粤教语文必修4课件：第一单元第1课时评两篇.ppt

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1、山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏第第1课课时评时评两篇两篇山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏诗海探珠诗海探珠把酒把酒问问月月 李白李白青天有月来几青天

2、有月来几时时?我今停杯一我今停杯一问问之之.人攀明月不可人攀明月不可得得,月行却与人相随月行却与人相随.皎如皎如飞镜临飞镜临丹丹阙阙,绿绿烟烟灭灭尽清尽清辉发辉发.但但见见宵从海上来宵从海上来,宁知宁知晓晓向云向云间间没没?白兔白兔捣药捣药秋复春秋复春,嫦娥孤栖与嫦娥孤栖与谁邻谁邻?今人不今人不见见古古时时月月,今月曾今月曾经经照古人照古人.古人今人若流水古人今人若流水,共看明月皆共看明月皆如此如此.唯愿当歌唯愿当歌对对酒酒时时,月光常照金樽里月光常照金樽里.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自

3、我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏【赏赏析析】开篇从手持杯酒仰天开篇从手持杯酒仰天问问月写起月写起,下面每下面每两句两句换换境境换换意意,尽情咏月抒尽情咏月抒怀怀.写明月于人可写明月于人可亲亲又神又神秘秘,月色之美令人如醉又如痴月色之美令人如醉又如痴;叹叹明月明月长长在人生却短在人生却短暂暂,惜眼前涓涓之惜眼前涓涓之时时光光.全全诗诗从酒写到月从酒写到月,从月回到酒从月回到酒;从空从空间间写到写到时间时间,插以景物与神插以景物与神话话描写描写,塑造了一个塑造了一个崇高、永恒、美好而神秘的明月形象崇高、永恒、

4、美好而神秘的明月形象,并展示了并展示了对对人生哲理的探求人生哲理的探求.把酒把酒问问月月是中国是中国诗诗歌史上的歌史上的一个奇迹一个奇迹,其想像之新其想像之新颖颖、联联想之想之辽阔辽阔、设问设问之之贴贴切、描写之准确瑰切、描写之准确瑰丽丽,被誉被誉为为古往今来吟咏明月的古往今来吟咏明月的最佳之作最佳之作.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏【思考思考】这这首首诗诗写作流程是怎

5、写作流程是怎样样的？塑造的？塑造了一个什么了一个什么样样的明月形象？的明月形象？【提示提示】文中画文中画线线部分即思考答案。部分即思考答案。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏 课堂互动探究课堂互动探究写作素材积累写作素材积累知能优化演练知能优化演练基础自主学案基础自主学案美文佳作欣赏美文佳作欣赏第第1课课 时时评评两两篇篇山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系

6、列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏基础自主学案基础自主学案山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单

7、元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏三、三、词语词语辨析辨析(1)媒体媒体媒介媒介二者都是名二者都是名词词.“媒体媒体”指交流、指交流、传传播信息的工具播信息的工具,发发表表传传播新播新闻闻的的载载体体,如如报报刊、广告、广播等刊、广告、广播等.“媒媒介介”是指使双方是指使双方(人或事物人或事物)发发生关系的人或事物生关系的人或事物.例例:近年来近年来,地方地方_常常常常报报道一些道一些猎猎奇新奇新闻闻,虽虽然然通通过电视过电视、报纸报纸等等_广泛反映百姓生活是好事广泛反映百姓生活是好

8、事,但也不能但也不能过过度度.媒体媒体媒介媒介山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏(2)诚诚然然当然当然诚诚然然:副副词词,表示情况确表示情况确实实如此如此;连词连词,固然固然(引引起下文起下文转转折折).当然当然:形容形容词词,应应当当这样这样;副副词词,表示肯定表示肯定,强强调调合于事理或情理合于事理或情理,没有疑没有疑问问.例例:_,城市是人城市是人类类文明的文明的结结

9、晶、晶、进进步的象征步的象征,作作为为人人们长们长期聚居的期聚居的场场所所,承担着承担着“让让生活更美好生活更美好”的朴素使命的朴素使命,_,并不是只有并不是只有举办举办世博会世博会,城市城市才会才会转转型型.诚诚然然当然当然山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏四、四、词语释义词语释义潜潜规则规则:_渊源渊源:_一一视视同仁同仁:_政通人和政通人和:_指不成文的指不成文的约约

10、定俗成的行事定俗成的行事规则规则、惯惯例例.本指水源本指水源,也比也比喻喻事物的本源事物的本源.原指圣人原指圣人对对百姓一百姓一样样看待看待,同施仁同施仁爱爱.后多表示后多表示对对人同人同样样看待看待,不分厚薄不分厚薄.政事通达政事通达,人心和人心和顺顺.形容国家形容国家稳稳定定,人人民安民安乐乐.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏眼花眼花缭缭乱乱:_匪夷所思匪夷所思:_礼

11、尚往来礼尚往来:_看着复看着复杂纷杂纷繁的繁的东东西而感到迷乱西而感到迷乱.也也比比喻喻事物复事物复杂杂,无法辨清无法辨清.指言指言谈谈行行动动超出常情超出常情,不是一般人所不是一般人所能想像的能想像的.匪匪,非非,不不.夷夷,平常平常.指在礼指在礼节节上上讲讲究有来有往究有来有往.现现也指你也指你对对我怎么我怎么样样,我也我也对对你怎么你怎么样样.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作

12、作欣欣赏赏五、名句名篇五、名句名篇人不能孤独地生活人不能孤独地生活,他需要社会他需要社会.歌德歌德社会犹如一条船社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准每个人都要有掌舵的准备备.易卜生易卜生人人好公人人好公,则则天下太平天下太平;人人人人营营私私,则则天下大乱天下大乱.刘刘鹗鹗山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏六、文学常六、文学常识识1走近作者走近作者徐勤徐勤,著名著名_,善写

13、善写时评类时评类文章文章,在媒体在媒体界有界有较较大影响大影响.主要作品有主要作品有_.江南客江南客,_著名著名记记者者,多次在多次在人民日人民日报报发发表表评论评论,比比较较著名的有著名的有_.媒体从媒体从业业者者从尊重保姆做起从尊重保姆做起人民日人民日报报向任向任长长霞学什么霞学什么山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏2资资料料链链接接(1)写作背景写作背景车队车队与与红

14、红灯灯这这篇文章写于篇文章写于2003年全国年全国“两会两会”召开之召开之际际。而文章写作的而文章写作的动动因是新因是新华华社关于社关于“两会两会”代表和代表和政政协协委委员员的的车队车队不再是一路不再是一路绿绿灯的灯的报报道。因道。因为为“两会两会”车队车队一路一路绿绿灯灯这这个个现现象象经经常常发发生，大家都生，大家都习习以以为为常，可是正像作者所常，可是正像作者所说说的那的那样样放到特放到特权权与与平等的天平上，就不是一件平等的天平上，就不是一件简单简单的事了。的事了。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自

15、我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏月月饼饼消消费费要要讲讲文明文明这这篇文章写于篇文章写于2003年中秋年中秋节节前后。中秋前后。中秋节节吃月吃月饼饼是我是我们们中中华华民族悠久的民族悠久的传统传统，是全家，是全家团圆团圆、祝、祝福平安的一件事。可是正如作者所福平安的一件事。可是正如作者所说说的那的那样样“近近年来月年来月饼饼的味儿有些的味儿有些变变了了”，月，月饼饼消消费费出出现现了了问问题题，对对于于这样这样的的问题问题有人有人认为认为“现现在的月在的月饼饼消消费费在乎礼而不在乎吃在乎礼

16、而不在乎吃”。殊不知，我。殊不知，我们们的月的月饼饼消消费费本来就不在乎吃，而在于其文化意味，在于那种本来就不在乎吃，而在于其文化意味，在于那种全家全家团圆团圆的其的其乐乐融融。融融。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏(2)相关知相关知识识时评时评是是对对新新闻闻的的评论评论，归归根根结结底，底，时评时评是新是新闻闻的的一种，它和消息、通一种，它和消息、通讯讯、特写、特写、

17、访谈访谈、图图片片报报道道等一等一样样，是，是“新新闻闻”大家庭中的一大家庭中的一员员。时评时评不是不是副刊文字，不是文学作品；副刊文字，不是文学作品；时评时评在在报纸报纸的位置也的位置也应该应该在新在新闻闻版；版；时评时评不是不是为为了茶余了茶余饭饭后的消遣，后的消遣，而是而是对时对时政和民生的关注。政和民生的关注。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏七、整体七、整体预预知

18、知山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏课堂互动探究课堂互动探究文脉文脉探究探究1作者写作者写车队车队与与红红灯灯是关注的

19、什么社会是关注的什么社会现现象象？作者是如何分析此？作者是如何分析此现现象的？象的？【提示提示】这这篇篇评论评论关注了参加全国关注了参加全国“两会两会”的代的代表、委表、委员员乘坐的乘坐的车辆车辆不再是一路不再是一路绿绿灯的社会灯的社会现现象。象。作者由作者由这这个个“新的气息新的气息”中中发现发现了多年来早已司空了多年来早已司空见惯见惯的特殊化、特的特殊化、特权现权现象行将消失的象行将消失的讯讯息，看到了息，看到了规则规则与法律面前人人平等的社会即将来与法律面前人人平等的社会即将来临临。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书

20、第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏2.月月饼饼消消费费要要讲讲文明文明中中摆摆出了月出了月饼饼消消费费中哪中哪些不文明的些不文明的现现象？象？【提示提示】包装上包装上,形式大于内容形式大于内容,而且造成浪而且造成浪费费;用途上用途上,偏离了人偏离了人们们一般的礼尚往来一般的礼尚往来,成成为为一些人一些人拉关系的拉关系的“敲敲门砖门砖”.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础

21、础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏3.月月饼饼消消费费要要讲讲文明文明一文的中心一文的中心论论点是什么点是什么?作者是怎作者是怎样围绕样围绕中心中心论论点展开点展开论论述的？述的？【提示提示】本文的中心本文的中心论论点就是文章的点就是文章的标题标题,即即“月月饼饼消消费费要要讲讲文明文明”.作者先作者先摆摆出月出月饼饼消消费费中种种中种种不文明的不文明的现现象象,接着分析接着分析这这一一现现象出象出现现的原因的原因,论证论证它不能被看作是正常的消它不能被看作是正常的消费费,最后最后强强调调要要进进行勤行勤俭俭持家和

22、勤持家和勤俭俭建国的教育建国的教育,并并说说明明这样这样做的意做的意义义.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏4.这这两篇两篇议论议论文在文在论论据的搜集和使用上各有哪些据的搜集和使用上各有哪些特点？特点？【名名师师点点拨拨】车队车队与与红红灯灯论论据大多通据大多通过查过查阅资阅资料所得料所得,而且比而且比较较广泛广泛,古今中外的例子相互古今中外的例子相互补补充充,论论据充足

23、据充足,说说理有力理有力.月月饼饼消消费费要要讲讲文明文明论论据主要是通据主要是通过过作者作者观观察所得察所得,论论据典型确据典型确凿凿.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏5这这两篇两篇议论议论文在写法上有何特点？文在写法上有何特点？【名名师师点点拨拨】这这两篇两篇议论议论文在写法上都采用了文在写法上都采用了“以小以小见见大大”的手法的手法,喜中喜中带忧带忧,旨意深刻旨意深

24、刻.车队车队与与红红灯灯从从“两会两会”这样这样的社会政治生活大事中的社会政治生活大事中敏敏锐锐地地发现发现参加参加“两会两会”的代表、委的代表、委员员的的车辆车辆不不再一路再一路绿绿灯的灯的“小事小事”,展开展开评论评论,挖掘出挖掘出“小事小事”中中蕴蕴含的重大意含的重大意义义:交通法交通法规规面前无特面前无特权权,法律法律面前人人平等面前人人平等.月月饼饼消消费费要要讲讲文明文明批批评铺张评铺张浪浪费费、竞竞豪豪赛赛奢的社会奢的社会风风气气,提倡勤提倡勤俭俭持家、勤持家、勤俭俭建建国的国的优优良良传统传统.在我国在我国经济经济高速高速发发展、一部分人先展、一部分人先富起来的今天富起来的今天

25、,意意义义非常深非常深远远.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏细剖细剖深析深析楼主楼主学学习习了了月月饼饼消消费费要要讲讲文明文明一文后，你一文后，你觉觉得我得我们们应该应该怎怎样样看待看待“勤勤俭节约俭节约”？沙沙发发节约节约是一种美德，是一种修养。是一种美德，是一种修养。节约节约是是对对自身欲求自身欲求有有节节制，制，对对国家、民族、家庭、自我国家、民族、家庭、自我负责

26、负责任。任。节约节约体体现现的是一种的是一种忧忧患意患意识识，一种可持，一种可持续发续发展的深展的深谋远谋远虑虑，是，是为为子子孙孙后代着想的未雨后代着想的未雨绸缪绸缪之之举举。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏板凳板凳一味的一味的节约节约也不可取。当今社会是也不可取。当今社会是经济经济社会，社会，经济经济的的发发展也靠消展也靠消费费。现现在生活水平提高了，在生活水平提高了

27、，以前那一种以前那一种“新三年，旧三年，新三年，旧三年，缝缝补补缝缝补补又又三年三年”的的观观念已念已经经落伍了。适当改落伍了。适当改变变思思维维，适当消适当消费费是一种新型是一种新型观观念。念。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏三楼三楼勤勤俭节约俭节约是是课课文所提倡的也是我文所提倡的也是我们应该树们应该树立的消立的消费观费观，但它并不是一成不，但它并不是一成不变变的僵化

28、概念。的僵化概念。时时代不代不同，同，环环境不同，其具体内涵也有所不同。既不能境不同，其具体内涵也有所不同。既不能把把经济经济条件条件优优越当作越当作铺张铺张浪浪费费的借口，也不要以的借口，也不要以脱离脱离实际实际的平均主的平均主义义来指来指责责合理消合理消费费。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏写作素材积累写作素材积累技法借鉴技法借鉴车队车队与与红红灯灯这这篇文章在篇文章

29、在论证论证方法上主要采用方法上主要采用了例了例证证法和法和对对比比论证论证法。法。关于例关于例证证法，文中主要有两种使用方式：一种是法，文中主要有两种使用方式：一种是使用完整而使用完整而较为详细较为详细的例子，如文章第的例子，如文章第3段北京段北京申奥的例子和第申奥的例子和第5段詹姆士一世的例子段詹姆士一世的例子;一种是一种是仅仅仅仅列列举举一系列一系列现现象象,是是简简例例,如文章的第如文章的第4段段.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作

30、作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏对对比比论证论证的方法在本文中体的方法在本文中体现现得更明得更明显显：例如第：例如第1段中段中“两会两会”车辆车辆在平交路口以前和在平交路口以前和现现在不同在不同做法的做法的对对比；第比；第2段中段中“两会两会”车辆车辆的特的特权权与人与人大代表的意大代表的意见见的的对对比；第比；第3段中段中对对待待“扰扰民民”问问题题，国内与国外的，国内与国外的对对比；第比；第5段中国王和法官的段中国王和法官的法律意法律意识识的的对对比等。可以比等。可以说说，文章主要是由，文章主要是由时时时时处处处处的的对对比构成的。比构成的。山东水浒书业有

31、限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏随堂随堂练练笔笔针对针对社会社会现现象，象，举举一至二个事例，运用一至二个事例，运用对对比比论论证证，写一段，写一段100字左右的字左右的议论议论文字。文字。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素

32、材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏1课课内素材开内素材开发发 月月饼饼消消费费要要讲讲文明文明一文一文对对月月饼饼消消费费中种种中种种不文明的不文明的现现象提出了批象提出了批评评,并分析了其中的原因并分析了其中的原因,提出提出“我我们们的日子越来越好了的日子越来越好了,怎怎样样才是追求健才是追求健康、文明、向上的生活康、文明、向上的生活”的的问题问题.这样这样的提的提问问,发发人深省人深省,使人使人们们重新思考一些熟重新思考一些熟视视无睹的无睹的问题问题.素材积累素材积累山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案

33、系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏“浪浪费费不是消不是消费费，消，消费费不不该该浪浪费费”,“全面建全面建设设小康社会是一个小康社会是一个奋奋斗的斗的过过程程”,“一个善于勤一个善于勤俭俭节约节约、不懈、不懈艰艰苦苦奋奋斗的民族斗的民族,才是一个才是一个拥拥有有远远大大前程的前程的伟伟大的民族大的民族”,一句句一句句话语话语,掷掷地有声地有声,振振聋发聩聋发聩,警醒人警醒人们们提高提高认识认识.适用适用话题话题上述材料适用于上述材料适用于“勤勤俭俭与与节约节约”“”“艰

34、艰苦苦奋奋斗斗”“正确的消正确的消费观费观”等相关材料和等相关材料和话题话题作文中作文中.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏2鲜鲜活素材速活素材速递递 尚德捐尚德捐赠门赠门从从2008年开始年开始,无无锡锡尚德公司尚德公司获获得中国青少年得中国青少年创创意大意大赛赛冠名冠名权权,并开始向参并开始向参赛赛学校捐学校捐赠赠。无无锡锡尚德公司尚德公司2010年向全国年向全国200

35、所学校捐所学校捐赠赠了了价价值值1700余万的物品余万的物品.但但实际实际上上,这这些物品并未到些物品并未到学校手中学校手中,而是被尚德委托而是被尚德委托发发放放赠赠品的公司低价品的公司低价卖卖掉掉,所得巨款去向不明所得巨款去向不明.该该人士人士还还称称,虽虽然是然是诈诈捐捐,但中但中华华慈善慈善总总会收了相关公司会收了相关公司5万元万元现现金捐金捐赠赠后后,在未收到捐在未收到捐赠赠品的情况下品的情况下,开出开出1754万元万元发发票票,让让这这次捐次捐赠赠披上了亮披上了亮丽丽的外衣的外衣.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛

36、书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏这样这样一一场场捐捐赠赠，却由于中，却由于中华华慈善慈善总总会开具了收会开具了收货货减税减税发发票，企票，企业业享受了国家的减免税政策。享受了国家的减免税政策。然而然而记记者采者采访访山山东东、江、江苏苏等地等地20多所参多所参赛赛学校了学校了解到，很多学校解到，很多学校仅仅收到一收到一块电块电池板，有的一池板，有的一块块也也没有收到。没有收到。适用适用话题话题这则这则材料适用于材料适用于“利益与良心利益与良心”“”“慈善的背后慈善的背后”“

37、立立场场”“”“良心的考良心的考验验”等相关材料和等相关材料和话题话题作文作文中。中。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏“雅雅贿贿”：一种自欺欺人的粉：一种自欺欺人的粉饰饰为为什么有人非要把什么有人非要把“雅雅”与与“贿贿”或或“贪贪”捆捆绑绑在一起呢？无非是出在一起呢？无非是出于两个方面的目的：一是于两个方面的目的：一是“自欺自欺”明知行明知行贿贿受受贿违贿违法，于是就拿

38、法，于是就拿“风风雅雅”来安慰自己，仿佛一冠上来安慰自己，仿佛一冠上“雅雅”字，就可字，就可以送者以送者“心安心安”收者收者“理得理得”了；了；美文佳作欣赏美文佳作欣赏山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏二是二是“欺人欺人”字画玉器等字画玉器等为风为风雅之物，一旦雅之物，一旦东东窗事窗事发发，收受者既可以，收受者既可以说说那是文人那是文人间间的的风风雅往来，雅往来，也可以在也

39、可以在鉴鉴定和定和评评估上大做文章。估上大做文章。据最新一期据最新一期方方圆圆杂杂志志报报道道,雅雅贿贿正在正在风袭风袭官官场场.所所谓谓“雅雅贿贿”,又被称又被称为为“优优雅式雅式贿赂贿赂”.在行在行贿贿手手法上法上,雅雅贿贿一改以往直接送真金白一改以往直接送真金白银银、皮袍、人参、皮袍、人参、香香车车、豪宅和有价、豪宅和有价证证券等等券等等传统传统做法做法,而是投其所而是投其所好好,摇摇身身变变成了官成了官员们员们喜喜欢欢的玉器、青瓷和名人字的玉器、青瓷和名人字画等画等.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自

40、我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏这这么一来，赤裸裸的金么一来，赤裸裸的金钱钱交易就被遮蔽在貌似文交易就被遮蔽在貌似文人雅趣的珠帘中，人雅趣的珠帘中，变变成了一种似乎很文雅很有品成了一种似乎很文雅很有品味的往来。近年来，由味的往来。近年来，由“雅雅贿贿”引出的引出的“雅雅贪贪”数不数不胜胜数，文数，文强强、慕、慕绥绥新、王新、王怀怀忠、肖作新等都忠、肖作新等都是其中的典型。浙江省是其中的典型。浙江省丽丽水市建水市建设设局原副局局原副局长邹长邹建新建新为为了存放受了存放受贿贿的古董字画，的古董

41、字画，还还在家中在家中专门专门挖挖了一个了一个40平方米左右的地下藏宝室，他也因此被平方米左右的地下藏宝室，他也因此被戏戏称称为为“藏宝局藏宝局长长”。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏风风雅、高雅、文雅雅、高雅、文雅,雅致、雅号、雅士雅致、雅号、雅士凡是与凡是与“雅雅”字搭上字搭上边边儿的儿的词词儿儿,都会都会给给人一种超凡脱俗人一种超凡脱俗的感的感觉觉.但但“贿贿”、“

42、贪贪”等字也能与等字也能与“雅雅”字搭字搭配成配成词词儿儿,却像是牛却像是牛头对头对上了上了马马嘴、野猪配上了金嘴、野猪配上了金鞍鞍.“雅雅”的反的反义词义词是是“俗俗”,说说的是品位或境界的是品位或境界,针针对对的是人的行的是人的行为为方式或者方式或者艺术风艺术风格格;“贪贪”的反的反义义词词是是“廉廉”,说说的是的是为为官之道以及用官之道以及用权权的原的原则则,专专门门用在掌握用在掌握权权力的人身上力的人身上;山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探

43、究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏而而“贿贿”和和“赂赂”就是就是检验检验“贪贪”与与“廉廉”的的试试金石。金石。“雅雅”是一种是一种艺术艺术判断，判断，“贿贿”或或“贪贪”是一种法律判断；前者没有是一种法律判断；前者没有统统一的一的标标准，后者准，后者则则有明确的条文。也就是有明确的条文。也就是说说，“雅雅”与与“贿贿”完全完全是两个是两个领领域的事儿，它域的事儿，它们们就像是两条平行就像是两条平行线线，永，永远远都不都不应该应该有交点。有交点。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书

44、第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏诚诚然，在行然，在行贿贿受受贿贿的的赃赃物中有高雅的工物中有高雅的工艺艺品，但物品，但物品的品位与行品的品位与行为为的性的性质质不能不能搅搅和在一起和在一起前者是前者是关于关于“物物”的，后者是关于的，后者是关于“人人”的。拿高雅的字的。拿高雅的字画行画行贿贿并不意味着并不意味着贿赂贿赂行行为为是是“雅雅”的，用充的，用充满满“铜铜臭臭”的金的金钱钱去行善也不意味着慈善行去行善也不意味着慈善行为为是是“俗俗”的。不管某件工的。不管某件工艺艺品是

45、用来犯罪品是用来犯罪还还是行善，只要达是行善，只要达到一定的到一定的艺术艺术水准，那它就是水准，那它就是“雅雅”的；但不管用的；但不管用来来贿赂贿赂的的东东西是雅是俗，只要具有市西是雅是俗，只要具有市场场价价值值，那就，那就是是违违法犯罪行法犯罪行为为。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏那那为为什么有人非要把什么有人非要把“雅雅”与与“贿贿”或或“贪贪”捆捆绑绑在一起呢？无

46、非是出于两个方面的目的：一是在一起呢？无非是出于两个方面的目的：一是“自欺自欺”。当事人明知行。当事人明知行贿贿受受贿贿是是违违法的，做起法的，做起来来难难免有些心虚，于是就拿免有些心虚，于是就拿“风风雅雅”来安慰自己，来安慰自己，仿佛一冠上仿佛一冠上“雅雅”字，他字，他们们就可以送者就可以送者“心安心安”收者收者“理得理得”了。二是了。二是“欺人欺人”。一来，字画玉。一来，字画玉器等器等为风为风雅之物，收受它雅之物，收受它们们似乎就是似乎就是风风雅之事，雅之事，至少看上去不太赤裸裸；至少看上去不太赤裸裸；山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛

47、书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏二来，工二来，工艺艺品价格的品价格的弹弹性也很大，真迹性也很大，真迹赝赝品的品的区区别别更大，一旦更大，一旦东东窗事窗事发发，回旋就有余地，收，回旋就有余地，收受者既可以受者既可以说说那是文人那是文人间间的典雅往来，也可以的典雅往来，也可以在在鉴鉴定和定和评评估上大做文章。估上大做文章。鲁鲁迅笔下的孔乙己迅笔下的孔乙己就是就是“自欺欺人自欺欺人”的典型，他的名言的典型，他的名言“窃窃书书，读书读书人的事儿，能算人的事儿，能算偷

48、吗偷吗？”与与“雅雅贿贿”“”“雅雅贪贪”之之说说有着异曲同工之妙。有着异曲同工之妙。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏其其实实，“雅雅贿贿”并不是什么并不是什么鲜鲜招儿。早在招儿。早在汉汉代，我代，我国就出国就出现现了了这样这样的的权钱权钱交易行交易行为为。它之所以那么早。它之所以那么早就被就被“发发明明”出来而且出来而且绵绵延千年而不延千年而不绝绝，主要就是，主要就是因

49、因为为它更具有它更具有隐隐蔽性和欺蔽性和欺骗骗性。性。贿赂贿赂没有没有“雅雅”“”“俗俗”之分，只有合法与非法之之分，只有合法与非法之别别。把把“雅雅”字字强强加在加在“贿贿”或或“贪贪”的前面，不的前面，不过过是是想粉想粉饰饰自己的非法行自己的非法行为罢为罢了。了。对对此，人民群众此，人民群众应该应该“心明心明”，有关部，有关部门门更更应该应该“眼亮眼亮”。(摘自摘自 2010年年7月月7日日检检察日察日报报)山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第一单元认识自我第一单元认识自我基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究

50、究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏【赏评赏评】本文从本文从“雅雅贿贿”二字入手二字入手,开开门见门见山地山地摆摆明有人非要把明有人非要把“雅雅”与与“贿贿”或或“贪贪”捆捆绑绑在在一起的原因一起的原因,然后开始然后开始举举例例论证论证其危害，接着就从其危害，接着就从反反义词义词入手入手,论论述述“雅雅”与与“俗俗”和和“贿贿”与与“廉廉”之关系之关系,又用孔乙己做例，更加地印又用孔乙己做例，更加地印证证自己的自己的观观点点,从而从而强强调贿调贿没有雅俗之分没有雅俗之分,只有合法与非法之只有合法与非法之别别,最后得出最后得出结论结论,这样这样称的目的不称的