于单列初中,2006年有教学年有教学班班55个个,约约2800名学生名学生,135名专任老师名专任老师,他,他们中名师荟萃,有高级教师们中名师荟萃,有高级教师25人,中级教人,中级教师师76人,市级骨干教师人,市级骨干教师6人,县骨干教师人,县骨干教师20人,已参加硕士课程进修的有人,已参加硕士课程进修的有20余人。学余人。学校鼓励教师积
7、极参加教育科研,目前承担校鼓励教师积极参加教育科研,目前承担国家级科研课题国家级科研课题3个,县级科研课题个,县级科研课题4个,个,校级课题校级课题15个。近年来教师在市级以上刊个。近年来教师在市级以上刊物发表文章物发表文章200余篇,学校被评为余篇,学校被评为“重庆市重庆市教育科研先进学校教育科研先进学校”,体育教研组被评为,体育教研组被评为“县先进教研组县先进教研组”。古南的教师们认为。古南的教师们认为:教教书不仅是他们的职业书不仅是他们的职业,更是毕生的追求!更是毕生的追求!学校现已实现现代化、数字化的管学校现已实现现代化、数字化的管理模式,新建的理模式,新建的数字校园网络数字校园网络,
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