《中考现代文整体阅读》.ppt
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1、中中考考复复习习专专题题现现代代文文阅阅读读一、了解现代文阅读的命题走向一、了解现代文阅读的命题走向分析湖州市中考卷的趋势,对照考试说明,梳分析湖州市中考卷的趋势,对照考试说明,梳理出理出文学类文本文学类文本(小说、散文)和(小说、散文)和非文学类文非文学类文本本(典型的说明文、议论文)的常见考点。(典型的说明文、议论文)的常见考点。中考现代文的阅读包括记叙文的阅中考现代文的阅读包括记叙文的阅读、说明文的阅读和议论文的阅读,读、说明文的阅读和议论文的阅读,文体的特点往往左右命题的设计。文体的特点往往左右命题的设计。二、做好阅读前的知识准备二、做好阅读前的知识准备文学类文本的常见考点文学类文本的
2、常见考点-结构方面(照应、铺垫、伏笔、过渡等)、人物方面(分析人物的形象特点、概述有关人物的事件、描摹人物的心理等)、语言方面(分析加点词语在语境中的含义或作用、仿照示例赏析语句等)、主旨方面(找出表明文章主旨的一句话、分析作者的思想感情、谈对文章主旨句的理解、谈独特的发现),等等。说明文的常见考点说明文的常见考点-概述说明对象的特征、概述说明的内容、筛选信息概述说明对象的形成过程、结合语境分析加点词语的含义或作用、结合链接材料或生活实际谈设想或启示等。议论文的常见考点议论文的常见考点-分析引言或事例的作用、分析作者所阐述的道理、结合语境理解重要词句的含义或作用、补充引言或事例并简要论述、结合
3、链接材料谈看法等应根据文体的特点进行阅读应根据文体的特点进行阅读记叙文:记叙文:要素、顺序、主要的写作要素、顺序、主要的写作 手法等;手法等;说明文:说明文:说明对象、说明方法、说说明对象、说明方法、说明顺序及说明文语言特点等;明顺序及说明文语言特点等;议论文:议论文:议论文的三要素、基本结议论文的三要素、基本结构、论证层次等;构、论证层次等;三、掌握必要的答题方法和技巧三、掌握必要的答题方法和技巧1、整体感知,把握主题;、整体感知,把握主题;2、锁定范围,准确摘取;、锁定范围,准确摘取;3、认清手法,明确作用;、认清手法,明确作用;4、斟酌字词,规范答题。、斟酌字词,规范答题。一般来说,对任
4、何一篇文章一般来说,对任何一篇文章的阅读,起初应阅读全文,着眼的阅读,起初应阅读全文,着眼于文章的整体,注意理清内部的于文章的整体,注意理清内部的相互关系,从宏观上驾驭文章,相互关系,从宏观上驾驭文章,整体感知文章的主题和风格。整体感知文章的主题和风格。阅读时,先看题目涉及到文中阅读时,先看题目涉及到文中哪些段落或区域,确定对应的语句,哪些段落或区域,确定对应的语句,再仔细分析这一段里每一句话的意再仔细分析这一段里每一句话的意思,理清段落之间的关系,了解行思,理清段落之间的关系,了解行文思路。文思路。阅读题一般是从选文中有可能阅读题一般是从选文中有可能被考生忽略且又不一定真懂的地方被考生忽略且
5、又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题,用来抽出来编成各种形式的问题,用来考查学生的理解能力。考查学生的理解能力。对策对策对策对策答案要从选文里找,只要认真揣答案要从选文里找,只要认真揣摩上下文意,准确抓住关键语句,摩上下文意,准确抓住关键语句,大多数题目的答案在原文中是能大多数题目的答案在原文中是能够够“抠抠”出来的。出来的。命题者经常从文章的表现手法和命题者经常从文章的表现手法和修辞手法方面出题来考查考生。修辞手法方面出题来考查考生。掌握常见的表现手法和修掌握常见的表现手法和修辞手法,明确它们的作用。辞手法,明确它们的作用。对策对策对策对策 有些阅读题要求用自己的话把答案有些阅读题要求
6、用自己的话把答案说出来,且往往有字数限制。说出来,且往往有字数限制。(对考生的语言表达能力要求较高,题目(对考生的语言表达能力要求较高,题目难度大)难度大)吃透答案的内容要点,准确把握表吃透答案的内容要点,准确把握表述的范围、角度和方式,用规范的述的范围、角度和方式,用规范的语言表达。语言表达。对策对策对策对策一般来说,用一般来说,用一般来说,用一般来说,用陈述句式陈述句式概括内容比较好。概括内容比较好。概括内容比较好。概括内容比较好。有关有关“谈看法、启示、体验谈看法、启示、体验等等”的题目的题目(1)联系背景,读懂内容;)联系背景,读懂内容;(2)针对话题,选取角度;)针对话题,选取角度;
7、(3)联系实际,具体阐述;)联系实际,具体阐述;(4)中心明确,思想正确;)中心明确,思想正确;(5)简明扼要,准确无误。)简明扼要,准确无误。对策对策对策对策记叙文记叙文1、人称的确定:第一、二、三人称。、人称的确定:第一、二、三人称。以以“我我”的的口口吻吻或或角角度度展展开开叙叙述述的的为为第第一一人人称称,这这个个“我我”可可以以是是作作者者自自己己,也也可可以以是虚构的人物;是虚构的人物;用用第第二二人人称称记记叙叙,最最贴贴近近读读者者,使使人人感感到到特别亲切,但用得不多;特别亲切,但用得不多;第第三三人人称称,是是以以“他他”叙叙事事。用用第第三三人人称称叙叙事事,可可以以不不
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