舞蹈赏析PPT课件第一单元绪论和舞蹈艺术基本理论.ppt
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1、舞蹈欣赏 第一章 绪论一、舞蹈欣赏的条件一、舞蹈欣赏的心理过程三、舞蹈欣赏能力的培养四、舞蹈欣赏的意义第一章第一章 绪论绪论舞蹈欣赏舞蹈欣赏:舞蹈欣赏是以舞蹈作品为对象的接受活动,也是观众对舞蹈作品认知、理解达到共识的心理过程。一、舞蹈欣赏的条件一、舞蹈欣赏的条件 1、欣赏主体:欣赏作品的人 2、欣赏客体:被欣赏的作品 3、欣赏中介:舞蹈审美实践二、舞蹈欣赏的心理过程二、舞蹈欣赏的心理过程1、形象感觉 对舞蹈作品动态人体形象的感觉,俗称“应目”。2、体验想像 由舞蹈作品流动的动态人体形象的想像的感觉所引起的体验、联想而进人想像,俗称“会心”。3、探究领悟 通过对人体流动人体形象的想象、内蕴的探
2、究而得到领悟,俗称“畅神”。欣赏练习:孔雀舞欣赏练习:孔雀舞雀之灵雀之灵心理活动过程:心理活动过程:第一层次:第一层次:“应目过程应目过程”晨光,曦微。一只晶莹、洁白的孔雀,跃然而晨光,曦微。一只晶莹、洁白的孔雀,跃然而立、亭亭玉立。她抖动羽冠、轻盈矫健,她立、亭亭玉立。她抖动羽冠、轻盈矫健,她舒展双臂、轻柔妩媚舒展双臂、轻柔妩媚第二层次:第二层次:“会心过程会心过程”人们屏息凝神,沉浸在这艺术的神奇圣境之中,人们屏息凝神,沉浸在这艺术的神奇圣境之中,净化、升华。美,太美了,美得让人心醉,净化、升华。美,太美了,美得让人心醉,杨丽萍杨丽萍“以心造舞以心造舞”,营造了一首,营造了一首“生命的生命
3、的颂歌颂歌”。第三层次:第三层次:“畅神过程畅神过程”我,欣赏着。脑中的荧屏迅速闪现出一个久思我,欣赏着。脑中的荧屏迅速闪现出一个久思不得而瞬间映现的答案不得而瞬间映现的答案现代意识注入民现代意识注入民族民间舞蹈之中,就会为民族民间舞蹈的发族民间舞蹈之中,就会为民族民间舞蹈的发展,带来新的生命和活力展,带来新的生命和活力三、舞蹈欣赏能力的培养社会实践理论修养欣赏活动 四、舞蹈欣赏的意义(一)高校舞蹈普及教育的现状(二)意义1、是素质教育的普及最有效方式。2、有利于学生艺术欣赏能力、艺术评价能力和艺术洞察力的培养提高,以及将舞蹈与其它人文社会学科转化成的综合感受力的提高。3、提高人们的审美情趣。
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