概念教学比赛课件：1人体免疫.ppt

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1、1广东广东省概念教学比赛省概念教学比赛 人体免疫人体免疫巧妙创设情景，凸显概念教学巧妙创设情景，凸显概念教学 2教学目标教学目标1 1、知识目标：、知识目标：（1）说出免疫的概念和免疫的三道防线说出免疫的概念和免疫的三道防线 （2）学会区别非特异性免疫和特异性免疫学会区别非特异性免疫和特异性免疫2 2、技能目标：、技能目标：（1）培养学生综合分析问题、解决问题的能力。）培养学生综合分析问题、解决问题的能力。（2）联系生活，运用所学知识解决实际问题的能力）联系生活，运用所学知识解决实际问题的能力3 3、情感态度和价值观：、情感态度和价值观：结合学生打预防针的亲身经历，使学生深刻认识到结合学生打预

2、防针的亲身经历，使学生深刻认识到党和国家非常关心下一代的健康成长，向学生渗透党和国家非常关心下一代的健康成长，向学生渗透爱国主义教育。爱国主义教育。3教学结构教学结构 小结小结自学自学讨论讨论展示展示点评和质疑点评和质疑454 4三毛救火记三毛救火记三毛在家乡的一次救火中皮肤烧伤，自身皮三毛在家乡的一次救火中皮肤烧伤，自身皮肤移植，伤口愈合。若移植别人的皮肤结果肤移植，伤口愈合。若移植别人的皮肤结果会怎么样？会怎么样？三毛三毛的四次的四次流浪流浪反思：三毛在流浪过程中保护他的反思：三毛在流浪过程中保护他的三道防线三道防线分别属于哪种免疫类型？分别属于哪种免疫类型？特异性免疫和非特异性免疫特异性

3、免疫和非特异性免疫的的区别区别非特异性免疫非特异性免疫 特异性免疫特异性免疫防线防线 第第1 1道防线道防线 第第2 2道防线道防线 第第3 3道防线道防线形成形成范围范围特性特性对体外异物对体外异物都有反应都有反应对特定的一种对特定的一种异物有反应异物有反应非专一性非专一性专一性专一性生来就有生来就有后天形成的后天形成的891 1三毛入狱历险记三毛入狱历险记三毛被困在一个充满病菌的地方，三毛被困在一个充满病菌的地方，但他没有生病。为什么呢？但他没有生病。为什么呢？细菌细菌102 2三毛受伤记三毛受伤记三毛被车刮破了皮。伤口出现了红肿现象，但三毛被车刮破了皮。伤口出现了红肿现象，但是过了几天就好了。为什么呢？是过了几天就好了。为什么呢？113 3三毛感染天花病毒记三毛感染天花病毒记免疫的概念和功能免疫的概念和功能免疫是人体的一种防御功能，人体利免疫是人体的一种防御功能，人体利用这种功能用这种功能识别识别“自己自己”、排斥排斥“非非己己”，以维持内环境的平衡和稳定。，以维持内环境的平衡和稳定。