《高语文词首》PPT课件.ppt

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1、rnrn y y nn n n n n zhzh qiqi o cuo cu 栏杆栏杆 阑干阑干 潇潇洒洒 箫声箫声 憔悴憔悴 樵夫樵夫 惨淡惨淡 残酷残酷 萧索萧索 美丽的景物。美丽的景物。久留。久留。将养，休息。将养，休息。怎生，怎。生，怎生，怎。生，语语助助词词。回顾，回忆。回顾，回忆。红颜，年轻红润的面容。红颜，年轻红润的面容。风流：风流：a.a.有功绩而又有文采的，有功绩而又有文采的，b.b.有才学而不拘有才学而不拘礼法。风采：人的仪表举止礼法。风采：人的仪表举止(指美好的指美好的)。惆怅：伤感，失意。愁楚：忧愁痛苦。惆怅：伤感，失意。愁楚：忧愁痛苦。境界寥廓，气势磅礴，绮丽悲壮；景

2、中含情，寄寓离别之情。答案答案 遥想佳人在妆楼上天天盼“我”回家，多少次看到天边驶回的船帆，还以为是“我”的归舟呢。从想象对方思念自己的情景落笔，进一步深化了自己的盼归之情。答案答案 一阵骤雨过后，秋色更加凄冷，傍晚的江边，寒风渐起，远处山河苍茫辽阔，一抹夕阳依傍在天际，近处霜叶飘零，落英遍地，满眼残破景象。江风习习，吹起词人衣襟，偶有江鸟传来两声鸣叫，越发让人感到沉寂，只有秋江秋水逝者无声，空添几许伤感。答案答案答案答案这是对前文的概括。“乍暖还寒”“晚来风急”“旧时雁过”“满地黄花”等这些情景，浸满了词人的哀愁，然而哀愁又何止这些呢？颠沛流离之苦、亡夫之痛、国难之恨、孤独之病等等，仅用一个

3、“愁”字又如何概括得尽呢！过雁、黄花、梧桐、细雨眼前这一切使词人的哀愁重重叠加，直至无以复加，不知怎样形容，也难以形容，于是词人再也不用什么铺垫、渲染、对比，而是直截了当地说“这次第，怎一个愁字了得”。简单直白，反而更觉神妙，更有韵味，更耐人咀嚼。相比之下，就连李后主的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”也稍觉逊色了。因为李后主的愁还可形容，而词人的愁绪则非笔墨所能形容。运用叠词，开头连用了七个叠音词，用法大胆新奇，工整得体，写出了由于寻而未得所引起的无限的凄苦忧伤之情。直抒胸臆：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”借景抒情：“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。”“雁过也，正伤心，却是旧时相识。”“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。”用“淡酒”“急风”“雁”“梧桐”“细雨”等意象来委婉地表达词人的愁情。答案答案 “何时了”“又东风”“应犹在”，写宇宙的永恒不变；而“往事知多少”“不堪回首”“朱颜改”，则说人生的短暂无常。答案答案课课堂小堂小结结一、结构图解一、结构图解 八八声声甘甘州州 虞美人虞美人 春花秋月，小楼春花秋月，小楼东风东风亡国之痛，不堪回首亡国之痛，不堪回首 回回忆忆往事往事 无可无可奈何奈何 雕雕栏栏玉砌，朱玉砌，朱颜颜改改问问君之愁，春水流君之愁，春水流 物是人非，物是人非，曲折有致曲折有致 声声慢声声慢 指纹锁 指纹锁 那鬻閪