鲁教高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球.ppt

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6、地理环境中自然要素与人文要素交互作用的基本原要素与人文要素交互作用的基本原理，阐明地域系统、空间结构、实理，阐明地域系统、空间结构、实践过程、人地关系以及各地理要素践过程、人地关系以及各地理要素之间相互联系、相互制约、相互影之间相互联系、相互制约、相互影响的规律的一门科学。响的规律的一门科学。地理学与我们的生活实际联系十分地理学与我们的生活实际联系十分密切，比如，野外活动、外出旅游等需密切，比如，野外活动、外出旅游等需要确认方位、了解天气、认识地理景观要确认方位、了解天气、认识地理景观等。在生产力布局、房地产开发、交通等。在生产力布局、房地产开发、交通运输建设方面，都需要大量的地理知识。运输建

7、设方面，都需要大量的地理知识。地理学与我们的生活实际联系十分地理学与我们的生活实际联系十分密切，比如，野外活动、外出旅游等需密切，比如，野外活动、外出旅游等需要确认方位、了解天气、认识地理景观要确认方位、了解天气、认识地理景观等。在生产力布局、房地产开发、交通等。在生产力布局、房地产开发、交通运输建设方面，都需要大量的地理知识。运输建设方面，都需要大量的地理知识。地理学既是地理学既是“一门一门”的古老、传统的古老、传统的科学，也是的科学，也是“一门一门”不断随着社会、科不断随着社会、科学的发展而发展的科学，它涉及的范围学的发展而发展的科学，它涉及的范围极广，牵涉到的学科也很多，几乎涵盖极广，牵

8、涉到的学科也很多，几乎涵盖了所有的自然科学和社会科学。了所有的自然科学和社会科学。二、高中地理简介（初中阶段）（初中阶段）Where、What在什么地方有什么或发生了什么；属于描述阶段在什么地方有什么或发生了什么；属于描述阶段-“大地之描述大地之描述”。（世界地理、中国地理）。（世界地理、中国地理）（高中阶段高中阶段）Why、Will be要解释要解释为什么为什么；并进行；并进行预测预测。这也是最重要的。这也是最重要的。地地理理.必必修修.地理地理1地理地理2地理地理31.1.宇宙中的地球宇宙中的地球2.2.自然环境中的物质运动和能自然环境中的物质运动和能 量交量交换换3.3.自然环境的整体性

9、和差异性自然环境的整体性和差异性4.4.自然环境对人类活动的影响自然环境对人类活动的影响1.1.人口与城市人口与城市2.2.生产活动与地域联系生产活动与地域联系3.人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展1.1.区域地理环境与人类活动区域地理环境与人类活动2.2.区域可持续发展区域可持续发展 3.3.地理信息的技术应用地理信息的技术应用地地理理.选选修修.旅游地理旅游地理自然灾自然灾害防治害防治环境保护环境保护三、高中地理学习方法常看地图册，高考题大多都要有图作依据，因此看图相当重要 收集信息理论联系实际收集信息理论联系实际，学习时要紧密结合、密切联系周围的事物和现象、当地和国家的经济

10、发展、国内外的时事热点等，让学习更贴近生活实际 四、基本要求课前一分钟在教室内坐好，准备课本、笔和学案。讲课过程中不要乱讲话讲话，提问时应该积极大胆回答，表达自己的看法。手机作业第一单元 从宇宙看地球第一节地球的宇宙环境一、宇宙：宇宙是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。宇宙是由物质组成的，同时又是运动的，宇宙的物质性和运动性又形成了不同的天体和天体系统。物质性天体运动性天体系统相互吸引相互绕转什么是天体呢？天体是就宇宙间物质的存在形式而言的，是各种形体和星际物质的统称。天体自然天体人造天体大气层是天体不是天体地面大气上界宇宙空间流星现象流星体陨石“三看法三看法”判断一个物体是

11、否为天体判断一个物体是否为天体 一看空间位置：它是不是位于地球大气一看空间位置：它是不是位于地球大气层之外，独立于宇宙中。进入大气层或落回层之外，独立于宇宙中。进入大气层或落回地面的物体不是天体。地面的物体不是天体。二看物质形态：它是不是宇宙间的物质，二看物质形态：它是不是宇宙间的物质，一些自然现象不属于天体。如流星雨。一些自然现象不属于天体。如流星雨。三看运转轨道：它是否在一定的轨道上三看运转轨道：它是否在一定的轨道上独立运转，依附在其他天体上运动的物体不独立运转，依附在其他天体上运动的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车。属于天体，如在火星上考察的火星车。多种多样的天体太阳恒恒 星星猎户座大星云星云彗星轨道