人教版小学语文四年级上册第三单元习作-编写童话.ppt

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1、课件制作：李建萍课件制作：李建萍 去年的树讲鸟儿为了实现自己的诺言，千方百计的寻找自己的朋友树，最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌。赞美了高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。巨人的花园讲的一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误做法，和孩子们一起过上幸福的生活，告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。幸福是什么讲三个孩子在智慧女儿的引导下，经过十年的亲身经历，终于明白了只有用自己的劳动作出对人们有益的事，才是真正的幸福。小木偶的故事讲一个原本只会笑的小木偶，在发生了一系列的事情之后，告诉我们：只会笑是远远不够的，要用自己的真情、用不同的的方式去体验生活、面对生活。说一

2、说 你看过哪些童话故事，你最喜欢的是哪个？为什么？童话跟一般的文章相比，有什么不同？1.主人公大多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都有超凡的魔力，还能像人一样说话。2.童话想象丰富，故事都很有趣，包含一定的道理。3.童话情节引人入胜，带给我们有益的启示。狐狸妈妈生下了五只小狐狸，她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食，她总是把美味的食物带回家，不是小鸟，就是小兔；不是小青蛙，就是小虫子。有一天，她发现离自家不远处，有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里，狐狸紧接着就追到了洞边，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠说：“老鼠，你一定会从洞里出来的，你们一出来，我就抓住你们。”狐狸蹲了好

3、久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了！”可狐狸根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里说：“快跑吧，狐狸，猎人扛着枪来了！”狐狸还是一动不动的蹲着。这时，老鼠大声叫起来：“狐狸妈妈，狼钻进你的家，去叼你的娃娃啦！狐狸妈妈一听，撒腿就跑，不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠全家终于得救了。狐狸和老鼠 狡猾的狐狸，机敏的老鼠，它们都深爱着自己的孩子。狐狸来了，不怕。为了给自己的孩子觅食，老鼠想尽了办法。一句“狼去叼你的娃娃啦！”才让狐狸慌忙离开，“不顾一切地去救她的孩子了”。动物世界里的两位妈妈，一个为自己的孩子绞尽脑汁，一个为自己的孩子不顾一切，像人一样具有丰富的情感和聪明的智慧，多么生动形象啊！思路

4、剖析：森林里有棵好大好大的一棵树，树上住着乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只狐狸。一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上休息，被狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴，很想从乌鸦嘴里得到那块肉。乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸在树下垂涎三尺。有什么办法能吃到这块肉呢？狐狸在心里打着如意算盘。狐狸和乌鸦 突然，狐狸眼珠一转说：“亲爱的乌鸦，您好呀？”乌鸦没有回答。狐狸只好赔着笑脸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，第三次说话了：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，就差远了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧？“乌鸦听了非常得意：说我嗓子好，爱听我唱歌的惟独只有你狐

5、狸。于是就高兴地唱了起来。刚一张嘴，肉就从嘴里掉了下去。狐狸叼起肉赶紧钻进洞里，只留下乌鸦在那里“歌唱”。狐狸和乌鸦狐狸阴险狡猾，鬼点子多。乌鸦爱虚荣，爱面子，在做事的时候不动脑筋，轻易相信狐狸的甜言蜜语，被自己的虚荣心毁掉一切，丢掉了自己的口中肉。思路剖析：那只上了老狐狸的当掉了肉片的老乌鸦，十分沉痛地向小乌鸦讲了自己当年受骗上当的经过，要小乌鸦永远记住乌鸦家族的这个奇耻大辱，提防奉承话里可能隐藏的阴谋诡计。小乌鸦点点头说：“知道了。”有一天，小乌鸦衔着一片肉，停在一棵树上，心里想：“要是我碰上狐狸，保准不会上当。”巧得很，这时一只小狐狸走了过来，看见了小乌鸦，随即嘻皮笑脸地走到树跟前，甜言

6、蜜语，又耍起当年老狐狸那套哄老乌鸦唱歌的把戏。但是，小乌鸦牢记着先辈的教训，不去理会它。小狐狸和小乌鸦 小狐狸有些沮丧，但它转了转眼珠子，马上换了一副嘴脸，破口大骂起来：“该死的小乌鸦，你听着，世界上再也没有比你们家族更坏的东西了，谁碰上你们，谁就要倒霉，谁听到你们的叫声，谁就会遭殃”听到小狐狸这样放肆地咒骂自己的家族，小乌鸦顿时火冒三丈，“呱”的一开口，刚要呵斥小狐狸：“闭上你的臭嘴!你们狐狸才是世界上最可恶的家伙哩！”可是，就在这一刹那，肉块一下子从口中滑落到了地上，小狐狸像老狐狸一样，立即捡起掉在地上的肉片一口吞了下去。小狐狸舔了舔嘴巴，对着树上无限懊悔的小乌鸦，抹了抹嘴巴，挤了挤眼睛，

7、洋洋得意地说：“谢谢你，朋友！你的警惕性是够高了，可是，这一回你又该吸取一个什么教训呢？”小狐狸和小乌鸦 自从乌鸦喝到瓶子里的水后，动物们都以为他是聪明的，乌鸦很得意，很骄傲。这天，森林里举办取水大赛，规则是：谁能在五小时内喝到一口井水，自己又不到井里去，谁就赢。乌鸦第一个报名，其他人看乌鸦报名了，就不敢去报名了，他们想：如果乌鸦报名了，那谁都不可能赢得比赛的。这时一只猴子一蹦一跳的过来了，他报了名。乌鸦心想：这家伙真不知道天高地厚！新版乌鸦喝水 比赛开始了，猴子拿出一些木头、钉子，一个锤子和一个锯子，他想：我要尽快地做个吊桶，把水打上来喝。猴子的举动被乌鸦看见了，乌鸦一边笑一边想：晕死，这个

8、白痴，他这样敲敲打打的做吊桶，要何年马月才能喝到水呀！等他的吊桶做完，恐怕我早就喝到水了，真是个笨蛋！乌鸦还是用自己的老办法，把小石子捡起来，一个一个丢入井里。新版乌鸦喝水 猴子不理也不睬，只是一声不吭的辛勤的工作着，乌鸦也费力的把小石子一个个丢入井里。三个小时后，乌鸦已经精疲力尽，可是水还是没有漫上来。而猴子已经做好了吊桶，顺利的喝到了水，赢得了比赛。乌鸦怎么也想不出来这是怎么回事，猴子告诉他：“做任何事情，要学会创新，不能总是用同样的方法，要不，会失败的。”新版乌鸦喝水 自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间会发生一些什么事,编成一个故事写下来。也可以写你续编的

9、小木偶的故事。思考写什么内容 1、你可以写写自己遇到的事情，比如：你得到了一颗*豆，变成了一个小巨人，于是开始了一个星期有趣又无奈的生活2、你可以想象一段神奇经历：一个神奇的晚上，你突然听月亮姐姐来你家敲门，于是你跟着她走了，变成了一只会飞的鸟3、你可以为你身边的宠物编写一个童话：爱吃糖的懒猫最近发现自己的牙烂了，一边是美味的糖果，一边是无法忍受的疼痛，懒猫会经历了些什么呢？4、你还可以为自己喜欢的动画片编一个续集，比如：这天，喜羊羊独自一个人去旅游，可是被灰太狼跟踪了，他们之间会发生什么？思考怎么写1、先确定童话故事里的主人公。比如：一只猫、一只小刺猬等。还可以为这个主人公取一个名字。2、假

10、设一个情景，在什么地方，什么时间，发生什么事情，故事中还有些什么“人物”。3、设想一下童话中的物体都有生命以后，会怎么说话？怎么走路？有什么性格脾气？说话的声音（尖的、粗的、还是温柔的）、走路的动作（跳的、滚的、爬的、摇摆的）、性格脾气（快乐的、小气的、急性子、慢性子、脾气大的）。4、童话故事中主人公的语言、表情、动作也要写一写。5、编造故事有趣，吸引人。并从故事中让大家明白了一个道理。主要动物：青蛙、蛤蟆内容：青蛙过生日，蛤蟆送礼物情趣：朋友的真情最可贵故事情节：青蛙过生日蛤蟆要送礼做件衣服吧把布剪坏了改作背心吧可又剪坏了再改帽子吧还是剪坏了做成了手帕蛤蟆有歉意青蛙很感激礼物很特别真情最可贵

11、编故事写作思路写作思路故事发生故事发生：生日到了想送礼；：生日到了想送礼；故事发展故事发展：自己动手做衣服；：自己动手做衣服；故事高潮故事高潮：改了一次又一次；：改了一次又一次；故事结尾故事结尾：送礼的有歉意，收礼的：送礼的有歉意，收礼的很感激，真情最可贵，朋友应珍惜。很感激，真情最可贵，朋友应珍惜。写开头 青蛙和蛤蟆是一对的好朋友。青蛙的生日快到了，蛤蟆想：写情节 青蛙生日那天，蛤蟆给青蛙送上自己的礼物，（）地说：“本来可是只好。祝你！”青蛙接过礼物，（）地说：“”写结尾 青蛙觉得，蛤蟆的礼物是他收到青蛙觉得，蛤蟆的礼物是他收到的最珍贵的礼物，因为它饱含着朋友的最珍贵的礼物，因为它饱含着朋友的一片真情。的一片真情。1.小兔子搬家2.小熊生病了3.糊涂的猫妈妈4.老鼠偷油记5.小刺猬找朋友6.小猪盖房子7.两只山羊过桥