理解性默写训练(高中).ppt

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1、理解性默写训练（高中）理解性默写训练（高中）1荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。2劝学中劝学中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：句：君子生非异也，善假于物也。君子生非异也，善假于物也。3劝学中劝学中强调空想不如学习的一句：强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。如须臾之所学也。4、荀子劝学中，直接提到了学与思的关系的句子是：、荀子劝学中，直接

2、提到了学与思的关系的句子是：吾尝吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。终日而思矣，不如须臾之所学也。5、荀子劝学中荀子劝学中通过通过“木木”与与“金金”的变化来进一步说明客的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况的句子：观事物经过人工改造，可以改变原来的状况的句子：故木受绳则故木受绳则直，金就砺则利。直，金就砺则利。6、荀子劝学中荀子劝学中用用“风雨风雨”来形象论述积累的重要性的句子：来形象论述积累的重要性的句子：积土成山，风雨兴焉。积土成山，风雨兴焉。7、荀子劝学中从雕刻的角度正面论证持之以恒的重要性的荀子劝学中从雕刻的角度正面论证持之以恒的重要性的句子：句子：锲而不舍，金石可

3、镂。锲而不舍，金石可镂。8.逍遥游逍遥游中鲲鹏体形硕大，变化神奇莫测，能奋飞直上九万中鲲鹏体形硕大，变化神奇莫测，能奋飞直上九万里的高空，但依然有所待的句子是：里的高空，但依然有所待的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。六月息者也。9.逍遥游逍遥游中以中以“朝菌朝菌”和和“蟪蛄蟪蛄”为例来说明为例来说明“小年小年”一一词的两句是：词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。10.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：出结论来说明

4、大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不风之积也不厚，则其负大翼也无力。厚，则其负大翼也无力。11面对高远蔚蓝的天空，作者在文中对天空的颜色成因进行面对高远蔚蓝的天空，作者在文中对天空的颜色成因进行了探寻并发出疑问的两句是：了探寻并发出疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？其正色邪？其远而无所至极邪？12.文中写宋荣子看淡了世间荣辱，不会因外界的评价而更加奋文中写宋荣子看淡了世间荣辱，不会因外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。13.当看到大鹏经过一系列的准备才能当看到大鹏经过一系列的准备才能“

5、图南图南”之后，蜩与学鸠之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：子是：我决起而飞，抢榆枋而止。我决起而飞，抢榆枋而止。14、逍遥游中承上启下的句子：、逍遥游中承上启下的句子：小知不及大知，小年不及小知不及大知，小年不及大年。大年。15、逍遥游中表明真正的逍遥游的两句：、逍遥游中表明真正的逍遥游的两句：若夫乘天地之若夫乘天地之正，而御六气之辩。正，而御六气之辩。16、韩愈在、韩愈在师说中师说中以为子择师和自己不从师作对比，直以为子择师和自己不从师作对比，直接点明自己的态度，认为这样做最终导致的结果是：接点

6、明自己的态度，认为这样做最终导致的结果是：小学小学小学小学而大遗，吾未见其明也。而大遗，吾未见其明也。而大遗，吾未见其明也。而大遗，吾未见其明也。17、韩愈在、韩愈在师说中认为师生各有所长，可以互相学习，师说中认为师生各有所长，可以互相学习，其原因是：其原因是：闻道有先后，术业有专攻。闻道有先后，术业有专攻。18、师说中士大夫之族耻学于师的原因是：师说中士大夫之族耻学于师的原因是：位卑则足羞，位卑则足羞，官盛则近谀。官盛则近谀。19、师说中有和劝学中的师说中有和劝学中的“青，取之于蓝，而青于青，取之于蓝，而青于蓝蓝”意思相近的两句：意思相近的两句：是故弟子不必不如师，师不必贤于是故弟子不必不如

7、师，师不必贤于弟子。弟子。20、韩愈在师说中点明写此文原因的句子是：、韩愈在师说中点明写此文原因的句子是：余嘉其能余嘉其能行古道，作师说以贻之。行古道，作师说以贻之。21、韩愈在师说中点明教师职能的句子：、韩愈在师说中点明教师职能的句子：师者，所以传师者，所以传道受业解惑也。道受业解惑也。22、韩愈在师说中认为选择教师的标准是：、韩愈在师说中认为选择教师的标准是：道之所存，师道之所存，师之所存也。之所存也。23、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧阿房宫赋中说：、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧阿房宫赋中说：后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。24.阿房

8、宫赋中言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：阿房宫赋中言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。覆压三百余里，隔离天日。25.阿房宫赋中以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，阿房宫赋中以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象的语句是：既贴切又形象的语句是：明星荧荧，开妆镜也。明星荧荧，开妆镜也。26、阿房宫赋中写秦朝统治者将剥削来的钱财像泥沙一样、阿房宫赋中写秦朝统治者将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是：的浪费掉的语句是：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？27、杜牧在阿房宫赋中用比喻和反问的手法描写楼阁之间、杜牧在阿房宫赋中用比喻和

9、反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是：通道壮丽之美的句子是：复道行空，不霁何虹？复道行空，不霁何虹？28、杜牧在阿房宫赋中描写宫殿、楼阁随地形而建，彼此、杜牧在阿房宫赋中描写宫殿、楼阁随地形而建，彼此环抱呼应，宫殿结构参差错落，精巧工整的两句：环抱呼应，宫殿结构参差错落，精巧工整的两句：各抱地势，各抱地势，钩心斗角。钩心斗角。29、杜牧在阿房宫赋中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富、杜牧在阿房宫赋中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是：的行为提出批评的句子是：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？30、杜牧在阿房宫赋中以叙述的方式表现秦人对从六国掠、杜牧在阿

10、房宫赋中以叙述的方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句：夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句：鼎铛玉石，金块珠砾。鼎铛玉石，金块珠砾。31、苏轼在赤壁赋中写江上水汽弥漫，江水无边无际和远、苏轼在赤壁赋中写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：方天际相接的句子是：白露横江，水光接天。白露横江，水光接天。32.苏轼在赤壁赋中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下苏轼在赤壁赋中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：的军容盛状的句子是：舳舻千里，旌旗蔽空。舳舻千里，旌旗蔽空。33、苏轼在赤壁赋中对曹操形象描写句子：苏轼在赤壁赋中对曹操形象描写句子：酾（酾（sh）酒）酒临江，横槊（临

11、江，横槊（shu）赋诗。）赋诗。34.苏轼在赤壁赋中叙写月亮盈亏却无所增减的哲理的句苏轼在赤壁赋中叙写月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：子：盈虚者如彼，而卒莫消长也。盈虚者如彼，而卒莫消长也。44.苏轼在赤壁赋中用侧面烘托的手法描写动人的音乐：苏轼在赤壁赋中用侧面烘托的手法描写动人的音乐：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。45.苏轼在赤壁赋中慨叹苏轼在赤壁赋中慨叹“人生短促，人很渺小人生短促，人很渺小”的句子的句子是：是：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。36.苏轼在赤壁赋中从听觉和视觉的角度写享受清风明月苏轼在赤壁赋中从听觉和视觉的角度写享受清风明月

12、的句子：的句子：耳得之而为声，目遇之而成色。耳得之而为声，目遇之而成色。37.苏轼在赤壁赋中写清风与明月可尽情享用的句子：苏轼在赤壁赋中写清风与明月可尽情享用的句子：取取之无禁，用之不竭。之无禁，用之不竭。38.苏轼在赤壁赋中写希望与神仙相交，与明月同在的句苏轼在赤壁赋中写希望与神仙相交，与明月同在的句子：子：挟飞仙以遨游，抱明月而长终。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。39.苏轼在赤壁赋中写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗苏轼在赤壁赋中写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的句子：歌的句子：诵明月之诗，歌窈窕之章。诵明月之诗，歌窈窕之章。40.苏轼在赤壁赋中描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现苏轼在赤壁赋中

13、描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：作者怡然自得的心境的句子：清风徐来，水波不兴。清风徐来，水波不兴。41.苏轼在赤壁赋中以月亮作比，描写世间万物变化的规苏轼在赤壁赋中以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：律的句子是：盈虚者如彼，而卒莫消长也。盈虚者如彼，而卒莫消长也。42.苏轼在赤壁赋中从不变的角度，描述人与万物的关系：苏轼在赤壁赋中从不变的角度，描述人与万物的关系：自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。43.苏轼在赤壁赋中告诉我们，别人的东西虽小也不能占苏轼在赤壁赋中告诉我们，别人的东西虽小也不能占有：有：苟非吾之所有，虽一毫而

14、莫取。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。44、苏轼在赤壁赋中写作者与友人于江渚之上，与麋鹿为、苏轼在赤壁赋中写作者与友人于江渚之上，与麋鹿为伴的句子是：伴的句子是：况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。45.苏轼在赤壁赋中写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：苏轼在赤壁赋中写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。46.苏轼在赤壁赋中用对比手法感叹苏轼在赤壁赋中用对比手法感叹“人生短暂而自然永恒人生短暂而自然永恒”的句子：的句子：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。47.苏轼在赤壁赋中描写诗

15、人行舟的感觉，像身上长上了翅苏轼在赤壁赋中描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀：膀：飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。48.诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：诵明月之诗，诵明月之诗，歌窈窕之章。歌窈窕之章。49、苏轼在赤壁赋中引用曹操的两句诗是：、苏轼在赤壁赋中引用曹操的两句诗是：月明星稀，乌月明星稀，乌鹊南飞。鹊南飞。50、苏轼在赤壁赋中描写小船像一叶芦苇一样，自由飘荡、苏轼在赤壁赋中描写小船像一叶芦苇一样，自由飘荡在宽阔江面上的句子：在宽阔江面上的句子：纵一苇之所如，凌万顷之茫然。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。51、

16、苏轼在赤壁赋中既照应开头又极写游赏之乐，而至于、苏轼在赤壁赋中既照应开头又极写游赏之乐，而至于忘怀得失、超然物外的境界的句子忘怀得失、超然物外的境界的句子：相与枕藉乎舟中，不知东：相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。方之既白。52、氓中写女子劝慰男子并约定婚期的句子是：、氓中写女子劝慰男子并约定婚期的句子是：将子无怒，将子无怒，秋以为期。秋以为期。53、氓中用禽鸟比喻女子不要沉迷爱情的句子是：氓中用禽鸟比喻女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠于嗟鸠兮，无食桑葚。兮，无食桑葚。54、氓中氓中写女子家人对其不理解的句子是：写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，咥兄弟不知，咥其笑矣。其笑矣。55、氓中与氓

17、中与“青梅竹马青梅竹马”意境相仿的一句是：意境相仿的一句是：总角之宴，总角之宴，言笑晏晏。言笑晏晏。56、氓中写女子不愿同氓终老的句子是：、氓中写女子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老，老使及尔偕老，老使我怨。我怨。57、氓中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：、氓中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑桑之落矣，其黄而陨。之落矣，其黄而陨。58、氓中写女子见不到心上人时的句子：、氓中写女子见不到心上人时的句子：不见复关，泣涕不见复关，泣涕涟涟。涟涟。58、氓中写女子见到心上人后的句子：、氓中写女子见到心上人后的句子：既见复关，载笑载既见复关，载笑载言。言。59、氓中写女子早起晚睡辛苦劳动

18、的句子是：氓中写女子早起晚睡辛苦劳动的句子是：夙兴夜寐，夙兴夜寐，靡有朝矣。靡有朝矣。60、氓中写男子变化无常，三心二意的句子是：、氓中写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，士也罔极，二三其德。二三其德。61、氓中运用反比，反衬、氓中运用反比，反衬“”的变心是无边无际、不可捉摸的变心是无边无际、不可捉摸的两句：的两句：淇则有岸，隰则有泮。淇则有岸，隰则有泮。62、氓中表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了、氓中表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：她刚烈的性格特点的语句是：反是不思，亦已焉哉！反是不思，亦已焉哉！63、氓中直接表现她已不再相信爱情，并直接

19、劝告女子不、氓中直接表现她已不再相信爱情，并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是：要沉溺于爱情的句子是：于嗟女兮，无与士耽于嗟女兮，无与士耽!64、氓中写女子被抛弃后返回娘家途中情景的句子：、氓中写女子被抛弃后返回娘家途中情景的句子：淇水淇水汤汤，渐车帏裳。汤汤，渐车帏裳。65、离骚一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深、离骚一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：同情的语句是：长太息以掩涕兮长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。哀民生之多艰。66.离骚中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬离骚中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，

20、謇朝谇而夕替。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。67离骚中诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的离骚中诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改的句子：追求，至死不改的句子：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。68.离骚中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的离骚中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：两句：既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。69离骚中诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是离骚中诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。70.离骚中表明自己遭到

21、不公正对待的原因之一是在上位者离骚中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：的荒唐的两句：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。71.离骚中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：离骚中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。72.离骚中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违离骚中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：背规矩的现状的两句：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。73.离骚中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别离骚中表明

22、当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：人奉为信条的两句：背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。74.离骚中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路离骚中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：的两句：忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。75.离骚中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗离骚中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：取巧的两句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。76.离骚中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐离骚中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自

23、己绝不随波逐流的两句：流的两句：鸷鸟之不群兮，自前世而固然鸷鸟之不群兮，自前世而固然。77.离骚中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：离骚中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？78.离骚中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜离骚中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：伏清白伏清白以死直兮，固前圣之所厚。以死直兮，固前圣之所厚。79.离骚中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两离骚中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想

24、要归隐的两句：句：悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。80.离骚中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：离骚中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：回朕车以复路兮，及行迷之未远。回朕车以复路兮，及行迷之未远。81.离骚中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和离骚中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：步步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。82.离骚中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：离骚中屈原表明自己在朝中被指责，不如

25、隐退的两句：进不入以离尤兮，退将复修吾初服。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。83.离骚中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：离骚中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：制芰荷制芰荷制芰荷制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。以为衣兮，集芙蓉以为裳。以为衣兮，集芙蓉以为裳。以为衣兮，集芙蓉以为裳。84.离骚中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自离骚中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心买好就可以的两句话：己内心买好就可以的两句话：不吾知其亦已兮，苟余情其信芳不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。85.离骚中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品离骚中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品

26、格更加高洁的两句：格更加高洁的两句：高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。86.离骚中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美离骚中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：政的两句：民生各有所乐兮，余独好修以为常。民生各有所乐兮，余独好修以为常。87.离骚中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向离骚中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：的两句：虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？88.离骚中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯离骚中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：洁的品质没

27、有亏损的两句：芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。89.离骚中表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：离骚中表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：长太息以长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。掩涕兮，哀民生之多艰。90.离骚中表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：离骚中表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：亦余心之亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。所善兮，虽九死其犹未悔。91.离骚中表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：离骚中表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：宁溘死宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。以流亡兮，余不忍为此态也。92.离骚中表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：离骚中表现诗人刚正不阿、一

28、身正气的诗句：伏清白以伏清白以死直兮，固前圣之所厚。死直兮，固前圣之所厚。93.离骚中表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：离骚中表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：民生各有民生各有所乐兮，余独好修以为常。所乐兮，余独好修以为常。94、蜀道难的主旨句是：、蜀道难的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。蜀道之难，难于上青天。95蜀道难中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、蜀道难中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：不可逾越的句子是：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。96蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场

29、面的句子是：是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。97蜀道难中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊蜀道难中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。98蜀道难中虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：蜀道难中虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。99蜀道难中表明历史悠久，和外界交通不便的句子：蜀道难中表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。来四万八千岁，不与秦塞通人烟。100李白在蜀道

30、难中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，李白在蜀道难中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是：为全诗奠下雄浑感情基调的句子是：噫吁嚱，危乎高哉！噫吁嚱，危乎高哉！101李白在蜀道难中，运用夸张的手法表示自古以来秦、李白在蜀道难中，运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来的句子：蜀之间少有往来的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。102李白在蜀道难中引用李白在蜀道难中引用“五丁开山五丁开山”神话为其增添了神话为其增添了浪漫气息的句子是：浪漫气息的句子是：地崩山摧壮士死，然后天梯石

31、栈相钩连。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。103李白在蜀道难中，描写行人艰难的步履、惶恐的神李白在蜀道难中，描写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是：情的句子是：扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。104李白在蜀道难中，描写林间飞鸟悲鸣绕飞来渲染苍李白在蜀道难中，描写林间飞鸟悲鸣绕飞来渲染苍凉的环境气氛的句子：凉的环境气氛的句子：但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。105李白在蜀道难一诗中，发挥想象用对比写出了剑阁李白在蜀道难一诗中，发挥想象用对比写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是：地势险要，易守难攻的特点的句子是：一夫当关，万

32、夫莫开。一夫当关，万夫莫开。106杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，登高一诗对杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，登高一诗对此都有直接描述，这些句子是：万里悲秋常作客，百年多病独此都有直接描述，这些句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。登台。107杜甫在登高中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋杜甫在登高中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。108杜甫在登高中杜甫在登高中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。色和长江气势

33、的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。109杜甫在登高中杜甫在登高中用落叶和江水抒发时光易逝壮志难用落叶和江水抒发时光易逝壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。110杜甫在登高中杜甫在登高中情景交融意境旷达，极写自己羁旅情景交融意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。111杜甫在登高中杜甫在登高中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓之恨，无限悲凉难以排遣的句

34、子是：艰难苦恨繁霜鬓(bn)，潦，潦倒新停浊酒杯。（本诗的主旨句）倒新停浊酒杯。（本诗的主旨句）112杜甫登高中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日杜甫登高中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是图的句是:无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。113杜甫登高中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子杜甫登高中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是是:风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。前人也曾把这两句誉风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。前人也曾把这两句誉为为“古今独步古今独步”的的“句中化境句中化境”。114琵琶行中诗人善于联想，以珠落玉盘之声状写琵琶行中诗人善于联想，以珠落玉盘

35、之声状写琵琶琵琶声声的两句是：的两句是：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。115琵琶行中琵琶行中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：千描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面.116琵琶行中点明琵琶行中点明全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣的共鸣的诗句：的诗句：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。117琵琶行中琵琶行中描写琵琶声间歇时诗人感受的诗句是：别描写琵琶声间歇时诗人感受的诗句是：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。118

36、.琵琶行中用比喻描写琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发琵琶行中用比喻描写琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发的句子：的句子：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。119琵琶行中琵琶行中既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。120、琵琶行中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句：忽闻琵琶行中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。水上琵琶声，主人忘归客不发。121、琵琶行中琵琶女回忆年轻时人们对他的态度的诗句、琵琶行中琵琶女回忆年轻时人们对他的态度的诗句是：五陵年少

37、争缠头，一曲红绡不知数。是：五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。122、琵琶行中写琵琶女年老色衰之后的境况的句子：门、琵琶行中写琵琶女年老色衰之后的境况的句子：门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。123、琵琶行中诗人还用旋律的变化写出了先、琵琶行中诗人还用旋律的变化写出了先“滑滑”后后“涩涩”的两种音乐意境的句子是：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰的两种音乐意境的句子是：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。下难。124、琵琶行中写到琵琶女校弦试音时，诗人暗自赞叹的、琵琶行中写到琵琶女校弦试音时，诗人暗自赞叹的两句：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。两句：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情

38、。125、琵琶行中用比喻描写琵琶女拨动大弦、小弦时不同、琵琶行中用比喻描写琵琶女拨动大弦、小弦时不同乐音的诗句是：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。乐音的诗句是：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。126、琵琶行中通过叙述从侧面表现琵琶女技艺高超、美、琵琶行中通过叙述从侧面表现琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句：曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。丽出众的诗句：曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。127、琵琶行中借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗、琵琶行中借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是：去来江口守空船，绕船月明江水寒。句是：去来江口守空船，绕船月明江水寒。128、琵琶行中描写诗人被贬之后居住环境的诗

39、句是：住、琵琶行中描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。129、琵琶行中诗人在了解琵琶女身世以及感怀自己的身、琵琶行中诗人在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，请琵琶女再次演奏的诗句是：莫辞更坐弹一曲，为君世之后，请琵琶女再次演奏的诗句是：莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。翻作琵琶行。130、琵琶行中诗人琵琶行中诗人直接点出自己悲惨遭遇的句子是：我直接点出自己悲惨遭遇的句子是：我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。131、琵琶行中写自己被贬后，无论春江花开还是秋天美、琵琶行中写自己被贬后，无论春江花开还是秋天美好

40、的夜晚，都独自一人喝酒的诗句：春江花朝秋月夜，往往取好的夜晚，都独自一人喝酒的诗句：春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。酒还独倾。132、琵琶行中诗人被贬到浔阳后对山歌村笛的评价：岂、琵琶行中诗人被贬到浔阳后对山歌村笛的评价：岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。132、琵琶行中写琵琶女深夜梦到少年事而哭泣的诗句：、琵琶行中写琵琶女深夜梦到少年事而哭泣的诗句：夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。133、李商隐锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆、李商隐锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。的句子是：锦瑟

41、无端五十弦，一弦一柱思华年。134锦瑟一诗中表现可望不可即的理想境界代表诗人全锦瑟一诗中表现可望不可即的理想境界代表诗人全部的情感的诗句是：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。部的情感的诗句是：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。135锦瑟中运用庄子、望帝的典故的诗句是：庄生晓梦迷蝴锦瑟中运用庄子、望帝的典故的诗句是：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。蝶，望帝春心托杜鹃。136锦瑟中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为锦瑟中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情可待成追忆，只是当时已惘然。之哀惋不已的句子是：此情可待成追忆，只是当时已惘然。137、李煜的虞美人一词中含蓄地表现出

42、李煜对人生绝望、李煜的虞美人一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是：春花秋月何时了？往事知多少。的句子是：春花秋月何时了？往事知多少。138李煜的虞美人一词中直接抒发亡国之恨的句子是：李煜的虞美人一词中直接抒发亡国之恨的句子是：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。139李煜的虞美人一词中用对比手法，反衬出人生无常李煜的虞美人一词中用对比手法，反衬出人生无常的（传出物是人非的无限怅恨的慨叹）句子是：雕栏玉砌应犹的（传出物是人非的无限怅恨的慨叹）句子是：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。在，只是朱颜改。140李煜的虞美人中用比喻、夸张和设问写出愁思的多李煜的虞美人中

43、用比喻、夸张和设问写出愁思的多与深广的句子是：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。与深广的句子是：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。141、苏轼在赤壁怀古中描写周瑜英气勃发，指挥潇洒自苏轼在赤壁怀古中描写周瑜英气勃发，指挥潇洒自如的神态的如的神态的诗句：谈笑间，樯橹灰飞烟灭。诗句：谈笑间，樯橹灰飞烟灭。142.苏轼念奴娇苏轼念奴娇赤壁怀古赤壁怀古中表达诗人旷达之情的句子是：中表达诗人旷达之情的句子是：人生如梦，一尊还酹江月。人生如梦，一尊还酹江月。143.苏轼在赤壁怀古中表达对英雄豪杰缅怀，对大好河山苏轼在赤壁怀古中表达对英雄豪杰缅怀，对大好河山赞美的赞美的诗句：江山如画，一时多少豪杰。诗句

44、：江山如画，一时多少豪杰。144、苏轼在赤壁怀古中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青、苏轼在赤壁怀古中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的春年少的英雄形象的诗句：小乔初嫁了，雄姿英发。诗句：小乔初嫁了，雄姿英发。145、永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古中中首先想到孙权这位著名的首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。历史人物不禁感叹的两句：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。146.永遇乐永遇乐京口北固亭怀古感叹京口北固亭怀古感叹时过境迁，遗迹只时过境迁，遗迹只供后人供后人欣赏凭吊而已的句子是：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。欣赏凭吊而已的句子是：舞榭歌台，

45、风流总被雨打风吹去。147.永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古中，中，辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：金戈铁马，气吞万里如虎。赫战功的两句是：金戈铁马，气吞万里如虎。148.永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古的的下阕中，辛弃疾提到了刘下阕中，辛弃疾提到了刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃狼狈裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃狼狈不堪的句子是：封狼居胥（不堪的句子是：封狼居胥（x），赢得仓皇北顾。），赢得仓皇北顾。149.永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古中中词人借历史影射现实，说词人借历史影射现实，说南宋的失败，金

46、人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：佛渐地被人们淡忘了的句子是：佛(bi)狸祠下，一片神鸦社鼓。狸祠下，一片神鸦社鼓。150.永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古中中词人词人借用廉颇的典故，表明借用廉颇的典故，表明自己希望为国立功的句子是：廉颇老矣，尚能饭否？自己希望为国立功的句子是：廉颇老矣，尚能饭否？151、庄子庄子逍遥游逍遥游中写出了鲲鹏徙南冥的壮观场面的两句：中写出了鲲鹏徙南冥的壮观场面的两句：水击三千里水击三千里抟扶摇而上者九万里抟扶摇而上者九万里。152、苏轼、苏轼赤壁赋赤壁赋中描写月出之后江面景色的句子是：白中描写月出之后江面景色的句子是：白露横江，水光接天。露横江，水光接天。