漫画人物借鉴漫画技法描写人物细节.ppt

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2、地观察人物。征细致地观察人物。2学会用恰当的方法生动学会用恰当的方法生动地表现人物个性。地表现人物个性。学习目标学习目标习惯性习惯性动作动作 外貌外貌 突出突出“点点”瞬间的瞬间的表情表情“真相永远只有一个真相永远只有一个”代表性代表性 语言语言黄健翔黄健翔 体育解说员体育解说员选择一个典型事例选择一个典型事例外貌外貌动作动作语言语言表情表情突出突出“点点”习惯性习惯性代表性代表性抓瞬间抓瞬间抓特征抓特征突出突出个性个性观察人物显著特征观察人物显著特征 人物的显著特征：相对于他人而言比人物的显著特征：相对于他人而言比较较突出突出的具有的具有习惯习惯性性和和代表代表性性的特点。的特点。用好修辞用

3、好修辞 一个浑身黑色的人（康大叔），一个浑身黑色的人（康大叔），站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。得老栓缩小了一半。眼光正像两把刀，刺眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半得老栓缩小了一半 那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银，左珠，如白水银里头养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了。人，都觉得王小玉看见我了。如秋水，如寒星，如宝如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银珠，如白水银里头养着两丸黑水银精选动词精选动词

4、在那山坡前，战经八九个回合，八在那山坡前，战经八九个回合，八戒渐渐不济将来，钉钯难举，气力不加戒渐渐不济将来，钉钯难举，气力不加那呆子道：那呆子道：“沙僧，你且上前来与沙僧，你且上前来与他斗着，让老猪出恭来。他斗着，让老猪出恭来。”他也就顾不他也就顾不得沙僧，溜往那蒿草薜（得沙僧，溜往那蒿草薜（bb）萝荆棘葛）萝荆棘葛藤里，不分好歹，一顿钻进，哪管刮破藤里，不分好歹，一顿钻进，哪管刮破头皮，搠（头皮，搠（shu,shu,刺，扎）伤嘴脸，一刺，扎）伤嘴脸，一毂辘（毂辘（gluglu）睡倒，再也不敢出来。）睡倒，再也不敢出来。溜溜钻钻一毂辘一毂辘睡倒睡倒 媪曰：媪曰：“唤宁姑来。唤宁姑来。”婢应去

5、。良久，闻户外隐有婢应去。良久，闻户外隐有笑声。媪又唤曰：笑声。媪又唤曰：“婴宁，汝姨兄在此。婴宁，汝姨兄在此。”户外嗤嗤笑户外嗤嗤笑不已。婢推之以入，犹掩其口，笑不可遏。媪曰：不已。婢推之以入，犹掩其口，笑不可遏。媪曰：“有有客在，咤咤叱叱，是何景象？客在，咤咤叱叱，是何景象？”女忍笑而立，生揖之。女忍笑而立，生揖之。媪曰：媪曰：“此王郎，汝姨子。一家尚不相识，可笑人也。此王郎，汝姨子。一家尚不相识，可笑人也。”生问：生问：“妹子年几何矣？妹子年几何矣？”媪未能解媪未能解,生又言之。女复生又言之。女复笑，不可仰视。媪谓生曰：笑，不可仰视。媪谓生曰：“我言少教诲，此可见矣。我言少教诲，此可见矣

6、。年已十六，呆痴如婴儿。年已十六，呆痴如婴儿。”生曰：生曰：“小于甥一岁。小于甥一岁。”曰：曰：“阿甥已十七矣，得非庚午属马者耶？阿甥已十七矣，得非庚午属马者耶？”生首应之。又生首应之。又问：问：“甥妇阿谁？甥妇阿谁？”答曰：答曰：“无之。无之。”曰：曰：“如甥才貌，如甥才貌，何十七岁犹未聘？婴宁亦无姑家，极相匹敌何十七岁犹未聘？婴宁亦无姑家，极相匹敌,惜有内亲之惜有内亲之嫌。嫌。”生无语，目注婴宁，不遑他瞬。婢向女小语云：生无语，目注婴宁，不遑他瞬。婢向女小语云：“目灼灼目灼灼,贼腔未改！贼腔未改！”女又大笑，顾婢曰：女又大笑，顾婢曰：“视碧桃开视碧桃开未？未？”遽起，以袖掩口，细碎连步而出

7、。至门外，笑声遽起，以袖掩口，细碎连步而出。至门外，笑声始纵。始纵。反复强化反复强化 闻户外隐有闻户外隐有笑声笑声户外嗤嗤笑户外嗤嗤笑不已不已犹掩其口，笑不可遏犹掩其口，笑不可遏女忍笑而立女忍笑而立女复笑，不可仰视女复笑，不可仰视女又大笑女又大笑至门外，笑声始纵至门外，笑声始纵以袖掩口以袖掩口外貌外貌动作动作语言语言表情表情突出突出“点点”习惯性习惯性代表性代表性抓瞬间抓瞬间抓特征抓特征突出突出个性个性抓住特征，突出个性抓住特征，突出个性用好修辞用好修辞精选动词精选动词反复强化反复强化给他（她）给他（她）“话话”像像要求：要求：1.抓住人物的显著特征细致描抓住人物的显著特征细致描写，表现人物的

8、个性。写，表现人物的个性。2.运用恰当的方法增强表达的运用恰当的方法增强表达的生动性。生动性。借鉴漫画细观察，仿照技巧助表达。借鉴漫画细观察，仿照技巧助表达。肖像描写抓特点，突出局部用特写。肖像描写抓特点，突出局部用特写。语言简练意图明，关注身份和性格。语言简练意图明，关注身份和性格。注意动作和表情，细节也把心情显。注意动作和表情，细节也把心情显。经常进行小练笔，铁杵成针促成功。经常进行小练笔，铁杵成针促成功。写作建议写作建议 “今天的拔河比赛虽然没有取得比分今天的拔河比赛虽然没有取得比分上的胜利，但是我们锻炼了队伍，培养了上的胜利，但是我们锻炼了队伍，培养了集体主义精神，这一点非常好！集体主

9、义精神，这一点非常好！”花姐又在花姐又在“别有用心别有用心”地忽悠我们了。地忽悠我们了。花姐，我们班的语文老师兼班主任，花姐，我们班的语文老师兼班主任，因为好打扮，即使冬季更换衣服的频率也因为好打扮，即使冬季更换衣服的频率也不超过两天，名字中又有不超过两天，名字中又有“华华”字，遂得字，遂得美称：美称：“花姐花姐”（取花枝招展之意）。（取花枝招展之意）。花姐个子矮，体量小，不能给人以视觉冲击，花姐个子矮，体量小，不能给人以视觉冲击，热闹场合经常会有同学在她面前大叫：热闹场合经常会有同学在她面前大叫：“老班到老班到哪里去啦？哪里去啦？”然后东张西望地找。她自己深以为然后东张西望地找。她自己深以为

10、憾，所以无论何时都不放弃脚上的高跟鞋。运动憾，所以无论何时都不放弃脚上的高跟鞋。运动会教工接力，花姐携高跟鞋满场飞，高声指挥，会教工接力，花姐携高跟鞋满场飞，高声指挥，我们死盯着她的高跟鞋替她担心，一个转身，她我们死盯着她的高跟鞋替她担心，一个转身，她把自己的那一棒让体育老师替跑了，回来还自称把自己的那一棒让体育老师替跑了，回来还自称高手：高手：“看咱组织安排得多么合理，第一名，非看咱组织安排得多么合理，第一名，非常好！常好！”说此话时，脸不红，眼神异常镇定，说此话时，脸不红，眼神异常镇定，估计心跳也正常。估计心跳也正常。“是啊，非常是啊，非常好（好（若选为范文，此处请若选为范文，此处请重读重读）！）！”我们个个一脸奸笑，捂着良心大声附我们个个一脸奸笑，捂着良心大声附和。其实啊和。其实啊