《中小学教师违反职业道德行为处理办法》.ppt

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1、中小学教中小学教师违反反职业道德行道德行为处理理办法法彭玉蓉彭玉蓉 第一条第一条 为规范教范教师职业行行为，保障教，保障教师、学生的合法学生的合法权益，根据中益，根据中华人民共和国教育人民共和国教育法中法中华人民共和国未成年人保人民共和国未成年人保护法中法中华人民共和国教人民共和国教师法教法教师资格条例等法格条例等法律法律法规，制定本，制定本办法。法。第二条第二条 本本办法所称中小学教法所称中小学教师是指幼儿是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学学校、少年校、少年宫以及地方教研室、以及地方教研室、电化教育等机构化教育等机构的教的教师。前款所称中小学教

2、前款所称中小学教师包括民包括民办学校学校教教师。第三条第三条 本本办法所称法所称处分包括警告、分包括警告、记过、降低降低专业技技术职务等等级、撤、撤销专业技技术职务或或者行政者行政职务、开除或者解除聘用合同。其中，、开除或者解除聘用合同。其中，警告期限警告期限为6个月，个月，记过期限期限为12个月，降低个月，降低专业技技术职务等等级、撤、撤销专业技技术职务或者行或者行政政职务期限期限为24个月。个月。第四条第四条 教教师有下列行有下列行为之一的，之一的，视情情节轻重分重分别给予相予相应处分：分：(一一)在教育教学活在教育教学活动中有中有违背党和国家方背党和国家方针政策言行的；政策言行的；(二二

3、)在教育教学活在教育教学活动中遇突中遇突发事件事件时，不履行，不履行保保护学生人身安全学生人身安全职责的；的；(三三)在教育教学活在教育教学活动和学生管理、和学生管理、评价中不公价中不公平公正平公正对待学生，待学生，产生明生明显负面影响的；面影响的；(四四)在招生、考在招生、考试、考核、考核评价、价、职务评审、教、教研科研中弄虚作假、研科研中弄虚作假、营私舞弊的；私舞弊的；(五五)体体罚学生的和以侮辱、歧学生的和以侮辱、歧视等方式等方式变相体相体罚学生，造成学生身心学生，造成学生身心伤害的；害的；(六六)对学生学生实施性施性骚扰或者与学生或者与学生发生不正当生不正当关系的；关系的；(七七)索要

4、或者索要或者违反反规定收受家定收受家长、学生、学生财物的；物的；(八八)组织或者参与或者参与针对学生的学生的经营性活性活动，或者或者强制学生制学生订购教教辅资料、料、报刊等刊等谋取取利益的；利益的；(九九)组织、要求学生参加校内外有、要求学生参加校内外有偿补课，或者或者组织、参与校外培、参与校外培训机构机构对学生有学生有偿补课的；的；(十十)其他其他严重重违反反职业道德的行道德的行为应当当给予相予相应处分的。分的。第五条第五条 学校及学校主管教育部学校及学校主管教育部门发现教教师可能存在第四条列可能存在第四条列举行行为的，的，应当及当及时组织调查，核，核实有关事有关事实。作出。作出处理决理决定

5、前，定前，应当听取教当听取教师的的陈述和申述和申辩，听取，听取学生、其他教学生、其他教师、家、家长委委员会或者家会或者家长代代表意表意见，并告知教，并告知教师有要求有要求举行听行听证的的权利。利。对于于拟给予降低予降低专业技技术职务等等级以以上的上的处分，教分，教师要求听要求听证的，的，拟作出作出处理理决定的部决定的部门应当当组织听听证。第六条第六条 给予教予教师处分，分，应当当坚持公正、公持公正、公平和教育与平和教育与惩处相相结合的原合的原则；应当与其当与其违反反职业道德行道德行为的性的性质、情、情节、危害程度相适、危害程度相适应；应当事当事实清楚、清楚、证据确据确凿、定性准确、定性准确、处

6、理恰理恰当、程序合法、手当、程序合法、手续完完备。第七条第七条 给予教予教师处分按照以下分按照以下权限决定：限决定：(一一)警告和警告和记过处分，公分，公办学校教学校教师由所由所在学校提出建在学校提出建议，学校主管教育部，学校主管教育部门决定。民决定。民办学校教学校教师由所在学校决定，由所在学校决定，报主管教育部主管教育部门备案。案。(二二)降低降低专业技技术职务等等级、撤、撤销专业技技术职务或者行政或者行政职务处分，由教分，由教师所在学所在学校提出建校提出建议，学校主管教育部，学校主管教育部门决定并决定并报同同级人事部人事部门备案。案。(三三)开除开除处分，公分，公办学校教学校教师由所在学校

7、由所在学校提出建提出建议，学校主管教育部，学校主管教育部门决定并决定并报同同级人事部人事部门备案；民案；民办学校教学校教师或者未或者未纳入人事入人事编制管理的教制管理的教师由所在学校决定并由所在学校决定并解除其聘任合同，解除其聘任合同，报主管教育部主管教育部门备案。案。第八条第八条 处分决定分决定应当当书面通知教面通知教师本人并本人并载明明认定的事定的事实、理由、依据、期限及救、理由、依据、期限及救济途径等内容。途径等内容。第九条第九条 教教师有第四条列有第四条列举行行为受到受到处分的，符合分的，符合教教师资格条例第十九条格条例第十九条规定的，由定的，由县级以上教以上教育行政部育行政部门依法撤

8、依法撤销其教其教师资格。教格。教师受受处分期分期间暂缓教教师资格定期注册。依据中格定期注册。依据中华人民共和国教人民共和国教师法第十四条法第十四条规定定丧失教失教师资格的，不能重新取格的，不能重新取得教得教师资格。教格。教师受降低受降低专业技技术职务等等级处分期分期间不能申不能申报高一高一级专业技技术职务。教。教师受撤受撤销专业技技术职务处分期分期间不能重新申不能重新申报专业技技术职务。第十条第十条 教教师不服不服处分决定的，可以分决定的，可以向学校主管教育部向学校主管教育部门申申请复核。复核。对复核复核结果不服的，可以向学校主管教育部果不服的，可以向学校主管教育部门的上的上一一级行政部行政部

9、门提出申提出申诉。第十一条第十一条 学校及主管教育部学校及主管教育部门拒不拒不处分、拖延分、拖延处分或者推分或者推诿隐瞒造成不良影造成不良影响或者响或者严重后果的，上一重后果的，上一级行政部行政部门应当当追究有关追究有关领导责任。任。第十二条第十二条 教教师被依法判被依法判处刑刑罚的，依的，依据事据事业单位工作人位工作人员处分分暂行行规定定给予撤予撤销专业技技术职务或者行政或者行政职务以上以上处分。教分。教师受到剥受到剥夺政治政治权利或者故意犯罪利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事受到有期徒刑以上刑事处罚的，的，丧失教失教师资格。格。第十三条第十三条 省省级教育行政部教育行政部门应当当结合合当地当地实际情况制定情况制定实施施细则，并，并报国国务院院教育行政部教育行政部门备案。第十四条本案。第十四条本办法自法自发布之日起施行。布之日起施行。谢谢观看看