快乐学习幸福成长.ppt

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1、快乐学习，幸福成长快乐学习，幸福成长生活的本质在快乐人的内心充满快乐快乐无处不在快乐无处不在 无时不有无时不有 你有多少？让我们一起来分享吧！首先，要有目标和追求 经常保持笑容学会和别人一块分享喜悦 乐于助人 并保持自己 的一颗童心 学会和各种人愉快的相处保持幽默感学会宽恕他人 交几个知心朋友 常和别人保持合作 并从中获得乐趣享受你的天伦之乐保持高度的自信尊重弱者做你热爱的工作做你热爱的工作具备胆识和勇气人生的两种幸福，一是身体健康人生的两种幸福，一是身体健康二是孩子成才二是孩子成才为了孩子，父母可以不辞辛劳为了孩子，父母可以不辞辛劳为了孩子，父母可以贡献自己的一切为了孩子，父母可以贡献自己的

2、一切孩子是父母的希望，是家庭的未来孩子是父母的希望，是家庭的未来尽管尽管兴趣兴趣是最好的老师，但是最好的老师，但孩子读书的真正目标不是兴趣，孩子读书的真正目标不是兴趣，而是而是责任责任，在责任当中找到兴趣，在责任当中找到兴趣快乐快乐，但不能用兴趣代替责任。，但不能用兴趣代替责任。越是给人带来荣耀与幸福的行为，越是给人带来荣耀与幸福的行为，也越容易给人带来折磨与苦痛。也越容易给人带来折磨与苦痛。越在黑暗中越做光明的事，越在黑暗中越做光明的事，这就是这就是道德（为人之本）道德（为人之本），也最，也最为明智。为明智。孩子热爱孩子热爱母亲母亲，是因为母亲给了他伟，是因为母亲给了他伟大的母爱；我们热爱大

3、的母爱；我们热爱家庭家庭，是因为家，是因为家庭给了我们暴风雨后的宁静。庭给了我们暴风雨后的宁静。我们要热爱我们要热爱祖国祖国，是因为祖国给了我，是因为祖国给了我们更为珍贵的东西们更为珍贵的东西-没有祖国，就没有没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们孩子的活泼和家庭的安宁我们孩子的活泼和家庭的安宁-没有祖没有祖国，就没有我们所拥有的一切！国，就没有我们所拥有的一切！因为祖国与我这样息息相关，因为祖国与我这样息息相关，故，故，苏武苏武可以忍辱负重，牧羊风雪中；可以忍辱负重，牧羊风雪中；霍去

4、病霍去病可以为将报国，有家不还；可以为将报国，有家不还；谭嗣同谭嗣同可以去留肝胆，笑傲刀丛；可以去留肝胆，笑傲刀丛；孙中山孙中山也可以百折不回，上下求索也可以百折不回，上下求索循着历史的源头，走到今天，循着历史的源头，走到今天，我们不难发现，一部祖国史，其实我们不难发现，一部祖国史，其实就是一部爱国史！就是一部爱国史！我们的本质是爱国爱家的好孩子！我们的本质是爱国爱家的好孩子！用最少的悔恨面对过去用最少的浪费面对现在用最多的梦想面对未来同学们切记：同学们切记：昨天再来只能是愿望而已昨天再来只能是愿望而已童年不再，少年也快完结童年不再，少年也快完结我们再看一个小故事我们再看一个小故事:雨后，一只

5、蜘蛛艰难的向墙上已经支离破碎的网雨后，一只蜘蛛艰难的向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁太湿，它爬到一定的高度就会掉下来，爬去，由于墙壁太湿，它爬到一定的高度就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来它一次次地向上爬，一次次地又掉下来.第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。我一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是于是-;第二个人看到了他说：第二个人看到了他说：“这只蜘蛛真蠢，为什么这只蜘蛛真蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下不从旁边干燥的地方绕一下爬过去呢？我以后可不爬过去呢？我以后可不能像他那样

6、蠢。能像他那样蠢。”于是于是-;第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变的坚强起来感动了。于是，他变的坚强起来-“我给了你生命，我不能失去你！我给了你生命，我不能失去你！”即将进手术室为女即将进手术室为女儿捐肾的沈玉英动情地说。儿捐肾的沈玉英动情地说。汶川大地震中遇难母女的手依然紧紧相握（王绍斌摄）汶川大地震中遇难母女的手依然紧紧相握（王绍斌摄）应该把亲情教育与做人的品行应该把亲情教育与做人的品行自然结合来，让我自然结合来，让我们感受亲情，珍视亲情，尊老爱幼，善待他人。们感受亲情，珍视亲情，尊老爱幼，善待他人。小学一年级数学题：用线

7、连接事物和数量词并写明理由。小学一年级数学题：用线连接事物和数量词并写明理由。一条鱼一条鱼3克克一瓶油一瓶油500克克一箱苹果一箱苹果2000克克一块砖一块砖5000克克学生：学生：“我爸爸是个挑砖工，我希望所有的我爸爸是个挑砖工，我希望所有的砖头都不要太重，只有砖头都不要太重，只有3 3克就好了。爸爸太累太辛克就好了。爸爸太累太辛苦了，我爱我的爸爸！苦了，我爱我的爸爸！”老师扣去一分再加一分：老师扣去一分再加一分：“爱心加一分，你爱心加一分，你得了满分。祝贺你，爱心满分。得了满分。祝贺你，爱心满分。”你要纯真如此，你的状态不会差！你要纯真如此，你的状态不会差！永不凋谢的玫瑰永不凋谢的玫瑰在前

8、苏联的一所学校，校园的花房里开出了美丽的玫瑰花，在前苏联的一所学校，校园的花房里开出了美丽的玫瑰花，每天都有很多同学前来观看，但都没有人去采摘。每天都有很多同学前来观看，但都没有人去采摘。一天清晨，一个四岁的小朋友（就读于该校幼儿园）进入花房，一天清晨，一个四岁的小朋友（就读于该校幼儿园）进入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。当她拿着花走出花房时，迎摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。当她拿着花走出花房时，迎面走来了该校的校长。校长十分想知道小女孩为什么要摘花，便面走来了该校的校长。校长十分想知道小女孩为什么要摘花，便弯下腰亲切地问：弯下腰亲切地问：“孩子，你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗？

9、孩子，你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗？”“送给奶奶的。奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很大的送给奶奶的。奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我这就摘下来送给她看，希望她早点好起来，玫瑰，奶奶不信，我这就摘下来送给她看，希望她早点好起来，等奶奶看完了之后我会把花送回来。等奶奶看完了之后我会把花送回来。”听完孩子的回答，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花听完孩子的回答，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，说道：房里又摘下了两朵大玫瑰花，说道：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子；这一朵是送给你这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子；这一朵是

10、送给你奶奶的，感谢她养育了你这样的好孩子。奶奶的，感谢她养育了你这样的好孩子。”这位校长是谁呢？他就是伟大的教育家、万世景仰的育人楷这位校长是谁呢？他就是伟大的教育家、万世景仰的育人楷模苏霍姆林斯模苏霍姆林斯.玫瑰献给父母、老师，还有你自己！玫瑰献给父母、老师，还有你自己！爱父母、爱老师、同学、员工爱父母、爱老师、同学、员工爱家、校、乡、国爱家、校、乡、国这是上帝的命令，也是这是上帝的命令，也是我们最为明智的选择！我们最为明智的选择！请看上海请看上海一位小学五年级学生的作文：一位小学五年级学生的作文：奶奶病了，医生说她得的是癌症。爸妈说我要奶奶病了，医生说她得的是癌症。爸妈说我要学习，平时不让

11、我去医院。今天六一节放假，我要学习，平时不让我去医院。今天六一节放假，我要到医院去为奶奶做点什么。到医院去为奶奶做点什么。我进了病房，奶奶我进了病房，奶奶躺在床上，消瘦的脸庞益发显得枯黄，我见了很伤躺在床上，消瘦的脸庞益发显得枯黄，我见了很伤心。连续一个月的输液，使她的手脚满是青紫块，心。连续一个月的输液，使她的手脚满是青紫块，我轻轻抚摸着这些青紫块，奶奶的眼角流出了泪水，我轻轻抚摸着这些青紫块，奶奶的眼角流出了泪水，说我真懂事。奶奶要小便，当护士把便盆从被子底说我真懂事。奶奶要小便，当护士把便盆从被子底下抽出来时，我要去倒掉，奶奶说啥也不肯，我说：下抽出来时，我要去倒掉，奶奶说啥也不肯，我说

12、：“奶奶，让我服侍您老人家一回吧！奶奶，让我服侍您老人家一回吧！”这个下午我没有像别的孩子那样去享受欢乐，我觉这个下午我没有像别的孩子那样去享受欢乐，我觉得自己忽然长大了许多，一种难以割舍的亲情让我得自己忽然长大了许多，一种难以割舍的亲情让我体味到什么是苦难，什么是忧伤，还有肩头的一种体味到什么是苦难，什么是忧伤，还有肩头的一种责任责任 考试中的自信心考试中的自信心第一，少想没有做出的题，多想已经做出的题。第一，少想没有做出的题，多想已经做出的题。第二，少想自己做题慢，多想比别人做题仔细。第二，少想自己做题慢，多想比别人做题仔细。第三，少想自己考不上大学该怎么办，多想自己第三，少想自己考不上大学该怎么办，多想自己有没有尽最大的努力。有没有尽最大的努力。不是烦恼太多不是烦恼太多而是我们心胸不够开阔而是我们心胸不够开阔不是幸福太少不是幸福太少而是我们还不懂得生活而是我们还不懂得生活快乐时唱支歌快乐时唱支歌忧愁时写首诗忧愁时写首诗无论上苍给予我们怎样的待遇无论上苍给予我们怎样的待遇生命总是美丽的生命总是美丽的 如果你错过了太阳，如果你错过了太阳，请请不要不要错过月亮；错过月亮；如果你错过了月亮，如果你错过了月亮，请请千万别千万别错过星星。错过星星。