高中英语教材13教材课文翻译课件北师大版必修.ppt

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1、Lesson 1情商：智商情商：智商成功来自高情商成功来自高情商大大多多数数学学生生在在学学习习阶阶段段的的早早期期就就做做了了智智商商测测验验。即即使使永永远远看看不不到到自自己己的的测测验验结结果果，他他们们仍仍然然感感觉觉到到自自己己的的智智商商决决定定了了将将来来一一生生中中的的发发展展状状况况。当当看看到到别别的的学学生生比比自自己己做做得得好好时时，他他们们通通常常相相信信那那些些学学生生有有更更高高的的智智商商，而而自自己己无无法法改改变变事事实实。然然而而，对对情情商商的的最最新新研研究究表表明明成成功功并并不不仅仅仅仅是高智商的是高智商的结结果。果。你你的的智智商商表表明明你

2、你的的聪聪明明程程度度，而而你你的的情情商商表表明明你你能能否否很很好好地地利利用用自自己己的的聪聪明明才才智智。提提出出“情情商商”这这一一概概念念的的萨萨洛洛维维教教授授指指出出，在在职职场场上上，一一个个人人的的智智商商决决定定了了他他能能否否被被录录用用，而而情情商商则则决决定定了了他他能能否否得得到到晋晋升升。萨萨洛洛维维教教授授在在他他学学术术研研究究的的基基础础上上提提出出，在在预预测测一一个个人人未未来来的的成成功功时时，他他的性格，即通的性格，即通过过情商情商检测检测来衡量的，也来衡量的，也许许比他的智商更比他的智商更为为重要。重要。萨萨洛洛维维教教授授也也许许是是对对的的。

3、例例如如，你你是是否否有有过过这这样样的的困困惑惑：为为什什么么班班里里有有些些你你认认为为应应该该得得到到高高分分数数的的最最聪聪明明的的学学生生却却难难过过考考试试关关？他他们们的的失失败败也也许许是是因因为为他他们们的的情情商商低低。人人们们经经常常错错误误地地认认为为高高智智商商的的人人总总是是拥拥有有高高情情商商。这这种种关关系系可可能能存存在在，但但是是，一一个个低低智智商商的的人人有有高高情情商商或或者者一一个个高智商的人有低情商也是有可能的。高智商的人有低情商也是有可能的。人人们们通通常常认认为为高高情情商商的的人人善善于于接接受受新新观观点点，对对生生活活持持积积极极的的态态

4、度度。他他们们较较少少被被问问题题困困扰扰。另另一一方方面面，毫毫无无疑疑问问低低情情商商的的人人经经常常在在与与别别人人相相处处和和处处理困理困难难形形势时势时遇到遇到问题问题，因此生活比，因此生活比较艰难较艰难。一一个个人人的的智智商商被被认认为为是是与与生生俱俱来来的的，然然而而，大大多多数数的的社社会会科科学学家家都都同同意意情情商商与与教教育育有有很很大大的的联联系系。一一些些人人试试图图研研究究提提高高情情商商的的可可能能性性，特特别别是是“人人际际技能技能”方面，例如理解和沟通能力。方面，例如理解和沟通能力。迈迈耶耶教教授授被被公公认认为为是是情情商商变变化化这这一一研研究究领领

5、域域的的权权威威专专家家，他他最最近近公公布布了了一一项项对对中中学学生生的的研研究究结结果果。在在一一些些正正常常的的学学生生被被介介绍绍给给一一些些残残疾疾学学生生认认识识后后，他他们们发发现现正正常常的的学学生生比比以以前前更更乐乐于于去去帮帮助助处处于于困困境境的的人人们们。同同其其他他没没有有参参加加研研究究的的学学生生相相比比，他他们们更更能能理理解解残残疾疾学学生生的的感感受受。同同时时，那那些些残残疾疾学学生生的的态态度度也也发发生生了了很很明明显显的的变变化化。他他们们对对生生活活的的态态度度更更加加积积极，也更极，也更乐乐意意尝试尝试新事物。新事物。像像这这样样的的研研究究

6、结结果果表表明明，情情商商如如果果不不比比智智商商更更重重要要，也也与与智智商商同同样样重重要要。在在这这个个世世界界中中生生存存并并快快乐乐地地生生活活意意味味着着能能够够与与其其他他人人很很好好地地相相处处，能能够够理理解解形形势势并并以以最最好好的的方方式式作作出出反反应应。这这需需要要高高的的情情商商越越高高越越好好。情情商商是是可可以以提提高高的的这这一一事事实实意意味味着着学学校校需需要要保保证证学学生生接接受受他他们们真真正正需需要要的教育，并且知道他的教育，并且知道他们们的未来不全是由智商决定的。的未来不全是由智商决定的。Lesson 4第一印象第一印象第第一一次次遇遇到到我我

7、最最好好的的朋朋友友那那天天，我我的的心心情情特特别别焦焦虑虑。那那天天我我在在本本地地图图书书馆馆里里复复习习准准备备一一门门重重要要的的口口语语考考试试。人人们们不不停停地地干干扰扰我我，我我变变得得越越来来越越心心烦烦意意乱乱，当当然然，我我越越烦烦躁躁，就就越越难难集集中中注注意意力力。当当我我听听到到背背后后有有人人唱唱歌歌时时，我我的的忍忍耐耐到到了了极极限限。这这声声音音大大得得我我都都能能听听出出唱唱的的是是哪哪首首歌歌！我我扭扭过过头头，对对唱唱歌歌的的人人怒怒目目而而视视。那那是是一一个个身身材材高高挑挑和和我我年年龄龄相相仿仿的的女女孩孩，她她的的脸脸上上带带着着开开心心

8、的的笑笑。她她手手里里拿拿着着一一本本书书，站站在在英英语语文文学学类类图图书书旁旁。她她看看起起来来像像文文学学家家一一类类的的，她她似似乎乎对对正正读读着着的的那那本本书书很很感感兴兴趣趣。我我瞟了一眼瞟了一眼书书的封面，那是一本丁尼生的封面，那是一本丁尼生诗诗集。集。虽虽然然看看上上去去是是一一个个敏敏感感、友友善善的的女女孩孩子子，但但这这并并没没有有用用，反反而而令令我我更更加加恼恼火火：“她她怎怎么么能能这这样样自自私私呢呢？”我我生生气气地地想想。事事实实上上，我我那那时时已已经经有点火冒三丈了。有点火冒三丈了。我我抓抓起起自自己己的的书书，怒怒气气冲冲冲冲地地盯盯着着她她小小声

9、声说说：“谢谢谢谢你你的的噪噪音音，我我根根本没法学本没法学习习。你真是太自私了！。你真是太自私了！”我我现现在在仍仍然然不不愿愿意意回回想想起起当当时时的的情情景景。不不过过，我我还还是是讲讲一一下下后后来来发发生的事吧。生的事吧。因因为为离离开开图图书书馆馆的的时时候候太太匆匆忙忙了了，以以至至于于把把最最重重要要的的课课本本忘忘在在了了那那里里。直直到到两两个个小小时时后后我我回回到到家家时时才才发发现现，可可是是已已经经于于事事无无补补了了，因因为为图图书书馆馆已已经经关关门门了了。我我感感到到万万分分沮沮丧丧，真真想想大大哭哭一一场场。就就在在这这时时候候电电话话铃铃响响了了。我我拿

10、拿起起电电话话，传传来来一一个个温温柔柔的的声声音音，自自我我介介绍绍说说名名叫叫詹詹妮妮，并并问问我我是是不不是是简简。在在确确定定我我是是以以后后，詹詹妮妮说说她她发发现现我我把把书书留留在在了了图图书书馆馆，因因为为书书上上有有我我的的名名字字，她她让让图图书书管管理理员员从从档档案案中中找找到到了了我我的的电电话话号号码码。她她还说还说她住得不她住得不远远，如果我急用，如果我急用这这本本书书的的话话，她可以，她可以给给我送我送过过来。来。我我如如释释重重负负，感感激激万万分分，同同意意与与她她在在这这条条街街上上的的一一个个便便利利店店里里见见面面。当当然然你你已已经经猜猜出出谁谁是是

11、詹詹妮妮了了，就就是是在在图图书书馆馆里里因因为为唱唱歌歌的的事事情情我我对对她她吼吼叫叫的的那那个个女女孩孩。我我在在便便利利店店里里看看到到是是她她时时羞羞愧愧极极了了，为为自自己己的的粗粗鲁鲁做做法法连连声声道道歉歉。我我感感到到内内疚疚，但但是是詹詹妮妮笑笑了了起起来来，并并告告诉诉我我她她很很高高兴兴看看到到我我把把自自己己的的怒怒视视也也留留在在了了图图书书馆馆！听听了了这这话话，我我禁禁不不住住笑笑了了起起来来，然然后后我我邀邀请请她去我家喝杯茶。她去我家喝杯茶。我我们们相相处处得得很很好好，从从那那以以后后，我我们们就就成成了了最最好好的的朋朋友友。我我们们俩俩非非常常相相像像，无无话话不不谈谈。老老实实说说，我我对对她她比比对对任任何何人人都都信信任任。我我常常常常想想我我真真是是太太幸幸运运了了，如如果果詹詹妮妮不不是是这这么么善善良良，愿愿意意宽宽容容我我的的缺缺点点的的话话，我我就就不不会会经历这经历这段真正的友段真正的友谊谊。