人教版历史七年级上册第15课课件.ppt
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1、原产地在西域,后传入中原产地在西域,后传入中原地区,这样的物品名称原地区,这样的物品名称中都带中都带“胡胡”字。字。第第15课课 汉通西域和丝绸之路汉通西域和丝绸之路 送元二使安西送元二使安西 唐唐.王维王维 渭城朝雨邑轻尘,渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,劝君更尽一杯酒,西出西出阳关阳关无故人。无故人。一、张骞通西域一、张骞通西域 出塞诗出塞诗 唐唐.王之涣王之涣 黄河远上白云间,黄河远上白云间,一片孤城万仞山。一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳羌笛何须怨杨柳?春风不度春风不度玉玉门关门关。1、西域的地理位置、西域的地理位置玉门关玉门关玉门关玉门关阳关阳关阳关阳关
2、玉门关玉门关两汉时期,人们把今天甘肃两汉时期,人们把今天甘肃玉门关玉门关和和阳关阳关以西,也以西,也就是现在新疆地区和更远的地方,称为就是现在新疆地区和更远的地方,称为西域西域。张骞出使西域图(敦煌壁画)2 2、汉武帝派张骞出使西域、汉武帝派张骞出使西域第一次第一次第一次第一次第二次第二次第二次第二次时间时间时间时间目的目的目的目的成果成果成果成果张骞两次出使西域的比较张骞两次出使西域的比较公元前公元前公元前公元前138138138138年年年年联络大月氏,联络大月氏,共同夹击匈奴共同夹击匈奴公元前公元前公元前公元前119119119119年年年年访问西域各国访问西域各国建立友好关系建立友好关
3、系互派使节,互派使节,交往日趋频繁交往日趋频繁熟悉了西域的地理熟悉了西域的地理环境和风土人情,环境和风土人情,了解到西域人想和了解到西域人想和汉朝交往。汉朝交往。学史明智学史明智1、想一想:张骞在出使西域的过程中都遇、想一想:张骞在出使西域的过程中都遇到了哪些困难?到了哪些困难?茫茫的戈壁滩,人迹罕至的雪山峡谷,道茫茫的戈壁滩,人迹罕至的雪山峡谷,道路不熟,语言不通,缺少食物、饮用水,路不熟,语言不通,缺少食物、饮用水,匈奴兵的追击等。匈奴兵的追击等。2、你最敬佩的是他的什么精神?、你最敬佩的是他的什么精神?不怕困难,百折不挠,为国家利益,不顾不怕困难,百折不挠,为国家利益,不顾个人安危。个人
4、安危。3 3、张骞出使西域的历史意义:、张骞出使西域的历史意义:促进了汉朝和西域的经济文化交流促进了汉朝和西域的经济文化交流使今新疆地区成为我国领土的一部分使今新疆地区成为我国领土的一部分开辟了丝绸之路开辟了丝绸之路开动脑筋开动脑筋二、东汉时经营西域 投笔从戎投笔从戎时间:目的:影响:1、班超出使西域公元公元7373年年为为了了恢恢复复中中原原和和西西域的交往域的交往帮帮助助西西域域各各族族摆摆脱脱了了匈匈奴奴的的奴奴役役,进进一一步步加加强强了了西西域域和和内内地地的的联系。联系。不入虎穴,不入虎穴,焉得虎子。焉得虎子。公元97年,派甘英出使大秦。公元166年,大秦首次派使臣来到东汉这是欧洲
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