研究性学习改版说明.ppt

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1、综合实践活动课改版相关情况说明2013年1月8日综合实践活动课开设要求2记录不完整不能给予学分无法修满总学分不能获取毕业证无高考资格关于做好高中课改年级学生毕业工作的通知关于做好高中课改年级学生毕业工作的通知鄂教基函鄂教基函201159号号 2011年年11月月7日日普通高中学生毕业证发放依据：一是综合素质评价中公民素养和道德品质合格；二是取得144个学分（必修获得116个学分，包括综合实践活动课23个学分；选修获得22个学分，选修获得6个学分）；三是体质健康达到国家标准（不少于50分）。普通高中学生在同时满足上述三个条件并在省课改网络上填写完整，才能由省统一生成毕业证。2012年4月，开始按

2、照该文件校验学生毕业条件。记录不完整不能给予学分无法修满总学分不能获取毕业证无高考资格无高考资格省教育厅关于加强普通高中学生省教育厅关于加强普通高中学生电子档案管理工作的通知电子档案管理工作的通知2.为应届生高考报名提供预报名资格为应届生高考报名提供预报名资格生名单。生名单。从2013届开始，具有本省普通高中学籍的应届生，每年高考报名前，由学由学生电子档案自动生成取得高考预报名资格生电子档案自动生成取得高考预报名资格的应届生名单。的应届生名单。考试管理部门和高中学校根据预报名资格生名单，按照报名条件组织学生报名。未取得预报名资格的学生，不得作为应届生报名参加高考。鄂教基鄂教基201236号号

3、2012年年10月月17日日记录不完整不能给予学分无法修满总学分不能获取毕业证无高考资格省教育厅关于加强普通高中学生省教育厅关于加强普通高中学生电子档案管理工作的通知电子档案管理工作的通知3.为普通高中毕业证书发放提供依据。为普通高中毕业证书发放提供依据。每年4月月，根据毕业标准，由学生电子档案自动生成毕业生名单自动生成毕业生名单，符合毕业条件的学生颁发毕业证书。鄂教基鄂教基201236号号 2012年年10月月17日日记录不完整不能给予学分无法修满总学分不能获取毕业证无高考资格省教育厅关于加强普通高中学生省教育厅关于加强普通高中学生电子档案管理工作的通知电子档案管理工作的通知鄂教基鄂教基20

4、1236号号 2012年年10月月17日日综合实践实践活动课学分实施网络认证，其中研究性学习报告须通过抄袭行为认定，学生研究性学习报告与中国知网学生研究性学习报告与中国知网的大型文献库进行比对的大型文献库进行比对，若文献引用字数超过规定比例，将认定为抄袭，不能授予学分。先上平台初识知道有这个课程要求程序规范重视实践活动课大检查、毕业校验要求质量提高-真开课内容检测，内容上真实7按国家课程开按国家课程开设要求，开足设要求，开足课时，配齐教课时，配齐教师，课程质量师，课程质量提高。提高。活动真实、记活动真实、记录真实录真实20102010级，毕业年级目前已结题课题的结题报告校验结果级，毕业年级目前

5、已结题课题的结题报告校验结果检测学校数平均复制比超50%学校数比例检测结题报告总数复制比超50%结题报告数比例51039176.7%1134525096544.9%截至2012年9月15日，有110余所高中尚没有已结题课题。+检测报告单样式9被检测的结题报告被检测的结题报告点击查看检测结果点击查看检测结果改版相关情况说明10改版范围改版只针对“研究性学习”“社会实践”和“社区服务”不变114个改变研究性学习 课题记录流程改版12+改变1：改版原有的“过程记录”方式13原来：原来：54课时课题至少提交5条活动记录，108课时课题至少提交10条活动记录改版后：改版后：每人提交一篇“研究过程综述”什

6、么是“研究过程综述”？每个课题每个学生要做一次自己负责记录的研究活动过程综述。过程综述不可缺少的内容为：（总字数不少于600字）1、研究活动的时间地点和参与人员。2、研究内容及本次研究计划（或预案）。3、研究方法及对选定研究方法的准备情况。4、研究的活动过程及获取的信息资料记述。（不少于500字）5、相关的证明材料。6、指导老师对本次研究活动的指导情况及评语。（不少于200字）邓治青14+改变2：取消研究性学习自评互评15原来：原来：研究性学习课题自评互评可填可不填改版后：改版后：取消该部分内容+改变3：课题课时和学分改版16原原 来来课题课时数课题课时数对应学分对应学分54课时3学分108课

7、时6学分改版后改版后每个课题每个课题5 5学分学分不不限制限制课时课时+改变4：小组成员须提交“个人研究小结”17原原 来来改版后改版后组长提交结题报告组员不提交组长提交结题报告不变不变变化变化组员提交个人研究小结 什么是“个人研究小结”？（总字数不少于1500字）1、个人在本课题研究中的分工及个人承担的研究任务。2、个人在完成研究任务时的做法及个人任务完成情况。（300字）3、个人在研究任务中取得的成果及个人成果对本课题研究的贡献。（500字）4、个人研究活动小结及反思。（500字）5、针对本课题研究活动的延伸思考。（200字）邓治青1819组长提交：研究过程综述+课题结题报告组员提交：研究

8、过程综述+个人研究小结两个内容同时提交，教师一次进行审核。研究性学习 内容校验和学分授予流程改版20+内容检测标准21撰写人检测内容复制比不超过小组长、组员研究过程综述50%组员个人研究任务小结70%本年度，初拟本年度，初拟+内容检测及学分授予流程22（1）每人每课题有三次检测机会；若三次均未通过检测，需付费检测。+内容检测及学分授予流程23（2）先检测课题结题报告，结题报告检测通过后再检测“个人研究任务小结”。先检测小组长，再检测组员先检测小组长，再检测组员 小组长不能通过检测，则全组同学无法获得学分小组长不能通过检测，则全组同学无法获得学分+内容检测及学分授予流程24（3）付费检测进入知网

9、收费平台，课改系统记录检测次数和内容。（待定）25F:2011实践课he评价实践课2012改版流程20120916实践课改版流程.htm实践课he评价实践课2012改版流程20120916实践课改版流程.htm新增学生、教师、学校、区县市州和省级查看内容检测结果相关功能26详见“改版原型”F:2011实践课he评价实践课2012改版20120921实践课改版原型index.html实践课he评价实践课2012改版20120921实践课改版原型index.html改版时间表改版时间表时间节点时间节点功能功能备注备注12月月20日日除付费内容检测、省市县统计外的所有功能开发完毕1月月1日日测试和发

10、布1月月15日日省市县统计功能、综合查询功能开发完毕1月月25日日测试和发布待定待定付费内容检测功能待知网确定付费方式后确定上线时间任务安排任务安排1 1.关于培训：老师尽快熟悉新版内容和要求，并于本周五关于培训：老师尽快熟悉新版内容和要求，并于本周五和下周一利用课堂时间由社会学组和语文组老师将研究性和下周一利用课堂时间由社会学组和语文组老师将研究性学习做为寒假作业布置给全校学生，学籍在高三的学生需学习做为寒假作业布置给全校学生，学籍在高三的学生需完成三个课题。学籍在高一、高二的学生完成一个课题。完成三个课题。学籍在高一、高二的学生完成一个课题。见表：见表：学生研究性学习汇总表学生研究性学习汇

11、总表.doc.doc2.2.关于分组：学生自由分组（每组不超过关于分组：学生自由分组（每组不超过1010人），分组后人），分组后由学生自己确定小组长和指导老师由学生自己确定小组长和指导老师,名单详见：名单详见：任课教师用任课教师用户名及密码户名及密码.xls.xls。每个指导老师负责不超过。每个指导老师负责不超过1515人。寒假前人。寒假前需确保学籍在高三的学生分组完成。名单详见：需确保学籍在高三的学生分组完成。名单详见：20102010级学级学生名单生名单.xls.xls。也就是之前完成综合素质评价的那些学生。也就是之前完成综合素质评价的那些学生。3.3.新学期开学后，老师集中收取作业，并组织所负责的小新学期开学后，老师集中收取作业，并组织所负责的小组同学完成网络研究性学习的填写。学籍在高一、高二的组同学完成网络研究性学习的填写。学籍在高一、高二的同学另选时间组织填写。同学另选时间组织填写。谢 谢！