高考语文复习资料句式的变换.ppt

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1、句式的变换句式的变换一、常见几种类型句式，通常指的是句子的结构方式现代汉语的句式十分丰富句式的变换常见的有以下几种类型主动句变被动句肯定句变否定句陈述句变疑问句、反问句、感叹句、祈使句长句变短句单句变复句口语句变书面语句常式句变变式句整句变散句二、常考的类型1、长短句之间的变换长句与短句：长句字数多，容量大，结构比较复杂，故表意严密、内容丰富、富有气势；短句字数少，结构简单，表意灵活，简洁明快，节奏感强；如何将长句变短句长句的基本特征：是修饰语(定语、状语)多二是并列成分多三是某一成分的结构比较复杂方法一：抽出长句的附加成分，变成复句里的分句或单独成句例如：把下面的长句变为短句，可以增加例如：

2、把下面的长句变为短句，可以增加个别词语个别词语在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。上背着红十字药箱的青年。改为：在牧场上，经常可以看到一个骑着改为：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。方法二：方法二：借助复指，把长句的附加成分变为借助复指，把长句的附加成分变为并列分句，然后用一个代词去取代并列分句，然后用一个代词去取代它。它。例

3、如：把下面的长句改成较短的句子，使意思表达例如：把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）词语）现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。作业的机器人。参考答案一：现在许多国家都能够生产这样的机参考答案一：现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。照料病人，可以在

4、危险区域进行作业。参考答案二：有的机器人可以独立操作机床，可参考答案二：有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家已经能够生产这样的机器人。业。现在许多国家已经能够生产这样的机器人。例如：将下面的句子改写成几个短句（可调例如：将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。部信息，又语言简明。事实证明，各级领导干部经常到基层调研事实证明，各级领导干部经常到基层调研是了解真实情况，把领导经验和群众智慧是了解真实情况，把领导经验和群众智

5、慧结合起来，倾听群众的呼声，调动和激发结合起来，倾听群众的呼声，调动和激发广大人民群众的积极性和创造性，使领导广大人民群众的积极性和创造性，使领导干部增长知识才干，从而使决策严格的做干部增长知识才干，从而使决策严格的做到科学和从实际出发一种很好的方法和制到科学和从实际出发一种很好的方法和制度。度。答案：例答案：例1事实证明，各级领导干部经事实证明，各级领导干部经常到基层调研是一种很好的制度，也是了常到基层调研是一种很好的制度，也是了解真实情况的好方法。它把领导经验和群解真实情况的好方法。它把领导经验和群众智慧结合起来，既能倾听群众的呼声，众智慧结合起来，既能倾听群众的呼声，调动广大人民群众的积

6、极性和创造性，又调动广大人民群众的积极性和创造性，又能使领导干部增长知识才干，还可以使领能使领导干部增长知识才干，还可以使领导决策严格地做到科学和从实际出发。导决策严格地做到科学和从实际出发。例例2各级领导干部经常到基层调研，可各级领导干部经常到基层调研，可以把领导经验和群众智慧结合起来，既能以把领导经验和群众智慧结合起来，既能倾听群众的呼声，调动广大人民群众的积倾听群众的呼声，调动广大人民群众的积极性和创造性，又能使领导干部增长知识极性和创造性，又能使领导干部增长知识才干，从而使决策严格地做到科学和从实才干，从而使决策严格地做到科学和从实际出发。事实证明，这是一种很好的制度，际出发。事实证明

7、，这是一种很好的制度，也是了解真实情况的好方法。也是了解真实情况的好方法。方法三：方法三：拆开并列的修饰成分，让其分别同拆开并列的修饰成分，让其分别同中心词搭配，形成叠用的句式，变中心词搭配，形成叠用的句式，变为复句里的几个分句。为复句里的几个分句。例如：这出戏一开始，就给观众展现了草例如：这出戏一开始，就给观众展现了草原上的欣欣向荣的大好风光和牧民群众为原上的欣欣向荣的大好风光和牧民群众为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面。面。改为：这出戏一开始就给观众展现了草原改为：这出戏一开始就给观众展现了草原上的欣欣向荣的大好风光，展现了牧民群上的欣欣向荣的大好

8、风光，展现了牧民群众为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动众为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面。人场面。例如：有人把学习基础知识比做从例如：有人把学习基础知识比做从“一一”做起。没有第一块基石、第一条小溪、第做起。没有第一块基石、第一条小溪、第一步前进，就没有高楼的耸立、滔滔的大一步前进，就没有高楼的耸立、滔滔的大河、万里的征程。河、万里的征程。有人把学习基础知识比做从有人把学习基础知识比做从“一一”做起。做起。没有第一块基石就没有耸立的高楼，没有没有第一块基石就没有耸立的高楼，没有第一条小溪就没有滔滔的大河，没有第一第一条小溪就没有滔滔的大河，没有第一步前进就没有万里的征程。步前进就没有万

9、里的征程。方法四：方法四：如果一个句子的宾语中心语和它前如果一个句子的宾语中心语和它前面的几个并列式的修饰语是解说或面的几个并列式的修饰语是解说或总分关系，可以把此句变成一个解总分关系，可以把此句变成一个解说复句说复句例如：从严密的综合科学体系讲，最基础例如：从严密的综合科学体系讲，最基础的是研究物质运动基本规律的物理和指导的是研究物质运动基本规律的物理和指导我们推理、演算的数学这两门学问。我们推理、演算的数学这两门学问。可化为短句：从严密的综合科学体系讲，可化为短句：从严密的综合科学体系讲，最基础的是两门学问，一门是研究物质运最基础的是两门学问，一门是研究物质运动基本规律的物理，一门是指导我

10、们推理、动基本规律的物理，一门是指导我们推理、演算的数学。演算的数学。例如：今后一个时期，我们要抓紧进行机例如：今后一个时期，我们要抓紧进行机构改革，实现干部队伍的构改革，实现干部队伍的“四化四化”，建设，建设社会主义精神文明，打击经济领域和其他社会主义精神文明，打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动，在认真领域内破坏社会主义的犯罪活动，在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织五项工作。织五项工作。可化为短句：今后一个时期，我们要抓紧可化为短句：今后一个时期，我们要抓紧五项工作，一是进行机构改革，一是事项五项工作，一是进行机构改革，一是事项干部队

11、伍的四化，一是建设社会注意精神干部队伍的四化，一是建设社会注意精神文明，一是打击经济领域和其他领域内破文明，一是打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动，一是在认真学习坏社会主义的犯罪活动，一是在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织新党章的基础上，整顿党的作风和组织小结小结如何将长句变短句？如何将长句变短句？1、把复杂修饰语分别修饰、把复杂修饰语分别修饰2、把复杂结构分解成简单结构、把复杂结构分解成简单结构如何将短句变长句如何将短句变长句与长句变短句反一下与长句变短句反一下首先首先,以其中一个主要句为主干，其次以其中一个主要句为主干，其次,把把剩余短句作主要句的定语或状语。介宾短剩

12、余短句作主要句的定语或状语。介宾短语（如语（如“在在中中”等）表示时间、频率、等）表示时间、频率、对象、处所、原因等，可提前到主语之前对象、处所、原因等，可提前到主语之前做状语。做状语。把分散的修饰语集中修饰，把简单结构重把分散的修饰语集中修饰，把简单结构重组成复杂结构组成复杂结构方法一：方法一：主句添加式主句添加式选定一个主干句，把其余的句子变选定一个主干句，把其余的句子变为修饰语容入句子之中。为修饰语容入句子之中。例如：里克特是德国著名作家。他出生于例如：里克特是德国著名作家。他出生于资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代。资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代。作为作为“穷人的歌者穷人的歌者”，

13、他的散文两条路，他的散文两条路向人们展示了人生道路上惊心动魄的选向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。择。改为：出生于资产阶级家庭、与歌德生活改为：出生于资产阶级家庭、与歌德生活在同一时代的著名德国作家，在同一时代的著名德国作家，“穷人的歌穷人的歌者者”里克特的散文两条路向人们展示里克特的散文两条路向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。了人生道路上惊心动魄的选择。例如：他们都是应届毕业的大学生，他们例如：他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国。祖国。答案：

14、他们都是怀有远大的理想而又德才答案：他们都是怀有远大的理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。方法二：方法二：同类合并式同类合并式例如：例如：a难老泉，听听名字就给人一种年轻难老泉，听听名字就给人一种年轻的感觉。的感觉。b难老泉的水源喷涌。难老泉的水源喷涌。c难老泉的碧波长流。难老泉的碧波长流。d难老泉的青春是长难老泉的青春是长在的。在的。e难老泉永远是活泼的。难老泉永远是活泼的。听听名字就给人一种年轻感觉的难老泉，听听名字就给人一种年轻感觉的难老泉，水源喷涌，碧波长流，青春长在，永

15、远活水源喷涌，碧波长流，青春长在，永远活泼。泼。最常见的是下定义最常见的是下定义例如：提取处列材料的要点，整合成一个单句，例如：提取处列材料的要点，整合成一个单句，为为“遗传遗传”下定义。下定义。遗传是一种生物自身繁殖过程。遗传是一种生物自身繁殖过程。这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。方式进行。在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身自身这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相相似这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相相似的复本。的复本。生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄生物按照亲代所经历的同

16、一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫遗传。的一种自身繁殖过程叫遗传。例如：请给例如：请给“嫉妒嫉妒”下一定义下一定义嫉妒是人人都有的。嫉妒是人人都有的。嫉妒是一种缺陷心理。嫉妒是一种缺陷心理。嫉妒是不足为奇和无可厚非的。嫉妒是不足为奇和无可厚非的。嫉妒是由于羡慕一种较好的生活，想获嫉妒是由于羡慕一种较好的生活，想获得一种较高的地位，或是想得到一种较贵得一种较高的地位，或是想得到一种较贵重的东西而产生的。重的东西而产生的。答案：嫉妒是一种人人都具有的，由于羡答案：嫉妒是一种人人都具有的，由于羡慕一种较好的生活

17、，想获得一种较高的地慕一种较好的生活，想获得一种较高的地位，或是想得到一种较贵重的东西而产生位，或是想得到一种较贵重的东西而产生的、不足为奇和无可厚非的缺陷心理。的、不足为奇和无可厚非的缺陷心理。散句变整句散句变整句结构相同或相似的一组句子叫整句结构相同或相似的一组句子叫整句,相反，相反，结构不整齐，各式各样的句子交错运用的结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句形式整齐，声音和一组句子叫散句。整句形式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明，多用于散文、谐，气势贯通，意义鲜明，多用于散文、诗歌、唱词中；散句自由活泼，富于变化诗歌、唱词中；散句自由活泼，富于变化。例如：他是一个热心人

18、例如：他是一个热心人有谁遭遇不幸，他有谁遭遇不幸，他总是去安慰周济；遇到别人家办喜事，他总是去安慰周济；遇到别人家办喜事，他会登门祝贺；逢到雨季，他还会去帮人家会登门祝贺；逢到雨季，他还会去帮人家检查屋漏检查屋漏改成整句：谁家遭不幸，他安慰周济；谁改成整句：谁家遭不幸，他安慰周济；谁家办喜事，他登门祝贺；谁家屋漏雨，他家办喜事，他登门祝贺；谁家屋漏雨，他必去检查必去检查例如：度过了在四周村巷讨饭的童年生活例如：度过了在四周村巷讨饭的童年生活和在财主马房里睡过觉的少年时代，青年和在财主马房里睡过觉的少年时代，青年时候又在深山老林里打过短工，他简直不时候又在深山老林里打过短工，他简直不知道世界上什

19、么叫困难知道世界上什么叫困难改成整句：他童年时侯在四周村巷讨过饭，改成整句：他童年时侯在四周村巷讨过饭，少年时候在财主家中睡过马房，青年时候少年时候在财主家中睡过马房，青年时候在深山老林打过短工，他简直不知道世界在深山老林打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难上什么叫困难方法：方法：按照其中一句的结构仿写，即可化按照其中一句的结构仿写，即可化散为整散为整主动句和被动句主动句和被动句主动句：动词谓语句中，主语是动作或行主动句：动词谓语句中，主语是动作或行为的实施者为的实施者被动句：动词谓语句中，主语是动作或者被动句：动词谓语句中，主语是动作或者行为的承受者行为的承受者如何转换如何转换主动变被动主

20、动变被动主语主语+谓语谓语+宾语宾语宾语宾语+（被（被+主语）主语）+谓语谓语被动变主动呢？被动变主动呢？肯定句和否定句（双重否定）变换句式应注意的问题说明变换句式应注意的问题说明、要明确句式经过变换，只是句子的形、要明确句式经过变换，只是句子的形式发生了变化，不能改变原句的基本意思式发生了变化，不能改变原句的基本意思、掌握各句式的特点及变换的方法、掌握各句式的特点及变换的方法、搞清提供语境的材料的表述角度，然、搞清提供语境的材料的表述角度，然后选用与之适应的句式后选用与之适应的句式、搞清所给句式的特点（包括结构、语、搞清所给句式的特点（包括结构、语气、修辞等方面），然后按要求完成题目气、修辞等方面），然后按要求完成题目