仁爱英语八年级教学计划.ppt

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1、八年级英语教学工作计划105中中 陆琼陆琼学生基本情况分析：学生基本情况分析：本班学生在英语基础方面很薄弱,由于学生对英语课缺乏兴趣以及对英语课并未足够的重视,主要表现在:(1)在听,说,读,写等方面的基本技能未能掌握,连音标和单词的拼读都没有掌握好;(2)由于方言影响,多数同学的发音不准确.(3)单词量掌握较少;(4)上课时精力不集中,对英语有一定的抵触心理;(5)学生整体的惰性还是很强,自觉性很差.(6)学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题.教学目标教学目标:1、钻研新课标,努力提高自己教学水平.2、帮助学生能开口用英语进行简单的交流.3、抓好词汇关,帮助学生掌握好重

2、点单词,掌握适当的拓展单词.4、掌握好关键句型,特别是每个单元的标题.具体措施：具体措施：1、每天背诵课文中的对话和短文，要求学生背诵并默写、每天背诵课文中的对话和短文，要求学生背诵并默写,培养语感培养语感.2、每天记、每天记10个左右生词个左右生词,2个常用句子或习语个常用句子或习语.实施实施:利用利用互测及教师抽查互测及教师抽查及时检查及时检查,保证效果并坚持下去保证效果并坚持下去.3、认真贯彻晨读制度、认真贯彻晨读制度:规定晨读内容规定晨读内容,加强监督加强监督,保证晨读保证晨读效果效果.4、每周做、每周做12次听力练习次听力练习.6、关注学生的情感、关注学生的情感,营造宽松营造宽松,民

3、主民主,和谐的教学氛围和谐的教学氛围.7、实施、实施任务型任务型的教学途径的教学途径,培养学生综合语言运用能力培养学生综合语言运用能力8、在教学中根据目标并结合教学内容、在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近创造性地设计贴近学生实际的教学活动学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与吸引和组织他们积极参与.学生通过学生通过思考思考,调查调查,讨论讨论,交流和合作等方式交流和合作等方式,学习和使用英语学习和使用英语,完成完成学习任务学习任务.教材分析：本册共4个单元，12个话题。Unit 1的三个话题围绕运动与游戏展开，第一话题（Are you going to play basket

4、ball?）描述和谈论了一些体育运动项目，介绍了自己最喜欢的体育明星及自己梦想的职业。其语法项目是一般将来时：be going to+do sth.第二话题（Would you mind teaching me?）通过篮球的起源引出本话题功能项目：向他人提出请求和建议would 和will 表示意愿的用法。第三话题（Which sport will you take part in?）通过谈论参加学校的体育项目引出语法：一般将来时will+do sth.Unit 2 三个话题主要围绕健康展开。第一话题（Youd better go to see a doctor.）谈论身体各部位不舒适的感觉，

5、以及提建议的表达方式。第二话题（I must ask him to give up smoking.）进一步通过两人的对话来谈论健康问题，主要围绕健康的生活习惯展开话题。第三话题（What should we do to fight SARS?）讨论哪些是健康的生活习惯。帮助学生养成良好的生活习惯。创设打电话的情景，学会电话交际用语。Unit 3：本单元主要围绕谈论个人的兴趣和爱好。第一部分（What hobbies did you use to have?）让学生学会如何表达自己“对某事、某人感兴趣”，“喜欢做某事”等，如何得知他人的兴趣和爱好，以及感受。主要语法used to 贯穿整个话题

6、。第二部分（What sweet music!）主要介绍了音乐的分类，在这一话题中，感叹句是重要语法。第三部分(What were you doing from seven to nine yesterday?)通过询问在过去的某个时刻，某人正在干什么，使用“过去进行时”这个重要语法。Unit4：本单元三个话题紧紧围绕当今世界的环境、科技和文化三大主题展开。第一部分（Plants and animals are important to us）让学生学习如何用英语描述我们生存的自然境，形容词比较级和最高级的运用时重点语法项目。第二部分（I am sure there are no UFOs）向

7、学生介绍了当代科技的流行话题UFOs,Robots and Internet,让学生掌握be sure 结构。第三部分（The builders used live models,didnt they?）主要学习文化遗迹，引入语法“反义疑问句”。本单元与世界现状联系紧密，很有现实意义。因此，在教学中应渗透情感教育，培养他们热爱祖国、热爱我们生存的环境、崇尚科学的积极向上的人生态度。教学进度表：第一周第三周：开学初模拟考及教学准备工作Unit 1-Unit 2 阶段性检测第四周第五周：Unit 3-Unit 4 阶段性检测第六周第七周：Unit 5-Unit 6 阶段性检测第八周：国庆节假期第十周第九周：Review Unit 1-Unit 6 期中复习阶段 第十一周：迎接期中考试第十二周第十三周：Unit 7-Unit 8 阶段性检测每十四周第十五周：Unit 9-unit 10 阶段性检测第十六周第十七：Unit 11-Unit 12 阶段性检测第十八周第十九周：Review Unit 7-Unit 12 复习迎接期末考试第二十周：期末考试第二十一周：评改试卷及分析，写质量分析报告