岳麓版《历史》七年级上册第二单元复习.ppt

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1、第二单元整理复习第二单元整理复习一、先秦朝代更迭表一、先秦朝代更迭表朝代朝代时间时间人物人物事件事件都城都城夏夏前前2070年年禹禹夏朝建立夏朝建立阳城（河南登封）阳城（河南登封）商商前前1600年年汤汤汤灭夏，商朝建立汤灭夏，商朝建立亳（河南商丘）亳（河南商丘）前前1300年年盘庚王盘庚王盘庚迁殷盘庚迁殷殷（河南安阳）殷（河南安阳）周周前前1046年年周武王周武王武王灭商，西周建立武王灭商，西周建立镐京（陕西西安）镐京（陕西西安）前前770年年周平王周平王平王东迁，东周开始平王东迁，东周开始洛邑（河南洛阳）洛邑（河南洛阳）二、知识提要二、知识提要1.夏朝的建立，标志着国家的产生。夏朝的统治夏

2、朝的建立，标志着国家的产生。夏朝的统治中心在今河南西部和陕西南部一带。夏朝设置了中心在今河南西部和陕西南部一带。夏朝设置了官吏、军队和监狱，制定了刑法，建立了一整套官吏、军队和监狱，制定了刑法，建立了一整套国家机构，以巩固自己的统治。国家机构，以巩固自己的统治。2.农业是夏朝最主要的生产部门，使用工具有石农业是夏朝最主要的生产部门，使用工具有石器、骨器、蚌器和木耒。夏朝人已经掌握了水利器、骨器、蚌器和木耒。夏朝人已经掌握了水利灌溉技术和用粮食酿酒的方法。灌溉技术和用粮食酿酒的方法。3.禹死后，启继位，从此，父子兄弟相承的王位禹死后，启继位，从此，父子兄弟相承的王位世袭制取代禅让制，世袭制取代禅

3、让制，“公天下公天下”变为变为“家天下家天下”。4.夏桀、商纣都是历史上有名的暴君，他们穷奢夏桀、商纣都是历史上有名的暴君，他们穷奢极欲、荒淫无道、加重赋税，造成民生困苦、民极欲、荒淫无道、加重赋税，造成民生困苦、民心离散、众叛亲离，最终招致灭亡。心离散、众叛亲离，最终招致灭亡。5.商的统治区域东到海滨、西至陕西西部、成为商的统治区域东到海滨、西至陕西西部、成为当时世界上的大国。当时世界上的大国。6.商朝经济以农耕为主，畜牧业也有了较大发展。商朝经济以农耕为主，畜牧业也有了较大发展。商朝已经有了青铜工具，五谷（禾、黍、麦、粟、商朝已经有了青铜工具，五谷（禾、黍、麦、粟、豆）齐全。豆）齐全。7.

4、殷墟陵墓的殉葬者和殷墟陵墓的殉葬者和“戴枷的奴隶俑戴枷的奴隶俑”反映了反映了当时奴隶过着悲惨的生活，他们没有人身自由，当时奴隶过着悲惨的生活，他们没有人身自由，被强迫劳动、奴隶主死后，还要把奴隶杀死或活被强迫劳动、奴隶主死后，还要把奴隶杀死或活埋殉葬。埋殉葬。8.武王伐纣的决战是前武王伐纣的决战是前1046年的牧野之战，这是年的牧野之战，这是一场奴隶主之间争夺权利的战争，战争的结果是一场奴隶主之间争夺权利的战争，战争的结果是周军胜利、商朝灭亡。周军胜利、商朝灭亡。9.西周分封的目的是为了加强对全国广大地区的西周分封的目的是为了加强对全国广大地区的统治，分封的对象主要王族、功臣和旧贵族，先统治，

5、分封的对象主要王族、功臣和旧贵族，先后分封的主要有卫、齐、鲁、晋、宋、燕等诸侯后分封的主要有卫、齐、鲁、晋、宋、燕等诸侯国。国。10.在西周，人的等级制度是很明显的，统治阶级在西周，人的等级制度是很明显的，统治阶级（奴隶主贵族）有天子、诸侯、卿大夫、士四等。（奴隶主贵族）有天子、诸侯、卿大夫、士四等。被统治阶级有平民和奴隶。统治阶级通过军队、被统治阶级有平民和奴隶。统治阶级通过军队、刑罚和礼仪来实施统治。刑罚和礼仪来实施统治。11.西周沿用了夏、商以来的王位世袭制，实行分西周沿用了夏、商以来的王位世袭制，实行分封制，还实行嫡长子继承制，即规定只有天子、封制，还实行嫡长子继承制，即规定只有天子、

6、诸侯、卿大夫等职位，只有正妻所生的长子才有诸侯、卿大夫等职位，只有正妻所生的长子才有资格继承。嫡长子继承制保证了王室、贵族统治资格继承。嫡长子继承制保证了王室、贵族统治权利的顺利继承，有利于社会的稳定。权利的顺利继承，有利于社会的稳定。12.西周的疆域，西到今甘肃东部、东到今西周的疆域，西到今甘肃东部、东到今山东北部、北到今辽宁南部、南跨过了长江。山东北部、北到今辽宁南部、南跨过了长江。13.西周推行土地国有制，农业经济发达，西周推行土地国有制，农业经济发达，青铜农具已有使用，开垦荒地规模扩大。手青铜农具已有使用，开垦荒地规模扩大。手工业门类多，有青铜铸造业、陶瓷制作业、工业门类多，有青铜铸造

7、业、陶瓷制作业、车辆制造、玉器雕刻等。西周商业有了一定车辆制造、玉器雕刻等。西周商业有了一定发展，铜开始用作货币。发展，铜开始用作货币。14.周厉王昏庸残暴，贪财好色，用严刑镇周厉王昏庸残暴，贪财好色，用严刑镇压人民，引起了镐京的平民暴动，西周走向压人民，引起了镐京的平民暴动，西周走向衰落。周幽王衰落。周幽王“烽火戏诸侯烽火戏诸侯”，最终导致犬，最终导致犬戎攻破镐京，西周灭亡。戎攻破镐京，西周灭亡。15.甲骨文是殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字，甲骨文是殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字，今天的汉字与甲骨文有着一脉相承的关系。今天的汉字与甲骨文有着一脉相承的关系。16.甲骨文是在河南安阳小屯村出

8、土的；甲骨文是在河南安阳小屯村出土的；19世纪末，世纪末，一个叫王懿荣的人在服用的中药里意外发现了甲骨一个叫王懿荣的人在服用的中药里意外发现了甲骨文。文。17.甲骨文的内容：记录了商王的活动，反映了商甲骨文的内容：记录了商王的活动，反映了商朝的政治经济情况。意义：我国有文字可考的历史朝的政治经济情况。意义：我国有文字可考的历史从商朝开始。从商朝开始。18.金文是铸刻在青铜器上的文字，又叫做钟鼎文。金文是铸刻在青铜器上的文字，又叫做钟鼎文。它也是研究商、周历史的珍贵资料。它也是研究商、周历史的珍贵资料。19.青铜器是铜、锡、铅的合金，中国青铜技术产青铜器是铜、锡、铅的合金，中国青铜技术产生和发展

9、于夏商时期，晚商至西周时期逐渐步向鼎生和发展于夏商时期，晚商至西周时期逐渐步向鼎盛。商、周青铜铸造的特点：规模宏大、工艺种类盛。商、周青铜铸造的特点：规模宏大、工艺种类繁多。繁多。20.青铜工艺是商、周文明的重要标志，人们称夏、青铜工艺是商、周文明的重要标志，人们称夏、商、周时期为青铜时代。商、周时期为青铜时代。21.主要的青铜器有：司母戊鼎、四羊方尊、铜象主要的青铜器有：司母戊鼎、四羊方尊、铜象尊、大盂鼎。青铜器的特点：造型雄伟、纹饰古朴、尊、大盂鼎。青铜器的特点：造型雄伟、纹饰古朴、既有使用价值又有艺术价值。既有使用价值又有艺术价值。22.司母戊鼎是目前我国已发现的最大的青铜器，司母戊鼎是

10、目前我国已发现的最大的青铜器，是商王权利的象征。是商王权利的象征。23.春秋五霸先后是齐桓公、晋文公、楚庄王、吴春秋五霸先后是齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。（另一种说法：齐桓公、宋襄王阖闾、越王勾践。（另一种说法：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。）公、晋文公、秦穆公、楚庄王。）24.齐桓公任用管仲为相，积极改革内政、发展生齐桓公任用管仲为相，积极改革内政、发展生产，增强了国力，以产，增强了国力，以“尊王攘夷尊王攘夷”为口号，首先称为口号，首先称霸。称霸的标志是，前霸。称霸的标志是，前651年，葵丘会盟。年，葵丘会盟。25.晋文公晋文公“退避三舍退避三舍”；楚庄王；楚庄王“

11、一鸣惊人一鸣惊人”、“问鼎中原问鼎中原”；越王勾践；越王勾践“卧薪尝胆卧薪尝胆”。26.战国七雄分别是：齐、楚、秦、燕、赵、魏、战国七雄分别是：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。这七个国家不断进行兼并战争。韩。这七个国家不断进行兼并战争。27.战国时期著名的战役：战国时期著名的战役：战役名称战役名称时间时间交战国及将领交战国及将领使用计策使用计策战役结果战役结果马陵之战马陵之战前前342齐齐田忌、孙膑田忌、孙膑减灶之计减灶之计胜胜魏魏庞涓庞涓败败长平之战长平之战前前262秦秦白起白起反间计反间计胜胜赵赵廉颇、赵括廉颇、赵括败败桂陵之战桂陵之战前前354齐齐田忌、孙膑田忌、孙膑围魏救赵围魏救赵胜胜魏魏

12、庞涓庞涓败败即墨之战即墨之战前前284齐齐田单田单胜胜燕燕乐毅乐毅败败伊阙之战伊阙之战前前293秦秦白起白起胜胜韩魏韩魏败败28.28.在我国，铁农具和牛耕从春秋时期开始使用，战在我国，铁农具和牛耕从春秋时期开始使用，战国时期得到推广。铁农具和牛耕的推广，促进了社国时期得到推广。铁农具和牛耕的推广，促进了社会生产力的显著进步，推动了社会的大变革。会生产力的显著进步，推动了社会的大变革。29.29.新兴地主阶级的实力逐渐强大，他们要求获得政新兴地主阶级的实力逐渐强大，他们要求获得政治上的权利，并废除贵族的特权。各诸侯国为顺应治上的权利，并废除贵族的特权。各诸侯国为顺应新的形势，达到富国强兵的目的

13、，相继变法。新的形势，达到富国强兵的目的，相继变法。30.30.前前356356年，秦孝公起用商鞅变法。商鞅变法是战年，秦孝公起用商鞅变法。商鞅变法是战国时期各国变法最为彻底的。商鞅的故事有国时期各国变法最为彻底的。商鞅的故事有“徙木徙木立信立信”、“作法自毙作法自毙”。32.32.商鞅变法的主要内容有：商鞅变法的主要内容有：承认土地私有，准许承认土地私有，准许自由买卖；自由买卖；奖励耕战；奖励耕战；推行县制推行县制33.33.商鞅变法的意义是：商鞅变法的意义是：废除了旧制度，促进了废除了旧制度，促进了农业生产；农业生产；提高了军队的战斗力；提高了军队的战斗力；为秦统一六为秦统一六国奠定了基础

14、。国奠定了基础。34.战国时期的科技成就有：战国时期的科技成就有：李冰父子主持修建都李冰父子主持修建都江堰；江堰；杰出的工匠鲁班（土木建筑工匠的祖师）杰出的工匠鲁班（土木建筑工匠的祖师）发明了曲尺、墨斗、刨、钻；发明了曲尺、墨斗、刨、钻；神医扁鹊采用神医扁鹊采用“四四诊法诊法”（望、闻、问、切），成为中医的传统诊断（望、闻、问、切），成为中医的传统诊断法。法。35.35.都江堰是一项综合性水利工程，都江堰是一项综合性水利工程，由分水堤、宝瓶由分水堤、宝瓶口和飞沙堰三部分组成，口和飞沙堰三部分组成，它的作用有防洪、灌溉和它的作用有防洪、灌溉和通航，成都平原因此受益，成为通航，成都平原因此受益，成

15、为“天府之国天府之国”。36.36.诗经是我国最早的一部诗歌总集，由风诗经是我国最早的一部诗歌总集，由风雅颂三部分组成，收集了西周到春秋时期雅颂三部分组成，收集了西周到春秋时期的诗歌。的诗歌。37.37.战国时期爱国诗人屈原运用楚国方言和民歌形式，战国时期爱国诗人屈原运用楚国方言和民歌形式，创造出新的诗歌体裁创造出新的诗歌体裁“楚辞楚辞”，他的代表作是抒情，他的代表作是抒情长诗离骚。长诗离骚。38.38.端午节（农历五月初五）人们吃粽子、划龙舟是端午节（农历五月初五）人们吃粽子、划龙舟是为了纪念爱国诗人屈原。为了纪念爱国诗人屈原。39.“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。长太息以掩涕兮，哀民生之多

16、艰。”“路漫漫路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。其修远兮，吾将上下而求索。”表达了屈原爱国爱表达了屈原爱国爱民、不屈不挠的思想感情。民、不屈不挠的思想感情。40.传说舜的时期的韶乐非常优美，西周形成了传说舜的时期的韶乐非常优美，西周形成了音乐教育制度，战国钟鼓之乐盛行。音乐教育制度，战国钟鼓之乐盛行。41.春秋战国时期，绘画成为一门独立的艺术，妇春秋战国时期，绘画成为一门独立的艺术，妇女凤鸟图和御龙图是我国最早的帛画。女凤鸟图和御龙图是我国最早的帛画。42.孔子姓孔名丘，春秋时期鲁国人，是儒家学派的孔子姓孔名丘，春秋时期鲁国人，是儒家学派的创始人，主张人们相互爱护，反对暴政。创始人，主张人们相互

17、爱护，反对暴政。43.儒家思想的核心是儒家思想的核心是“仁仁”“仁者爱人仁者爱人”，即，即人与人相互尊重、相互爱护。人与人相互尊重、相互爱护。44.孔子的主要文化成就：孔子的主要文化成就：整理诗经整理诗经编订编订春秋春秋编著论语。编著论语。45.45.孔子的教育成就：孔子的教育成就：兴办私学，广收门徒，变兴办私学，广收门徒，变学在官府为学在民间；学在官府为学在民间；总结了一套教育方法。总结了一套教育方法。46.春秋战国百家争鸣表春秋战国百家争鸣表学派学派 人物人物 时代时代主要思想主要思想儒家儒家孔子孔子 春秋春秋人们应相互爱护，反对暴政，提倡人们应相互爱护，反对暴政，提倡“仁仁”孟子孟子 战

18、国战国“仁政仁政”；“民贵君轻民贵君轻”；反对兼并战争；反对兼并战争荀子荀子 战国战国“制天命而用之制天命而用之”墨家墨家 墨子墨子 战国战国“兼爱兼爱”、“非攻非攻”；举贤；节俭；举贤；节俭道家道家老子老子 春秋春秋事物包含对立的两方面；事物包含对立的两方面；“无为而治无为而治”庄子庄子 战国战国痛恨社会不合理现象；乐天安命痛恨社会不合理现象；乐天安命法家法家 韩非韩非 战国战国主张改革；君主集权；以法治国主张改革；君主集权；以法治国兵家兵家孙武孙武 春秋春秋“避实击虚避实击虚”；“知己知彼知己知彼”孙膑孙膑 战国战国强调战前准备；论述以少胜多的作战方法强调战前准备；论述以少胜多的作战方法三

19、、问题分析三、问题分析（一）阅读下列材料（一）阅读下列材料封建亲戚，以潘屏周。（原文大意：将同姓子弟、亲属分封为封建亲戚，以潘屏周。（原文大意：将同姓子弟、亲属分封为地方诸侯，作为保护周王室的屏障）地方诸侯，作为保护周王室的屏障）周文武所封子弟同姓甚众，然后属（亲戚关系）疏远，相攻击周文武所封子弟同姓甚众，然后属（亲戚关系）疏远，相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐，周天资弗能（不能）禁止。如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐，周天资弗能（不能）禁止。1.两段材料讲述的是西周的什么政治制度？西周采取这种制度两段材料讲述的是西周的什么政治制度？西周采取这种制度的目的是什么？的目的是什么？答：分封制。目的：

20、巩固周的统治。答：分封制。目的：巩固周的统治。2.讲述了这两段材料后，你认为这种制度能不能保证周天子对讲述了这两段材料后，你认为这种制度能不能保证周天子对广大疆域实行长久牢固的统治。材料指出的原因是什么？（请广大疆域实行长久牢固的统治。材料指出的原因是什么？（请用自己的话概括）用自己的话概括）答：不能。原因：周天子不能禁止关系疏远的诸侯国之间的争答：不能。原因：周天子不能禁止关系疏远的诸侯国之间的争斗，最终会导致分裂。斗，最终会导致分裂。3.你认为我国今天的政治制度与西周的政治制度有什么不同？你认为我国今天的政治制度与西周的政治制度有什么不同？答：我国现在实行的是中央统一领导下的行政区划制度，

21、政权答：我国现在实行的是中央统一领导下的行政区划制度，政权稳固。稳固。（二）阅读下列材料（二）阅读下列材料材料一材料一 商王大墓中有许多贵重的陪葬品，蚝油商王大墓中有许多贵重的陪葬品，蚝油400400多个多个被杀死或活埋的殉葬奴隶。被杀死或活埋的殉葬奴隶。材料二材料二 奴隶白天戴着刑具干活，夜里还被枷锁住双手。奴隶白天戴着刑具干活，夜里还被枷锁住双手。1.1.材料一反映了什么事实？材料一反映了什么事实？答：反映了商朝的奴隶殉葬制度。答：反映了商朝的奴隶殉葬制度。2.2.两则材料反映了当时奴隶怎样的生活处境？两则材料反映了当时奴隶怎样的生活处境？答：奴隶过着悲惨的生活，他们没有人身自由。奴隶主死

22、答：奴隶过着悲惨的生活，他们没有人身自由。奴隶主死后，还要把奴隶杀死或活埋做殉葬品。后，还要把奴隶杀死或活埋做殉葬品。3.3.你认为努力社会取代原始社会是不是社会的进步？阐述你认为努力社会取代原始社会是不是社会的进步？阐述理由，理由，答：是社会进步。答：是社会进步。理由：奴隶社会，生产力水平比原始社会大大提高了。理由：奴隶社会，生产力水平比原始社会大大提高了。（三）阅读下列材料（三）阅读下列材料甘龙、杜挚等顽固大臣反对商鞅变法的主张，他们的意见甘龙、杜挚等顽固大臣反对商鞅变法的主张，他们的意见如下：如下：甘龙：聪明的人是不会通过变法来治理国家的，采取旧法甘龙：聪明的人是不会通过变法来治理国家的

23、，采取旧法治理，官吏熟悉，百姓也安定啊！治理，官吏熟悉，百姓也安定啊！杜挚：不是非常有利，就不能变法；没有十足的把握，也杜挚：不是非常有利，就不能变法；没有十足的把握，也不能变法。用古人的法令，是没有错误的。不能变法。用古人的法令，是没有错误的。1.商鞅变法的主要目的是什么？商鞅变法的主要目的是什么？答：富国强兵。答：富国强兵。2.商鞅变法的内容有哪些？商鞅变法的内容有哪些？答：（答：（1）承认土地私有，准许自由买卖；（）承认土地私有，准许自由买卖；（2）奖励耕战；）奖励耕战；（3）推行县制。）推行县制。3.商鞅变法以怎样的成效驳倒了顽固大臣们的观点？商鞅变法以怎样的成效驳倒了顽固大臣们的观点

24、？答：答：废除了旧制度，促进了农业生产；废除了旧制度，促进了农业生产；提高了军队的提高了军队的战斗力；战斗力；为秦统一六国奠定了基础。为秦统一六国奠定了基础。（四）回答下列关于江堰水的问题（四）回答下列关于江堰水的问题1.都江堰水利工程是什么时候由谁主持修建的？都江堰水利工程是什么时候由谁主持修建的？答：战国时期，李冰父子。答：战国时期，李冰父子。2.它由哪三个部分组成？它能发挥那些作用？它由哪三个部分组成？它能发挥那些作用？答：由分水堤、宝瓶口和飞沙堰三部分组成。答：由分水堤、宝瓶口和飞沙堰三部分组成。作用：排洪、灌溉、通航。作用：排洪、灌溉、通航。3.都江堰水利工程产生了什么深远影响？都江

25、堰水利工程产生了什么深远影响？答：消除了岷江水患，灌溉了大片田地。成都平答：消除了岷江水患，灌溉了大片田地。成都平原因此长期受益，成为富饶的原因此长期受益，成为富饶的“天府之国天府之国”。（五）（五）1.春秋第一个霸主是谁？他最先称霸的原因是什么春秋第一个霸主是谁？他最先称霸的原因是什么？答：齐桓公。答：齐桓公。原因：原因：齐国盛产鱼盐，是东方大国；齐国盛产鱼盐，是东方大国；任用管仲为相，国力大增；任用管仲为相，国力大增；运用运用“尊王攘夷尊王攘夷”的谋略，提高了齐国的谋略，提高了齐国 的地位。的地位。2.试分析试分析春秋时期的霸主有哪些共同点？春秋时期的霸主有哪些共同点？答：答：有成就宏图霸

26、业的雄心壮志；有成就宏图霸业的雄心壮志；重用人才；重用人才；重视改革内政和发展生产，增强国力；重视改革内政和发展生产，增强国力；能运用正确的谋略，取得政治上、军事上的优势；能运用正确的谋略，取得政治上、军事上的优势；他们的争霸战争都给人民带来了灾难，但又在客观上他们的争霸战争都给人民带来了灾难，但又在客观上有利于民族融合和国家走向统一。有利于民族融合和国家走向统一。（六）回答下列问题（六）回答下列问题（1）哪本书中留下了我国有关铁器用于农业生产）哪本书中留下了我国有关铁器用于农业生产的最早记录？战国时铁农具得以推广的直接原因是的最早记录？战国时铁农具得以推广的直接原因是什么？什么？答：管子。冶

27、铁业有了较大的发展。答：管子。冶铁业有了较大的发展。（2）铁农具的推广和牛耕的推广有何关系？）铁农具的推广和牛耕的推广有何关系？答：铁农具适应了畜力对生产工具的要求，铁农具答：铁农具适应了畜力对生产工具的要求，铁农具的使用推动了牛耕的普及。的使用推动了牛耕的普及。（3）铁农具和牛耕的推广给农业发展和社会进步）铁农具和牛耕的推广给农业发展和社会进步带来了什么影响？带来了什么影响？答：使大量开垦荒地和深耕细作成为可能，为兴修答：使大量开垦荒地和深耕细作成为可能，为兴修水利创造了条件，使农作物产量大大提高，也推动水利创造了条件，使农作物产量大大提高，也推动了社会的大变革。了社会的大变革。（七）阅读下

28、列材料（七）阅读下列材料材料一：材料一：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？乐乎？”“人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”材料二：材料二：“知之为知之，不知为不知，是知也。知之为知之，不知为不知，是知也。”材料三：材料三：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。善者而改之。”（1）这是谁说的话？这些言论后来被记录在什么书中？）这是谁说的话？这些言论后来被记录在什么书中？答：孔子。论语答：孔子。论语（2）他在教育方面最大的贡献是什么？）他在教育方面最大的贡献是什么？答：创立

29、私学，广收门徒；提出一整套教育方法。答：创立私学，广收门徒；提出一整套教育方法。（3）“学而时习之学而时习之”，从根本上是要达到什么目的？，从根本上是要达到什么目的？答：答：“温故而知新温故而知新”。（4）“知之为知之，不知为不知知之为知之，不知为不知”要求人们在学习中持什要求人们在学习中持什么学习态度？么学习态度？答：老老实实。答：老老实实。八、探究题八、探究题我们的朋友遍天下。一个友好国家的文化教育考察团要到中我们的朋友遍天下。一个友好国家的文化教育考察团要到中国实地考察，请你当一名小导游，向我们的客人一一介绍我国实地考察，请你当一名小导游，向我们的客人一一介绍我国悠久灿烂的历史文化吧！相

30、信你一定行！国悠久灿烂的历史文化吧！相信你一定行！（1）第一站是北京。在周口店，他们将考察那些远古人类）第一站是北京。在周口店，他们将考察那些远古人类的遗址？的遗址？答：北京人遗址、山顶洞人遗址。答：北京人遗址、山顶洞人遗址。（2）第二站是陕西西安。在西安历史博物馆里，他们欣赏）第二站是陕西西安。在西安历史博物馆里，他们欣赏了许多从当地原始居民遗址中出土的石器和彩陶。你知道这了许多从当地原始居民遗址中出土的石器和彩陶。你知道这个原始居民遗址的名称吗？出土的石器和彩陶与原始居民的个原始居民遗址的名称吗？出土的石器和彩陶与原始居民的生活有什么关系？生活有什么关系？答：半坡遗址。从石器来看，半坡人使

31、用石器开垦土地，用答：半坡遗址。从石器来看，半坡人使用石器开垦土地，用石刀收割庄稼；从彩陶来看，半坡人会烧制彩陶，并在陶器石刀收割庄稼；从彩陶来看，半坡人会烧制彩陶，并在陶器上绘制精美图案或刻上一些符号。上绘制精美图案或刻上一些符号。（3）第三站是陕西黄陵县，在这里，他们集体祭奠和敬拜）第三站是陕西黄陵县，在这里，他们集体祭奠和敬拜中华文明的始祖。你知道中华文明的始祖是谁吗？传说中，中华文明的始祖。你知道中华文明的始祖是谁吗？传说中，他对中华文明有哪些贡献？他对中华文明有哪些贡献？答：黄帝。传说，他建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发答：黄帝。传说，他建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车。他

32、的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，属下仓颉造文字，伶明舟车。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，属下仓颉造文字，伶伦制乐器、大挠作干支。伦制乐器、大挠作干支。九、有人说：九、有人说：“秦国变法随着商鞅被车裂而秦国变法随着商鞅被车裂而死宣告失败，秦国变法的目的终究没有达到。死宣告失败，秦国变法的目的终究没有达到。”你同意这种观点吗？为什么？你同意这种观点吗？为什么？答：不同意。商鞅虽死，但新法仍继续推行。答：不同意。商鞅虽死，但新法仍继续推行。秦国经过变法，促进了农业生产，增强了军秦国经过变法，促进了农业生产，增强了军多的战斗力，为统一六国打下了基础，达到多的战斗力，为统一六国打下了基础，达到了富国强兵的目的。了富国强兵的目的。