《力学习题解答》PPT课件.ppt
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1、力学习题解答(第一章第五章)新疆大学物理系亚森江吾甫尔2004.11.例1.重物m1和m2可视作质点,滑轮是理想的,即绳与滑轮的质量不计,轴承摩擦不计,绳不伸长,求重物释放后物体的加速度即物体对绳的 拉力。解:选地为参考系,受力情况如图所示。W1,W2为重力,T1,T2绳对质点的拉力。用a1及a2表示质点的加速度。根据牛顿第二定律,有 W1+T2=m1a1 W2+T2=m2a2 假如滑轮和绳的质量不计,又不计轴承摩擦,则为理想滑轮,这时,滑轮两侧张力相等。于是有 T1=T2=T 建立坐标系X,用X1和X2表示m1和m2的坐 标,L表示绳长,R表示滑轮的半径。因绳不可伸长,则 X1+X2+R=L
2、=恒量 对时间求导有 式中a(1x)和a(1x)分别表示m1和m2的加速度在轴上的投影。此式表明滑轮两侧质点的加速度的大小相方向相反。在考虑到w1=m1g,w2=m2g,得投影式 对m1:m1gT=m1 a(1x)对m2:m2gT=m2 a(2x)=m2 a(1x)解方程得:讨论:若m1m2,a(1x)为正a(2x)为负 若m1m2则a(1x)为负a(2x)为正 若m1m2加速度为及加速度的大小和方向均取决于m1和m2 例.斜面质量为m1,滑块质量为m2,m1与m2之间,m1与平面之间无摩擦,用水平力F推斜面,问斜面倾角应多大,m1和m2相对静止。解:将m1和m2视作质点并取作隔离体,受力如图
3、所示。m1受推力F,支撑面弹力N,重力W和m2的压力N1 m2受重力W2和斜面的弹力N2 考虑到m1和m2相对静止,具有共同的加速度a根据牛顿第二第三定律,得:对m1:F+N+W1+N1=m1a 对m2:W2+N2=m2a ,N1=N2 建立坐标系oxy 对m1:X:FN1sin=m1a 对m2:X:N2sin=m2a Y:m2g N2cos=0 解方程得:a=arctgF/(m1+m2)g.例.北京紫竹院公园有一旋风游戏机,大致如图3.12所示,设大圆盘转轴oo与铅直方向成=18度匀速转动,角速度为 w(0)=0.84rad/s离该轴r=2.0m处又有与oo平行的pp饶pp转动的坐椅与pp轴
4、距离为r=1.6m为简单起见,设转椅静止于大盘上,设椅坐光滑测向力全来自扶手。又设两游客质量分别m=60kg为求游客处于最高点B和较低处A时受座椅的力。解:因小转椅静止与大圆盘上,故游客作圆周运动。A,B二人受力分析如图3.12(b)为重力,和分别为扶手施与得测向力,和表示椅座支撑力。根据牛顿第二定律有例例 1 质子加速器的加速电压为质子加速器的加速电压为1 GV,求质子所能达,求质子所能达到的速度,这时质子的质量为其静止质量的多少倍?到的速度,这时质子的质量为其静止质量的多少倍?解解经加速后质子的动能为经加速后质子的动能为1GeV.即即按经典理论:按经典理论:例例 2 试计算太阳由于热核反应
5、向外辐射能量试计算太阳由于热核反应向外辐射能量造成的单位时间内的造成的单位时间内的质量亏损。质量亏损。已知太阳的辐已知太阳的辐射功率为:射功率为:解解太阳单位时间辐射的能量为:太阳单位时间辐射的能量为:太阳在单位时间亏损的质量为:太阳在单位时间亏损的质量为:太阳在单位时间亏太阳在单位时间亏损的质量百分比为:损的质量百分比为:例例 3 太阳向外辐射能量是由质子参与的一系列反映产生的太阳向外辐射能量是由质子参与的一系列反映产生的,反应式为反应式为已知质子的静质量为已知质子的静质量为mp=1.672610-27kg,氦核的静质量为,氦核的静质量为mHe=6.642510-27kg,正电子的静质量为,
6、正电子的静质量为me=910-31kg,试求:,试求:(1)一次反应所放出的能量;)一次反应所放出的能量;(2)已知太阳的辐射功率为)已知太阳的辐射功率为3.9 1026W,则每秒消耗多少个,则每秒消耗多少个质子?质子?(3)已知太阳的总质量为)已知太阳的总质量为1.51030kg,估算太阳的核反应还,估算太阳的核反应还能进行多少年?能进行多少年?解解(1)一次反应所放出的能量)一次反应所放出的能量 E0=m c2(2)已知太阳的辐射功率为)已知太阳的辐射功率为3.9 1026W,则每秒消耗多少个质子?,则每秒消耗多少个质子?(3)已知太阳的总质量为)已知太阳的总质量为1.51030kg,估算
7、太阳的核反应还能进,估算太阳的核反应还能进行多少年?行多少年?例例4 4 两静止质量为两静止质量为m m0 0的全同粒子以相同的速率相向运动,的全同粒子以相同的速率相向运动,碰后复合在一起形成一个复合粒子。求复合粒子的速度碰后复合在一起形成一个复合粒子。求复合粒子的速度和质量。和质量。碰撞前后总能量守恒:碰撞前后总能量守恒:碰撞过程中损失的能量转换成复合粒子的静质碰撞过程中损失的能量转换成复合粒子的静质量量静能增加静能增加解:解:设复合粒子质量为设复合粒子质量为M 速度为速度为碰撞过程,动量守恒:碰撞过程,动量守恒:(三)相对论的动量能量关系式(三)相对论的动量能量关系式相对论动量相对论动量能
8、量关系式能量关系式例例5 求光子的动量与质量求光子的动量与质量又:又:已知:光子的能量:已知:光子的能量:不存在静止的光子。不存在静止的光子。解解相对论动力学相对论动力学基础基础18-17 若一电子的总能量为5.0MeV,求该电子的静能、动能、动量和速率。分析由相对论 静能公式E=m0C2=0.512MeV电子的总能量,说明该电子相对于观察者所在的参考系还具有动能.电子的总能量等于动能与静能之和,所以,由动能定义式可以直接求出电子的动能.又可以由能动关系式和动能的定义式可以分别直接求出电子的动量和速度.设电子的总能量为E,由动能定义式有:MeV由能动关系式得电子的动量kg.m.s-1又由动能的
9、定义式可得电子的速率为:18-18 一被加速器 加速的电子,其能量为 MeV.试此题知识点是考察对静止能量、动能、动量概念的理解。问(1)这个电子的质量是其静质量的多少倍?(2)这个电子的速率为多少?分析由相对论能量和静能公式可以直接求出运动质.量和静止质量之比。由只素关系可以求出相对观察者的运动速度。(1)、由公式E=mC2和E0=m0C2可得电子的运动质量与静止质量之比:由质速关系式 可得电子的速度为:可见:给电子加速到这么大能量时,其速度十分接近光速了。此题知识点是考察对静止质量概念理解和质速关系式的应用。18-19 在电子偶的湮灭过程中,一个电子和一个正电子相碰撞而消失,并产生电磁辐射
10、。假定正负电子在湮灭前均静止,由此估计辐射的总能量E 。分析以正负电子为系统,电子偶湮灭前后系统的总能量守恒。湮灭前系统总能量是正负电子静止能量之和,湮灭后系统的总能量以辐射方式辐射出去,即辐射能。由上述分析知正负电子湮灭后,辐射的总能量为:MeV此题知识点是考察对能量守恒定律的应用。注意:此题中的能量守恒不是系统的动能而是总能量。18-20 若把能量0.5010 6eV 给予电子,让电子垂直于磁场运动其运动径迹是半径为2.0cm的圆.问:(1)该磁场的磁感应强度B有多大?(2)这电子的动只质量为静质量的多少倍?分析电子在磁场中做圆周运动,其洛伦兹力提供法力,其电子旋转的速度可以从能动关系式中
11、求得,从而可求得磁感应强度B。又由相对论的质速关系公式可求得运动质量与静止质量之比。(1)根据上述分析,有由式(1)-(4)解得:(2)由质速关系可得:此题知识点是考察考虑相对论后对牛顿第二定律的应用和能动关系的应用。18-21 如果将电子由静止加速到速率为0.10c,需对它做多少功?如将电子由速率为0.80c加速到0.90c,又对它做多少功?分析在相对论中动能定理仍然成立,在此题中只需要应用动能定理可以求得电子动能的增量,这等于对电子所做的功,但这时动能表示应为相对论的表达式。由动能定理和质速关系可得把电子从速率为 时对电子所做的功 为:由结果可见,同样将电子的速率提高0.10c,但后者需要
12、对电子作功多,这是因为随着速度的增加,电子的质量也在增大.此题知识点是考察考虑相对论后对动能定理的应用。例例1:如图所示,两个同心圆盘结合在一如图所示,两个同心圆盘结合在一起可绕中心轴转动,大圆盘质量为起可绕中心轴转动,大圆盘质量为 m1、半径为半径为 R,小圆盘质量为,小圆盘质量为 m2、半径为、半径为 r,两圆盘都用力,两圆盘都用力 F 作用,求角加速度。作用,求角加速度。解:解:以以 m1、m2 为研为研究对象,它们有共同究对象,它们有共同的角加速度,只有的角加速度,只有 F、F 产生力矩。产生力矩。由圆盘的转动惯量:由圆盘的转动惯量:习题课习题课 /例例1例例2:光滑斜面倾角为光滑斜面
13、倾角为,顶端固定一半,顶端固定一半径为径为 R,质量为,质量为 M 的定滑轮,质量为的定滑轮,质量为 m 的物体用一轻绳缠在定滑轮上沿斜面的物体用一轻绳缠在定滑轮上沿斜面下滑,求下滑,求:下滑的加速度下滑的加速度 a。解:解:物体系中先以物体系中先以物体物体 m 研究对象,研究对象,受力分析受力分析,在斜面在斜面 x 方向上方向上习题课习题课 /例例2补充方程补充方程联立三个方程求解:联立三个方程求解:定滑轮可视为圆盘,定滑轮可视为圆盘,转动惯量转动惯量J以滑轮为研究对象以滑轮为研究对象习题课习题课 /例例2例例3:质量为质量为 m、长为、长为 l 的细杆一端固定的细杆一端固定在地面的轴上可自
14、由转动,问当细杆摆至在地面的轴上可自由转动,问当细杆摆至与水平面与水平面 60 角和水平位置时的角加速度角和水平位置时的角加速度为多大。为多大。解:解:由转动定律由转动定律习题课习题课 /例例3习题课习题课 /例例3例例4:质量为质量为 m、长为、长为 l 的细杆两端用细的细杆两端用细线悬挂在天花板上,当其中一细线烧断的线悬挂在天花板上,当其中一细线烧断的瞬间另一根细线中的张力为多大?瞬间另一根细线中的张力为多大?解:解:在线烧断瞬间,在线烧断瞬间,以杆为研究对象,以杆为研究对象,细杆受重力和线的细杆受重力和线的张力,张力,注意:在细杆转动时,各注意:在细杆转动时,各点的加速度不同,公式中点的
15、加速度不同,公式中a为细杆为细杆质心质心的加速度。的加速度。(1)习题课习题课 /例例4以悬挂一端为轴,重力产生力矩。以悬挂一端为轴,重力产生力矩。(2)(3)联立联立(1)、(2)、(3)式求式求解解习题课习题课 /例例4例例5:在光滑水平桌面上放置一个静止的在光滑水平桌面上放置一个静止的质量为质量为 M、长为、长为 2l、可绕中心转动的细、可绕中心转动的细杆,有一质量为杆,有一质量为 m 的小球以速度的小球以速度 v0 与杆与杆的一端发生完全弹性碰撞,求小球的反弹的一端发生完全弹性碰撞,求小球的反弹速度速度 v 及杆的转动角速度及杆的转动角速度 。解:解:在水平面上,在水平面上,碰撞过程中
16、系统角碰撞过程中系统角动量守恒,动量守恒,(1)习题课习题课 /例例5弹性碰撞机械能守恒,弹性碰撞机械能守恒,(2)联立联立(1)、(2)式求式求解解注意没有关系:注意没有关系:习题课习题课 /例例5例例6:细线一端连接一质量细线一端连接一质量 m 小球,另一小球,另一端穿过水平桌面上的光滑小孔,小球以角端穿过水平桌面上的光滑小孔,小球以角速度速度 0 转动,用力转动,用力 F 拉线,使转动半径拉线,使转动半径从从 r0 减小到减小到 r0/2 。求:求:(1)小球的角速度;小球的角速度;(2)拉力拉力 F 做的功。做的功。解:(解:(1)由于线由于线的张力过轴,小的张力过轴,小球受的合外力矩
17、球受的合外力矩为为0,角动量守恒。,角动量守恒。习题课习题课 /例例6半径减小角速度增加。半径减小角速度增加。(2)拉力作功。)拉力作功。请考虑合外力矩为请考虑合外力矩为0,为什么拉力还作功呢?为什么拉力还作功呢?习题课习题课 /例例6在定义力矩作功在定义力矩作功时,我们认为只时,我们认为只有切向力作功,有切向力作功,而法向力与位移而法向力与位移垂直不作功。垂直不作功。但在例题中,小但在例题中,小球受的拉力与位球受的拉力与位移并不垂直,小移并不垂直,小球的运动轨迹为球的运动轨迹为螺旋线,法向力螺旋线,法向力要作功。要作功。习题课习题课 /例例6由动能定理:由动能定理:习题课习题课 /例例6解:
18、(2)(1)习题1-1:一质点运动方程 (1)以t为变量,写出位失的表达式;(2)描绘它的轨迹(3)式中t以s为单位,x,y以m为单位,求质点在t=4时的速度的大小和方向。与x轴成角(3)习题1-2:在离水面高度为h的岸边,有人用绳子拉船靠岸,船在离岸边s距离处。当人以v的速率收绳时,试求船的速率与加速度各有多大。解:设人与船之间的绳长为l,则有:上式对时间求导:所以收绳速率为船的速率大小为加速度船大小为习题习题1-3:一辆汽车沿着笔直的公路行使,速度和一辆汽车沿着笔直的公路行使,速度和时间的关系如图中的折线时间的关系如图中的折线OABCDEF所示所示.(1)试试说明图中说明图中OA,AB,B
19、C,CD,DE,EF等线段各表示什么等线段各表示什么运动运动?(2)根据图中的曲线与数据,求汽车在整个行根据图中的曲线与数据,求汽车在整个行使过程中所走过的路程,位移和平均速度。使过程中所走过的路程,位移和平均速度。解:(1)OA:匀加速直线运动;AB:匀速直线运动;BC:匀减速直线运动;CD:静止;DE:反方向匀加速直线运动;EF:反方向匀减速直线运动;5-10-50605040302010FEDCBAt/s(2)根据路程=梯形OABC面积+三角形DEF面积由于 梯形OABC面积=三角形DEF面积 位移=0 平均速度=0习题1-4:路灯距地面的高度为h,一个身高为l的人在路上匀速运动,速度为
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